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2018年小学四年级英语学科工作总结与2018年小学四年级语文教学工作总结范文汇编2018年小学四年级英语学科工作总结本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标,根据本乡镇小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程__的浪潮,以学习新课标为突破口,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,现总结如下
一、进一步加强师资培训,提高教师的业务能力 开学初,__全镇的专、__英语教师参加县教材培训,了解教材的内容,把握教材的重、难点,了解本册教材在小学英语教材体系中的地位及作用,为更好地使用教材作好铺垫在本学期的第二周,__全镇英语教师重新学习新课标,新理念,并__自己的教学实践,淡淡自己是怎样做的,哪些做法符合新课标所倡导的,哪些做法还不太合理,并共同端庄改正方法本学期把每周一下午定为__备课时间,至里,各位教师都及时来到中心校通过__备课,发现了不少问题,也解决了不少问题如果__备课后还有时间,就__所有教师观看,学习__的教学录像,并对录像片进行点评,各位教师都能够畅所欲言,受益匪浅,本学期还多次__教师外出学习,经常到县内的兄弟学校学习、交流如果受名额限制,无法一次让所有教师都参加,就采取轮流制,让每位教师都有外出学习的机会
二、以活动为载体,促进师生共同发展 为了切实抓好课堂教学,本学期曾多次__,本校教师开研讨课,中心校的教师利用每月一次的开课日,而在完小的教师则由中心校统一安排时间,每所完小都有一次开课的机会开课的这一天,所有英语教师都准时参加,而且中心校的__也主动参加这项活动,以些说明学校__对英语这一学科的重视上完课后,学校__及各位教师共同评课,共同探讨如何上好英语课每一次活动都能使各位教师学到新的东西,并激励着自己在平时的教学中认真认真实践,不断探索李秀梅、陈玲两位教师年青有活力,所上的课也生动有趣,富有感染力,任江英、徐伟花两位教师虽然只教了一个学期,却显得很老练,课堂上能够吸引住学生的注意力,使同学们在不知不觉中学会了新知;徐怀修老师虽然年龄较大,却有自己独特的教学方法,不仅使学生想学,而且还引导学生朝着会学的道路迈进 本学期的兴趣小组继续开展,在兴趣小组的活动中,不只是教同学们一些儿歌、小诗,而且也穿插着音标的教学,把书本中出现的读音系统地整理了一下为他们以后的学习打下基础,参加兴趣小组的同学表示,下学期要继续参加,并有其他同学也想参加英语兴趣小组 在本学期的教学中,特别是
四、五年级的教师都深深感觉到,在英语教学中两极分化的现象越来越明显,要消除这一现象是一个较长时间的工作,本校教师会在今后的教学中不断努力,集思广议,尽量消除这一现象2018年小学四年级语文教学工作总结范文
一、班级、学生说明 本学期担任的是四年级的语文教学工作全班总人数为61人教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易从语文的学习基础上分析,优等生多,差生也多 学生在语文学习方面都存在以下几点不足汉语拼音大部分没掌握,大量的生字词不过关;
2、阅读能力普遍不高,朗读水平太差,“唱读”现象严重;
3、书写马虎,作业格式不规范
二、具体工作(措施)制定教学计划 开学前根据教学大纲的要求,以及本册教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标培养学生的语言__能力,形成较高的语言表达能力;学会从内容提要中体会思想,分清文章主次;会听、会说、会写、会阅读 对不同的课文明确了重难点教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作
2、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法 根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法如《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法,让学生直观的__到长城的雄伟壮观;《麻雀》一文就用情感引读法,激发学生不同的情感,让他们感悟、想象、思索,达到教学目标《跨越海峡的生命线》就用朗读为主,体会文章的内容,自学完成教学目标由于采用了不同的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标
3、规范学生的学习习惯 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习重点培养的学习习惯包括以下几方面
①课前预习,课后复习每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法新课授完,必要求复习用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉做到复习
②正确的上课方法“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考学会听课,学会做笔记
③写工整字,做规范作业强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导统一规范作业格式长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观
4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破
①汉语拼音利用早读等一切可利用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音
②字词记忆从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写
③课文朗读课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导
④阅读从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练
⑤为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录增加学生的语言积累;每周写一篇作文一般不规定作文内容,进行自由作文充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能;课前朗读古诗词提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累
三、所取成绩第PAGE页共NUMPAGES页。