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第一学期幼儿教学工作总结与第一学期德育个人工作总结多篇汇编第一学期幼儿教学工作总结随着秋冬的轮转,转眼间,本学期的教育教学工作已接近了尾声回顾过去的几个月,我担任新一__班的教育教学工作有苦更有乐在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法一切以幼儿服务为主,严抓安全及常规教育,本学期在顺利中安全度过,较为原圆满地完成了教育教学任务
一、成绩
1、重点抓常规在课堂教学中,从开始就重点给孩子们要求课堂常规,以德育为先导,教育孩子在大班这个__中结识了新朋友,要互相帮助、友爱不能动别人的物品并在每天给孩子的接触中加以强化现在大部分幼儿已经基本上明确了课前准备什么,课堂上应该怎么做才是好孩子
2、每天上课前,都是用孩子们喜欢的拍手儿歌调动他们的注意力,使孩子们把手里玩东西的坏习惯改正了依据孩子们注意力集中只有20分钟左右的特点,我往往是在大家注意力分散时用儿歌再次调动起来如“乒乓球,圆溜溜,上上,下下,左左右右,前前后后,小手背后”,或者“321,坐整齐,小眼睛看老师”,或者“123,我坐端”等等
3、教学中,我将五大领域健康、语言、社会、科学、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的基础”着手,工作中以八个精心为标准,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,根据孩子爱听故事,爱游戏的特点,我常把游戏故事穿插于教学之中为充分唤起幼儿的注意力,我充分利用教学挂图,激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体,并注意训练幼儿说完整话的能力比如在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按顺序看__,引导幼儿说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名称然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官的共同努力最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思考讨论,并回答故事中讲了五兄弟各自的作用是什么为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求个别的、小组的、__的分别进行活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的名称,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果
4、在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米、棉花等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约、不浪费的重要性十月的主题活动是“我是中国人”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家用歌曲《__,__红红的哩》引导幼儿认识了北京___、__、国徽和国歌还用儿歌《我们的祖国真大》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福用__让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮___,使他们初步了解___是保卫祖国的卫士,有了他们,人民才能____,我们才能安心读书了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的____情感十一月的主题活动是《神通广大的美猴王》在活动中我把再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯十二月的主题活动是“冬天的故事”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多用《水的变化》,以及故事《下雪了》,儿歌《小雪花》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水用看图说话《不怕冷的大衣》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴
5、俗话说“看百遍,不如手动一遍”,动手,就会随着动脑幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以__他们的智力和想象能力可以说,培养幼儿的动手能力不可小视因此,我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功的快乐,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者
二、不足尽管工作中取得了可喜的成绩,显而易见,但也不乏缺点疏漏之处比如,课堂上对有些不守规矩的幼儿不能长久保持耐心,采取适当的措施有个别时候,准备的教具不充分,使得效果不能达到最佳,让幼儿说的和表演的时间偏少等本学期,部分幼儿不常给家长交流学习内容再就是课前让幼儿搜集资料大部分还没有养成习惯,课堂上氛围还欠活跃,今后应该多多向年轻老师学习调节课堂气氛的技巧,用多变的儿歌和口令来充分调动全体幼儿的学习积极性对班级里性格脾性怪异的幼儿更要多献爱心这些都将在今后的工作中逐步改进第二篇XX-XX学年第一学期幼儿教学工作总结时间的脚步从不停歇,我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝,不知不觉,一个学期已经接近尾声,我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,一种自豪感油然而生一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?我不禁细细品味着这半年来的一点一滴……为人师表树榜样教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的__思想会直接影响到孩子因此,我在__思想上,一贯以高标准严格要求自己,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度,树立为人师表的形象,并且不断学习,与时俱进,以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式,__每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对身怀爱心搞管理在班级管理方面,我思想上高度重视,并积极配合班主任,努力将班__建设成为一个积极向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭作为一名从教多年的老教师,我深知教育工作顺利开展的前提是要爱孩子,而爱孩子就要了解孩子,不仅仅是学习情况,还包括生活状况和孩子心理的发展为了了解孩子,创建一个安全、愉快、宽松的外部环境,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈中了解他们的基本情况经过长时间的了解,我知道了许多,如怎样的教学方式能使孩子们易于接受,我也一直在积极的寻求更高效的教学方式由于今年冬天较往年冷一些,而孩子们的抵抗能力也较弱,很多孩子出现了感冒的症状,我都会经常询问孩子的情况,关心孩子的健康当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,教师就能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果而我也深深的知道,对于孩子的爱要全面、公平,学习好的要爱,学习差的也要爱,活泼风趣的要爱,文静拘谨的更要爱,“金__”要爱,“丑小鸭”同样也要爱,而我也一直是这么做的精益求精为保教在日常教学中,我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,制订周计划及日计划,并及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学任务在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,养成了孩子的一些不良行为,为此,我在日常的教学活动中,不仅仅局限于知识的传授,更注重于培养幼儿的良好品质
1、在数学的教学活动中,我不仅仅局限于传授书本知识,而是寓教于乐在备课做教案的同时,我会经常做一些有趣的课件,如《兔妈妈分蘑菇》、《__小货架》、《认识
6、
7、8》等,这些都获得了孩子们的一致认可,活跃了课堂气氛,使他们在掌握课本知识的同时,对学习数学产生浓厚的兴趣;另外,我也经常__幼儿活动,使他们在玩中学习,并且将所学知识用于实践,如模拟__采购等等
2、在科学的教学活动中,我更注重于将抽象的东西实物化,使孩子们对于所学的知识有更直接的感观如在认识醋、酱油等的课程中,我会准备这些物品,从而使孩子们能直观的分辨;在认识花朵、果实的过程中,我会采集所需要的花朵、果实,使孩子们能记忆深刻;在认识天气的教学中,我会每天询问孩子们当天的天气,使孩子们能将所学知识实践化
3、在平时的教育活动中,我会坚持耐心、细心、温馨的原则,对于孩子们所犯错误,非单纯的打骂,而是注意教育的方式方法,委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正如我在管理、照看孩子吃饭发现他们有浪费粮食行为的时候,我并没有生硬地讲大道理,而是风趣地说“哎呀,馒头哭了”,引起孩子们的好奇,然后讲解了孩子们所熟悉的《悯农》一诗,从而使孩子们意识到浪费粮食的错误做法不断充电求提高我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,因此我十分重视业务学习,不断充实自己,提高自身素质,提高文化专业知识水平
1、向书本求知识,了解最新的幼教动态和幼教__新动向,学习新的教学方式,如ppt的制作等等;
2、向同事求经验,积极参与学校__的听课,学习其他教师的先进教育方法;
3、向实践求真知,通过实践,不断改进自己的教育教学方式,干中学、学中干带着感情勤沟通这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬我经常和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书,并且及时向家长反馈幼儿在园的各种表现班级上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持回首这一学期的工作,真的是有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑在教书育人的道路上,最大的收获莫过于看到孩子们的进步当然,由于之前我一直从事的是小学生的教育工作,对于幼儿教育的工作才刚刚起步,可能缺乏一些经验,工作中难免出现一些不足,另外,我对于新的教育方式的运用也不够娴熟对此,在以后的工作中,我一定会积极努力,坚持人性化教学与亲情化育人的新理念,不断探索育儿道路,汲取经验教训,加强自身素质,在教学上狠下功夫,使孩子们在原有的基础上有更大的进步,使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园!第三篇XX——XX学年第一学期幼儿教学个人工作总结XX——XX学年第一学期幼儿教学个人工作总结岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打__向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得__,请家长配合,使该幼儿能继续进步存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
一、根据幼儿发展情况,正确实施教育我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差,针对这一情况,我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律
二、研读孩子,支持孩子的活动经过这几年的教学实践,我深深地体会到只有从孩子的角度去__理解他们的生活、活动,了解他们的需求,及时予以支持和提升教师要研读孩子,__孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的各种语言,理解孩子的探索行为同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务如在“植物的叶子”这节活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察各种叶子的过程中,孩子们对树叶形状的__引起了我的注意于是,我设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者因此,在活动中,我对不同的孩子提出不同的要求,以促进幼儿的发展例如在.绘画的活动中,对于能力较强的孩子,我鼓励他们尽量的发挥想象,丰富画面内容;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能画出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们画出主要图画内容就行,主要激发他们参与活动的兴趣在每周的__备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式
三、教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施__全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿__解决问题的能力
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格
5、认真做好特殊儿童的个案记录
6、根据制定的活动目标,内容与要求__好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力
四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与__的关系,让幼儿知道自己是__中的一员,并乐于参加__活动教育幼儿关心__,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切__,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展
2、做好了班级的环境卫生工作(好..),做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适
3、幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
4、为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏___,教师给予及时的制止,并进行随机教育5强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好6经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展
五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功了,留给家长的是欣喜和放心,留给我们的有欣慰和赞扬在排练的日子里,我和孩子们都流过汗,我甚至还发过火,但又想想孩子们也想做好啊,这么辛苦的跟在我后面练,所以就安定好情绪继续训练有时为了孩子的一个动作做到位,会训练一个下午,我的嗓子哑了,孩子们也累的不得了,但最终工夫不负有心人,我们的节目演出还算成功,孩子们笑了,家长笑了,我也笑了经过这次的联欢会让我更加坚信要想搞好一次活动必须要有计划先行在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对家长的开放活动,如果先前没有计划我们在实施时就会手忙脚乱还有要选好节目,节目要旋律优美,节奏感强,动作适合本班幼儿及指导老师团队力量是我们苗苗园的传统美德,每次活动在各班都会有其他班的老师在忙前忙后,它体现了苗苗园的一种“凝聚力”,有了这种“凝聚力”每次的活动怎么会不成功呢?加油!
六、真诚对待每位家长,加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意在平时工作中,我经常主动与家长__,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论在学期末,我们向家长开放园内一日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向
七、利用各种机会,提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育__,翻阅幼儿教育__,利用双休时间进行学历学习,让自己永远处于一湾潭水、碧水之中这一学期的工作,忙忙碌碌,__也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了__劲和勇气即将翻开新的一页,迎来新学期在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有__、实施有计划,现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展
四、教研工作
(1)加强理论与实践相结合的学习我们幼儿园老师都较年轻,经验不是很足而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高,我们幼儿园加强了学习和实践首先是制定了严密的制度,保证每次的教研活动学习,人人参与,认真做好笔记在实施过程中,教师们能及时进行反思,总结
(2)课题探讨,提高教研水平每周2课,教师精心设计,并在上好课后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力在课题的交流、__与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题的了解又进了一步,从实际出发,精心设计有关自我保护、学习交往的方案,进行分析、评价和反思,改进自己的教研使我们的教学工作取得了有效的成果在课后,全体教师进行“说、评”课活动,以便杜绝“闭门造车”,发现每位教师的长处和不足通过“听、说、评”的活动,看到了优秀教师的长处,也从中发现了自己的不足,并虚心接受园内教师提出___,这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助这样的活动,对每位教师都是很好的帮助,我觉得这样的活动应该多多开展
五、存在的问题及努力方向
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等
3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养
4、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,思维不开阔,导致孩子的想象力不能更好的发挥下学期,我们要在家长,幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识,有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮,更健康地成长,明天的我们讲创造更灿烂的阳光第四篇幼儿工作总结XX-XX第一学期幼儿园坚持以师幼发展为根本,以__保教为中心,以科学管理为保障,认真落实区教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,规范与发展并举现将本学期幼儿园各项工作总结如下
一、筑起安全防线,严格卫生防疫,营造规范和谐校园1.安全教育活动持续到位对教师进行持续有效的安全教育培训,每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动,利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习每两周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责,逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发__的能力,最大限度地确保幼儿的生命安全
2.卫生保健工作日渐规范结合本园实际,完善卫生保健十项制度,规范卫生保健工作各项工作记录,完善班级卫生设施,每天按时按要求进行各项消毒措施,各项记录齐全到位3.一日活动细则有效落实严格按照幼儿园作息时间开展一日活动,既促进了幼儿的身心健康,又提高了为家长服务的质量建立幼儿园日常工作检查制度,每天对晨检、教学活动、户外活动、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查,并做详细记录,在检查过程中发现问题并着手解决问题,确保幼儿一日活动的质量
二、加强培训学习,提高保教质量,逐步提升教师素质1.在各种培训活动中增长见识全园积极参加全方位培训,提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识,掌握常见传染病的预防与隔离措施,知道意外伤害事故的应急处理方法,了解幼儿身体发育所需要的营养
2.在交流学习活动中提高认识鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论,加强教师的理论素养开展本学期教学评优活动,利用每两周一次的全体教师会开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,每位围绕身边的事例和教育动态积极发言,达到引领教师__社会动态,__幼教事业发展的目的
3.在表扬和提醒中激励进步采用“表扬一个人,提醒一种现象”的激励措施,鼓励每位教职工积极进取,学习别人的优势,克服自身的不足园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为,增加教职工的成就感和工作动力对工作中发现的不好现象采用只说现象不点名的方式提醒大家不断克服工作中的问题和不足,让大家在表扬和提醒中不断完善自我
三、幼小衔接,全面到位,为入小学打下扎实基础充分利用小学有效资源,结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平,扎实有效地开展幼小衔接工作时常带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式,了解小学升旗仪式的神圣与庄严通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同,激发幼儿生入小学的愿望通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》,__小学以学习思维为主的课堂氛围通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介绍,让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活
五、密切家园__,利用家长资源,有效形成家园合力
1.在家长协助中完成工作任务成立并召开幼儿园家长委员会,积极征求各位家长代表对幼儿园工作___和建议共同规划幼儿园发展的方向,积极探讨幼儿园工作改进的策略只要家长能够做的,我们就积极发动,调动家长参与活动积极性的同时更大程度地促进了幼儿园工作的开展
2.在家长监督中提升保教质量继续发挥家长的监督作用,为减少顾虑,采用让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作,不断规范教育行为,提升幼儿园保教质量和办园水平
3.在家长合作中形成教育合力根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂如大二班邀请在银行工作的顾佳晨妈妈给大班幼儿开展识别真假币的社会活动,深受大班幼儿喜爱回顾过去,有收获,也有遗憾,但我们没有什么后悔的,因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作展望未开,我们充满了憧憬和希望,因为我们满载着__家长的期望我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展幼儿工作总结八场田小新河头分校XX—XX学年第一学期第五篇XX_XX年度第一学期幼儿教师工作总结XX年—XX年度第一学期工作总结何庄幼儿园贲龙云时间飞逝,不知不觉中,这学期的工作又接近了尾声在各位__和家长的支持下,我班幼儿各方面都得到了良好的发展为了将我的工作做得更好,特总结如下
一、__思想方面
1.积极参加__业务学习,认真做好笔记,不断请你继续__好..提高自己的思想__觉悟,不信、不传一些道听途说,使自己的思想与党__保持高度一致
2.加强自身的文化修养,多看报刊__,努力提高自己的业务能力,用新的知识不断充实自己的头脑,尽快适应新形式的要求
3.团结同志,热爱__,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量地完成本职工作
4.工作中服从__安排,协调好本班教师的关系,共同配合,促进幼儿全面发展
二、业务工作内容
(一)教研工作
1.积极参加我园的南通市十二五规划课题《外来务工子女行为习惯的研究》的研究,定期参与学校__的课题研讨会,发表自己___,促进课题更好地开展
2.认真完成教研组交给的任务,努力将工作做好
3.认真阅读《早期教育》、《学前教育》、《家教与成才》等学前教育方面的专业书籍,了解该领域的前沿理论,丰富自己的知识,拓宽自己的视野,以便更好地为幼儿服务
4.坚持每周写一篇教育随笔,每月写一篇个案观察和一篇教育随笔,积累材料,厚积薄发
(二)教学工作从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划,认真__好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人教具准备充分,内容丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题、解决问题此外,认真听各位教师的精品课,并记录下来讨论,帮助了别人,也丰富了自己的已有经验
(三)保育工作
1.记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实
2.对特殊幼儿细心照顾如发现有异常情况立即与家长取得__,解决问题
3.做好本班的卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康
三、家长工作
1.充分利用早晨和放学的时间主动与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,使家长了解自己孩子在园的情况,及时取得家长的密切配合
2.通过家园__表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
3.建立班级__群,提供了教师与家长以及家长与家长之间沟通的平台,交流育儿经验和遇到的问题,让思想的火花在这里碰撞,从而更好更快地解决问题
4.结合每月开展的____活动,引导家长__活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
四、安全工作在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则因为孩子有了安全才有健康发展从晨间入园到离园,我们老师随时__着幼儿的安全当然,这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,比如,孩子们合作学习的能力还不够强,孩子们的倾听的习惯还没有养成,孩子们的记录的方法掌握得还不够好,这些问题都需要老师在认真思考的基础上,制定详实的计划、开展有效的活动来解决路漫漫其修远兮,我会按照纲要的要求,遵守《3—6岁儿童学习与发展指南》,前进,前进……第一学期德育个人工作总结本学期,我校德育工作根据上级__有关会议精神,围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则更新教育理念,创新管理方法,树立以人为本的德育理念,立足实际,与时俱进,积极探索,努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,使学生思想品德合格率100%,优秀率90%以上,犯罪率为0学生普遍养成了良好的生活、学习习惯,校风好,学风浓,班风定现将本学期的德育工作总结如下
一、确立正确的指导思想、目标本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点以求真务实的精神,科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,德育工作做到“思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要__,德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的__,讲究实际效果,克服____倾向,真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长
二、具体工作及成绩
1、加强德育队伍建设
(1)为加强教职工队伍建设,严肃劳动人事纪律,充分调动广大教职工教书育人的积极性,规范学校管理,根据《中华人民___教育法》、《中华人民___教师法》、《中华人民___劳动法》、《____关于基础教育__和发展的决定》德育处__全体教职工认真学习使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求爱岗敬业、教书育人、为人师表同时加强干部作风建设,认真学习实践“____”重要思想通过作风整顿,破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识,使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象
(2)政教处抓好班主任常规管理每月__班主任学习新的管理理念与要求加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识政教处每周定好班会课的主题,定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、__主义教育、爱校教育、纪律教育等;
②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态,又拉近了师生的距离,同时及时解决了学生存在的问题
③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零
(3)加大青年班主任的培养力度,通过举办班主任工作经验交流会,全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平
(4)加强年级__,充分发挥年级的教育功能,每月定期召开年级组及班主任例会,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等
(5)期末开展校级优秀班主任的评选活动,提高班主任工作的积极性,鼓励教师终身从事班主任工作
(6)加强师德建设,牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想发挥学科教育是德育主渠道的作用,以良好的师德促进学生品行的健康发展本学期开学初,韦副校长到南宁参加培训回来,__班主任进行校本培训,主题为《师德,在顺应和发展中丰满提升》,通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂“爱”与“责任”认清社会转型期如何坚守教师的精神家园人人怀师爱之心创育人之本;修师德之道思为人师表守为师之规重依法执教;惜师誉之名尚廉洁从教尽师智之能树创新精神.
(7)加强班主任队伍建设,进一步落实《班主任工作职责》,增强责任感和服务意识坚持把指导学生“学会做人”放在首位,倡导科学、__的管理方法,要重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高宣传优秀班主任事迹,发挥“优秀班主任”的榜样示范作用,重视培养年轻班主任,培训学习、观摩交流等活动,学习管理班级、指导学生的方法,尽快走向成熟建立班主任工作档案,修订并落实《班主任工作考核细则》,评选优秀班主任,全面提高班主任队伍素质
2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育
(1)深入开展“告别陋习,走向文明,确保安全”____活动利用__下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律通过评比考核评估制度,构建学校__——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“学风好班级”,引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物,不偷盗;管好自己的腿,不乱踏进绿化地”自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯
(2)抓好学生干__伍建设,指导团委、学生会工作,不断提高自我教育能力办好中学生团校,加强团员先进性教育,发挥模范带头作用
3、加强德育科研,形成学校德育工作特色在立足校内从严管理的同时,积极争取社会的配合,把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓
4、注重学生心理健康健康教育本学期开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟中考备考心理专栏,培养学生健康向上的心理素质做好九年级摸拟考试应考心理__工作同时要加强家长的心理健康教育指导
7、加强教育合力,共创教育新局面本学期,学校结合安全教育活动月召开专门的家长会,共同__孩子的健康发展期中还根据时段定时、定主题、定目标召开家长会,指导家长开展正确有效的家庭教育,帮助学生健康成长针对九年级的前途理想在期末开了动员会,老师、家长鼓励孩子克服困难,笑傲中考社区的群众也很本站推荐支持学校的工作,发现学生校外违纪行为,及时制止并向学校反映情况现已组成学校、家长、社会共同参与的教育格局第二篇XX—XX第一学期德育工作总结坪寨小学XX—XX学年度第一学期德育工作总结在本学期的工作中,学校始终把德育工作放在首位,开学初就成立了德育工作__小组在上级主管部门的__下,我校德育工作有条不紊地进行为了今后的工作做得更好,特作如下总结
一、所做工作
(一)建立了学校、社会、家长为一体的德育网络
1、为了加强与家长的__,学校以“千名教师进社区”为契机,要求每位教师到家庭进行走访,把学生在校的表现,学习情况,作业完成情况及时与家长__
2、定期召开家长会,对家长进行家庭教育的培训,认真听取家长对学校管理提出的建议和意见
(二)认真抓好班主任工作班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引导者,在学校教育管理工作中发挥着骨干作用,为充分发挥班主任的主导作用,本学期开展了以下工作
1、制定了班主任绩效考评细则,把班主任平时对班级的管理工作和学生成绩与班主任绩效挂钩
2、定期召开班主任工作会议,本学期开学初我校对班主任工作进行了培训,培训形式主要以讲座、座谈等形式召开了班主任工作经验交流会,通过经验交流会的形式,让有经验的老班主任把班级经验带给新班主任的同时,也解决年轻班主任在班级管理工作中遇到的困惑,达到资源共享,取长补短,共同提高的目的
(三)抓好学校日常管理工作坚持抓好每周一的__下讲话活动周一早上课间活动时间,全校师生都要在操场上__庄严的升__仪式,每次升__结束后还要____下的讲话活动通过教师的演讲使学生受到了爱国主义、__主义和行为习惯的养成教育
(四)抓好学校绿化,美化,文化建设工作校园的文化建设是我校德育工作的重头戏,本学期我校对校园内、教室内外、走廊、过道进行了美化布置布置的内容要求体现学校特色、班级特色,文化特色,学科特色,使学生受到潜移默化的教育,真正做到了让每一面墙都会说话
二、取得的成绩
1、学生的养成习惯有所提高;
2、校风、学风、班风都有明显的提高;
三、今后努力的方向继续加强学生的养成教育,办好家长学校,不断提高学生的思想道德修养,为把我校建设成为农村文明学校而努力奋斗坪寨小学XX-1-4第三篇XX—XX年第一学期德育工作总结本学期,我校德育工作根据上级__有关会议精神,围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则更新教育理念,创新管理方法,树立以人为本的德育理念,立足实际,与时俱进,积极探索,努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,使学生思想品德合格率100%,优秀率90%以上,犯罪率为0学生普遍养成了良好的生活、学习习惯,校风好,学风浓,班风定现将本学期的德育工作总结如下
一、确立正确的指导思想、目标本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点以求真务实的精神,科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,德育工作做到“思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要__,德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的__,讲究实际效果,克服____倾向,真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长
二、具体工作及成绩
1、加强德育队伍建设
(1)为加强教职工队伍建设,严肃劳动人事纪律,充分调动广大教职工教书育人的积极性,规范学校管理,根据《中华人民___教育法》、《中华人民___教师法》、《中华人民___劳动法》、《____关于基础教育__和发展的决定》德育处__全体教职工认真学习使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求爱岗敬业、教书育人、为人师表同时加强干部作风建设,认真学习实践“____”重要思想通过作风整顿,破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识,使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象
(2)政教处抓好班主任常规管理每月__班主任学习新的管理理念与要求加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识政教处每周定好班会课的主题,定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、__主义教育、爱校教育、纪律教育等;
②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态,又拉近了师生的距离,同时及时解决了学生存在的问题
③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零
(3)加大青年班主任的培养力度,通过举办班主任工作经验交流会,全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平
(4)加强年级__,充分发挥年级的教育功能,每月定期召开年级组及班主任例会,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等
(5)期末开展校级优秀班主任的评选活动,提高班主任工作的积极性,鼓励教师终身从事班主任工作
(6)加强师德建设,牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想发挥学科教育是德育主渠道的作用,以良好的师德促进学生品行的健康发展本学期开学初,韦副校长到南宁参加培训回来,__班主任进行校本培训,主题为《师德,在顺应和发展中丰满提升》,通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂“爱”与“责任”认清社会转型期如何坚守教师的精神家园人人怀师爱之心创育人之本;修师德之道思为人师表守为师之规重依法执教;惜师誉之名尚廉洁从教尽师智之能树创新精神.
(7)加强班主任队伍建设,进一步落实《班主任工作职责》,增强责任感和服务意识坚持把指导学生“学会做人”放在首位,倡导科学、__的管理方法,要重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高宣传优秀班主任事迹,发挥“优秀班主任”的榜样示范作用,重视培养年轻班主任,培训学习、观摩交流等活动,学习管理班级、指导学生的方法,尽快走向成熟建立班主任工作档案,修订并落实《班主任工作考核细则》,评选优秀班主任,全面提高班主任队伍素质第四篇第一学期德育工作总结策勒县第二小学(XX.9-XX.7)第一学期德育工作总结这一学期,我校德育工作坚持以“科学发展观为指导,落实《____务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以创建“和谐校园”、“平安校园”为工作目标,坚持以思想道德教育为核心,以基础文明养成教育为起点,以爱国主义教育为主线,进一步提高德育工作的针对性和实效一定的成效
一、加强师德建设,提高职业道德素养
1、为提高教师对德育工作重要性的认识,切实把德育渗透在每一项具体工作中,真正做到教书育人,管理育人,服务育人__教师学习了_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见;学习《中小学教师职业道德规范》,通过学习,加强教师对德育工作重要性的认识,树立教师队伍的正气形象,努力塑造一支爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作的育人队伍,树立教师“师爱和谐育人”的形象
2、通过召开班主任座谈会,研讨德育工作如何把握“爱”与“严”的度、如何培养良好班__、如何掌握现代小学生心理特点而因材施教、如何加强家校联合有效转化“后进生”、如何注重用班主任的人格魅力去影响学生等问题同时针对学生不良行为习惯出现反复的问题,如何把班主任工作做到虚与实、管和放、严和松的结合等进行探讨,使班主任进一步明确班主任工作的重要性,提高班主任教书育人的职业道德素养
二、加强常规管理,提高德育工作实效性在常规管理上,进一步加强少先队值日岗、检查岗、监督岗及班级文明监督员在常规管理中的作用,让学生在自我管理中,提高学生文明素养少先队值日岗、检查岗、监督岗及班级文明监督员在常规管理中,能做到严格管理,日有检查、周有小结、月有评比同时,把“学会做人”主题渗透到每个学月中,如语言文明、举止文雅、处事谦让、保护环境、爱护公物、遵守社会公德、爱父母、尊敬师长、关心同学、处事谦让、学会宽容等贯穿于____,使学生在“学会做人”主题活动提高文明素养在常规管理中,教导处和大队部注重平时的检查督导,针对学生行为陋习,仪容、仪表,佩戴、校门外买零食、早到校等不良行为的反复,学校政教处通过专项督查,明查暗访等进行多次整治,从细微之处着手,对督查情况及时通报批评,提高了教育管理的效果,规范学生的良好行为习惯由于能针对性的从细微之处着手,部分学生不良行为陋习反复现象得到及时纠正,良好行为习惯得到形成学期来未发生学生比较大的违纪行为班主任老师在管理上保持与学校同步,班级管理好,班风好
三、开展____活动,在活动中提高德育效果主题活动是对学生德育渗透,培养学生良好品质的有效载体本学期,学校开展了一系列____活动,取得较好效果开展预防“____甲型流感”等的宣传教育,提高学生健康卫生知识__学生“观视”活动,对学生进行爱国主义教,使学生受到爱国教育熏陶,激发学生爱国主义精神召开六年级学生会议,让学生树立目标意识、拼搏意识、氛围意识、时间意识、全局意识、成绩意识做到端正态度、确立目标、树立信心,更好做好复习工作
四、注重校园文化建设,提高育人功能本学期,在教导处配合下,大队部__学生观看交通安全、卫生、环保、等__展,达到良好的宣传效果;__下讲话每周一个主题,内容求贴近学生,紧扣主题,以演讲形式,从学生的生活实际出发,受到良好教育效果;对活跃校园文化生活、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,起到良好宣传作用;班级黑板报,能按不同时期的教育主题,图文并茂,丰富了班级文化,达到了对学生的教育熏陶
五、与家长密切配合,发挥家校教育合力本学期,在加强家校配合方面,一是加强班主任的家访力度、及时把学生的学习情况,在校行为规范等情况向家长反馈,争取家长的配合;另一方面是与教导处通力协作,召开了六年级家长会议一方面向通报学校教育、教学、管理的情况,另一方面,让家长与老师面对面进行交流,使老师与家长能够互相配合,形成教育合力,取得良好的效果
六、加强安全保卫工作,创建“平安校园”安全工作重于泰山本学期,一是根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力,结合上级有关安全工作的指示精神,有计划、有重点地开展主题鲜明、形式多样的安全常识教育,提高学生安全常识及自救能力;二是根据“分级管理、负责到人”的原则,以签订责任状的形式把安全工作层层分解,责任落实到岗,落实到人;三是每逢节假日,学校__通过广播、告家长书等形式,对节假日期间的安全进行一次专项教育,提高学生的安全意识;四是__有关人员多次对学校的安全隐患进行排查,发现问题,及时排除隐患;五是配合上级对校门口进行综合整治,对一些学生在校门口小摊点卖零食的现象进行整顿;六是多次召开门卫值班人员与校门口轮值人员会议,落实责任通过以上工作,取得良好效果,确保校园与学生安全回顾过去一学期,我们在德育方面做了大量的工作,也进行了一些有益的探索,取得了一定的成绩,但问题和缺点在所难免,如学生的文明自律水平尚待进一步提高,“后进生”转化效果存在反复;个别教师重“教书”轻“育人”的现象还未根本改变,在德育工作上未能与学校整体工作同步,个别教师对上下班制度的执行还需努力今后,我们将不懈努力,争取更大成绩第五篇XX年度第一学期德育工作总结**中学XX学年度第一学期德育工作总结“务使个个__”是**中学的办学目标,也是学校向家长作出的郑重承诺,为了把这个目标真正落到实处,学校十分重视德育工作,建立了完整的德育教育体系
一、从狠抓常规工作入手
1、制订和不断完善学生管理制度,全方位规范学生管理工作(班级管理细则等材料)
2、以值日记载表为载体,每天在教室门口公布常规检查结果,促进班级的日常管理工作(常规管理考核的材料)
二、从管理班主任队伍入手
1、定期召开班主任会议,落实学校和德育处的各项管理制度,听取班主任的反馈意见,不断完善班主任工作
2、加强对班主任的队伍的培训
3、加强对班主任的队伍的考核,德育处每月对班级工作进行月考核
三、从培养学生干__伍入手
1、指导各班建立、健全班委、团委选出表现优秀的学生作为学生干部,让学生进行自我管理,提高学生的主人翁意识和自我意识
2、德育处、团委对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导
四、从开展丰富多彩的活动入手
1、每周一都__升旗活动,并由学生代表进行__下讲话
2、以班级为单位,上好每次的主题班会
3、以重大纪念日为契机,以活动为载体,大力开展青年学生思想道德教育元旦期间,__“我心中的歌”征文竞赛;“五四”期间,举办“擎五四火炬,立成才之志”演讲比赛;卢沟桥事变纪念日,邀请__老人追忆烽火岁月,讲述__故事,与同学们共唱__救亡歌曲;教师节期间,我们举办“感念师恩”朗诵会;国庆节期间,我们__“祖国在我心中”征文比赛;南京___纪念日,我们举办“勿忘国耻,珍爱和平”主题团课活动这些鲜明生动的____活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神,促进了良好思想道德体系的构建
五、构建和谐校园入手
1、加强法制安全教育开展法制讲座,进行普法教育
2、加强学生心理健康__在初一年级各班设心育联络员,了解班级学生的一些情况,联络__室,对健康的心理知识加以宣传;学校心理室采用个别__的方法,接受__;针对一些较普遍的心理问题,开设讲座,为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题,帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质
3、关心家庭经济困难学生,不让学生因贫辍学学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施,通过发放奖学金、助学金、减免教辅用书费等形式帮助家庭经济困难学生,鼓励莘莘学子克服困难,顺利完成学业
六、从密切与家长的__入手学校分年级召开家长会,加强学校与家庭的__;每次放假都发放将学校的管理情况、子女在学校的表现告诉家长通过全校师生的共同努力,学校德育工作取得了一定的成绩,今后我们还将继续作出努力,使学校的德育工作再上一个新台阶!XX年1月第PAGE页共NUMPAGES页。