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七年级数学下学期教学工作总结与七年级数学教学工作总结报告汇编七年级数学下学期教学工作总结目录第一篇七年级数学下学期教学工作总结第二篇XX06300000七年级数学下学期教学工作总结1第三篇七年级下学期数学教学工作总结.docXX第四篇七年级下学期数学教学工作总结第五篇七年级下学期数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇七年级数学下学期教学工作总结本年度担任七年级数学教学工作新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战,为尽快适应新形势的数学教学,我不敢放松自己,每天都认真备课,钻研新课标通过一个学年的努力,取得不少经验,在期末质检中,优秀率达到68%,合格率是
95.5%,从__难度来看,还算可以同时也得到不少教训,获得失败的伤痛总之,磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训
一、主要工作及取得的成绩
1、做好课前准备和课后反思工作面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就于是我每天都认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我班同学的具体情况制定课时计划每一课都做好充分的准备为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具.课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计知识又一总结
2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感有老师说过“新课标老师轻松多了”我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要“轻松”,不能太忙新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围
3、虚心请教同组老师在教学上,有疑必问由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们___和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法
4、做好“培优、辅中、稳差”工作根据我班学生学习数学的基础和潜力,我把他们分成三类优生13人,中层生共5人,待进生4人利用每天下午放学后的半个小时的时间分别__待进生,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指点除了老师__外,我还要求学生成立“数学学习互助小组
5、制定数学课堂常规,促成良好学风
二、存在问题和今后努力方向
1、新课标学习与钻研还要加强;
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;
3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;
4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善第二篇XX06300000七年级数学下学期教学工作总结1七年级数学下学期教学工作总结新华中学张泽云本学期我担任七年级50班数学教学工作现将一学期来的成与败总结如下:
一、主要工作及取得的成绩
1、做好课前准备和课后反思工作,面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就于是我每天都认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中认真参与__备课、认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我班同学的具体情况制定课时计划每一课都做好充分的准备为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具.课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计知识又一总结
2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感有老师说过“新课标老师轻松多了”我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要“轻松”,不能太忙新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围
3、虚心请教同组老师在教学上,有疑必问由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们___和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法
4、做好“培优、辅中、稳差”工作根据我班学生学习数学的基础和潜力,我把他们分成三类优生3人,中层生共9人,待进生20人利用每天的课余时间分别__待进生,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指点除了老师__外,我还要求学生成立“数学学习互助小组
5、制定数学课堂常规,促成良好学风
二、存在问题和今后努力方向
1、新课标学习与钻研还要加强;
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;
3、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善八年级地理第二学期教学工作总结新华中学张泽云时间匆匆而过,回顾本学期的地理教学工作,有收获,也有教训,使我在教学中得到很大的收益为了更好地做好下一学年的工作,现在总结一下本学期地理教学工作中的一些心得地理学请继续__..科在初二来讲是一门中考的科目,并且与人们的生活有密切的__八年级学生,学习的全是中国的地理知识,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不熟悉,从这点,激发学生___的地理环境、风土人情等熟悉、理解故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学如何引导学生重视地理,激发学习兴趣,进一步夯实地理基础,成为本学期地理教学的中心任务八年级的学生经过一年多的系统学习,大部分学生掌握了一定的地理知识,但学生之间的水平参差不齐,一些学生由于平时投入少,未能及时做好复习工作,靠考前突击死记硬背,遗忘率高,效率低,后进生人数偏多,他们在课堂上注意力不集中,对其他同学造成一定的不良影响中等生的读图分析能力不强,对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应今后,在以后的地理教学中,我计划采取以下措施
一、激发学生的积极性及学习爱好在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和爱好的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲
二、要__人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在熟悉把握地理知识的重要性另外,也可以从地理学科中与其它学科相互__,相互渗透的角度举例,引导学生正确熟悉把握地理基础知识与学好其它学科的关系
三、制定一系列的教学方法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对八年级学生的特点,要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯还要进行复习、测验、考试__课外活动等
四、在教学中提倡自主、合作、探究式学习从而使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、爱家意识但教学中仍然存在很多不足之处,如有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,在今后的教学我一定会取得更加显著的成效新华中学张泽云XX年月日第三篇七年级下学期数学教学工作总结.docXX大姚县实验中学XX-1014学年教学工作总结七年级数学胡顺逵XX.9.10本学年,本人担任七年级9班数学学科的教学工作一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,认真参与群众路线教育实践活动,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学年来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、“____”重要思想,积极置身群众路线教育实践活动,不断提高自己的道德修养和__理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,积极探索“二五三”教学模式,并带领级部教师实践新课程__,努力提高业务能力通过学习,转变了以前的工作观、教学观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个___员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师师、师生关系,在学生中树立了良好的形象做到了学生以我为样板
三、强化常规,提高课堂教学效率一学年来,努力钻研“二﹒五﹒三”教学模式,不断改进教学方法,理解体会课改内涵,强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平
四、加强研讨及学习,努力提高教研水平本学年,我积极参与教研组教研活动、努力完成教研组要求的各项任务,认真参加备课组活动,从不迟到缺矿,并指导__、地理备课组活动学习课改教学理念,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极__“二﹒五﹒三”教学模式教学方法,在__大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,注重反思充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础由于本班学生基础较差,很多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下工作在课堂教学中,我特别注意对学困生加以特别的照顾,如回答问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手,就给他们机会,让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位课堂上,我为了给学困生更多表现的机会,经常向他们提一些简单又具有启发性的问题,对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励,如果回答不正确就及时给予启发引导教学中我能对学困生从感情上热情关心,学习中细心指导,发现他们的微小进步,随时给予鼓励,逐步促使他们树立学好数学的信心,变被动地学习为主动地学习如在平时布置作业时,我给这些学生单独布置,并给予面批,对于作业中的每一点进步,当面加以表扬鼓励,并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次继续努力”等鼓励的话,对于不懂或做错的地方,我当面加以__帮助,直至搞懂学困生最怕的莫过于考试,因为考试抖开了他们的老底,他们怕老师的指责,怕同学的讥笑,更怕家长的拳脚为了消除他们的害怕心理,在平时考试出卷时,尽量增加基础题的分量,对于综合题,尽可能增加几个小问题,以减小难度对于考试成绩进步的同学,及时表扬,通报家长,对于考的不理想的学生,及时加以__,除对他们的成绩保密外,还与家长谈话,让他们多一点关爱,少一点指责平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案,由于老师的信任和鼓励,这些学困生经过一个时期的努力,思维较以前有所改进,课上也比以前活跃,对数学产生了一定的兴趣,为更好地学习数学打下了较好的基础
五、成绩分析初一9班应有学生42人,参考人数42人除民族班外平均分
64.4,居年级14个班第三名,及格率
65.79,第一名,优生人数12人,第二名从平均分及格率来看,平时教学时我注重抓后进生和中等生、注重抓后进促中间,抓中间促两头,促使全班共同发展,通过努力,取得了较好的效果
六、正视自我,明确今后努力方向通过期末测评,我所带七年级9班的数学学科成绩在年级中上等,但还有一定的差距,通过认真反思,原因主要有以下几个方面
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了部分学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使学生基础知识把握不扎实;
2、对知识点的检查落实不到位,部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习,甚至有时没有追究;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上
4、对尖子生的培养用力较少;
5、新课改理念的应用还需不断努力;加强教学常规的每一步,注重反思下学年改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在__先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率加强学生动手能力,注重课前预习
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、__,使其逐步转化进步;
3、加强学生的阅读理解训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点加强反思总结
5、加强对学生的管理教育,努力提高教学成绩
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强特加是要加强与班主任之间的__,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题XX年9月10日第四篇七年级下学期数学教学工作总结七年级下学期数学教学工作总结本学期,本人担任七年级107班数学学科的教学工作一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、“____”重要思想,不断提高自己的道德修养和__理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个___员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平
四、加强研讨及学习,努力提高教研水平本学年,我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极__先进教学方法,在__目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础由于本班学生基础较差,很多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下工作在课堂教学中,我特别注意对学困生加以特别的照顾,如回答问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手,就给他们机会,让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位课堂上,我为了给学困生更多表现的机会,经常向他们提一些简单又具有启发性的问题,对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励,如果回答不正确就及时给予启发引导教学中我能对学困生从感情上热情关心,学习中细心指导,发现他们的微小进步,随时给予鼓励,逐步促使他们树立学好数学的信心,变被动地学习为主动地学习如在平时布置作业时,我给这些学生单独布置,并给予面批,对于作业中的每一点进步,当面加以表扬鼓励,并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次继续努力”等鼓励的话,对于不懂或做错的地方,我当面加以__帮助,直至搞懂学困生最怕的莫过于考试,因为考试抖开了他们的老底,他们怕老师的指责,怕同学的讥笑,更怕家长的拳脚为了消除他们的害怕心理,在平时考试出卷时,尽量增加基础题的分量,对于综合题,尽可能增加几个小问题,以减小难度对于考试成绩进步的同学,及时表扬,通报家长,对于考的不理想的学生,及时加以__,除对他们的成绩保密外,还与家长谈话,让他们多一点关爱,少一点指责平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案,由于老师的信任和鼓励,这些学困生经过一个时期的努力,思维较以前有所改进,课上也比以前活跃,对数学产生了一定的兴趣,为更好地学习数学打下了较好的基础
六、正视自我,明确今后努力方向本次期末考试,我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了部分学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使学生基础知识把握不扎实;
2、对知识点的检查落实不到位,部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上下学期改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在__先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、__,使其逐步转化进步;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点
5、加强对学生的管理教育,努力提高教学成绩
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强特加是要加强与班主任之间的__,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题第五篇七年级下学期数学教学工作总结七年级下学期数学工作总结夏贵喜这学期,我继续担任的是七年级(
5、6)班数学教学一学期来能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
1、课前做好准备工作,认真备课除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记
2、课堂上好课,提高教学质量__好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证根据初中学生的年龄特征,特别是低年级学生的注意力容易分散,注意的集中是相对的,分散是绝对的,因此,把__教学贯穿于全部教学过程之中其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的
3、认真批改作业作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
4、课后积极主动的__后进生,努力提高教学质量七年级学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的__,耐心地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平主动积极与同备课老师同事交流,共同探究教育教学积极参与学校公开周公开课教学,这学期除听本校老师的课外,还到市一中、高新区实验中学、市九中等学校听课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平继续学习,不断扩宽知识面,提高业务水平认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程__的深入开展XX-XX学年七年级下学期数学工作总结XX-XX学年八年级上册数学教学计划八年级上册数学教学计划本学期我担任八年级(
3、4)班的数学课,班内的学生只有几个是我原七年级(
5、6)班的学生,但是对于其他班的学生的成绩我并不陌生八年级是初中阶段最为关键的一年,如果学生在八年级学习抓得比较紧,到九年级时相对就会变得轻松,反之,到了九年级后就会完全放弃,数学尤其如此事实上在七年级时,学生对学习数学的兴趣深厚,也会很努力,但如果效果不是很好时,相当部分学生就会放弃因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点
一、学情分析在七年级数学教学中发现,本班学生兴趣保持的还是比较好,绝大多数学生学习能够认真听讲,积极思考,反复练习特别上学期,大部分学生通过自己的努力,基本掌握了学习数学的方法和思维模式,成绩有较大的进步在上学期期末考试中,圆满完成了我学期初制定的教学任务但也有小部分学生因为基础较差,正在丧失学习数学的信心
二、指导思想坚持以《初中数学新课程标准》为准绳,进一步将新课程__推向更深层次,进一步提高学生的基础知识和基本技能结合学生的实际情况和教材内容,制定切实可行的教学计划,进一步培养学生创新思维和应用数学的能力通过本学期的数学教学,激发学生学习数学的兴趣,逐步提高学生的数学成绩,完成八年级上册数学教学任务
三、教学目标知识技能目标认识实数,掌握实数有关的运算方法;学习一次函数的图像、性质与应用;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解过程方法目标初步建立数形结合的思维模式,学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点,学会使用数学语言表示数学关系态度情感目标从生活入手认识数学,探索数学规律,并将数学知识回归到生活之中班级教学目标优秀率20%;合格率60%
四、教学措施
1、年度学校工作计划重点课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点
2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,努力提高教学效果
3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫
4、不断改进教学方法,提高自身业务素养
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习您是不是还要阅读以下相关范文七年级下学期数学教学工作总结七年级下学期数学教学工作总结七年级下学期数学教学工作总结七年级下学期数学教育教学工作总结XX——XX七年级下学期数学教学工作总结七年级数学教学工作总结报告一个学年的教学工作马上就要结束了,在学校教科研室的带领下,七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式,严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤__教学,当然,在新的教学模式实施的过程中,我们也碰到了许多困难,我们采用了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力现将本学期的教学工作总结如下
一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段,除了学生心理的变化外,学习方法也将产生巨大的变化,从小学的3门主要课程,到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法,到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话,到初中有自己的想法,对自己学习情况的掌握等等这些变化,教师要帮助学生完成这些转变,在老师的指导和要求下,找到适合自己的学习方式七年级学生精力旺盛,对任何事物充满了好奇,针对学生的特点,教师应该重点培养学生的逻辑思维能力,语言表达能力,符号语言能力和空间想象能力同时,教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法所以,在教学中应更加__学生提出问题的能力的培养,应该更加__学生分析理解问题的方法的培养,以人为本,以发展学生的数学能力为__目标,为学生的终身发展考虑
二、教育教学总结
1、起始年级,形成习惯良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障,也是教师提高课堂效率的前提和基础所以,七年级的第一个学期,在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要,其中包括课前准备时,将课堂练习本打开;上课读书时,用笔指读;读书结束后,积极质疑;课堂练习时,书写工整、规范;当堂训练时,象考试一样紧张等等,这些习惯的养成需要老师有明确的要求,还需要老师的反复强调和提醒
2、三清工作,查漏补缺堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作,在还没能熟练运用新的教学模式之前,三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情况,也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题,帮助学生和老师查漏补缺,及时订正学生学习的盲点,不断改进教师的教学
3、课堂教学,提高效率有三清工作做基础,学生在课堂上学得更加紧张,教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞,在后来的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题,从而促进三清工作的工作量少一些所以,高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯;有老师对学生学习情况充分的了解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思想的提炼等等,总之,高效课堂是学生和教师的__配合,是一个可以解决不同层次学生学习问题的课堂
4、课后反馈,有针对性课堂教学的最后一个环节是当堂反馈,开始时,我总是掌握不好课堂进度,让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间,学生对自己本节课知识的掌握情况估计不准确,教师没有对学生进行堂堂清的依据,课堂效率仍然无法提高后来,通过对教学模式的进一步熟练掌握,把握好质疑探究阶段时间和效率,即使是5分钟,也要开展当堂反馈,这种反馈有很强的针对性,也为教师课下与学生面对面的__提供了有效的依据
5、引入竞争,激发兴趣徒弟与徒弟间的竞争,__与__间的竞争,课堂上回答问题的竞争,课堂反馈速度的竞争,课堂测试对错的竞争,黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争,对同学们错误纠正情况的竞争,以及学生自己对自己的评价,同学们之间的评价,师徒间的评价,教师对学生的评价,这些竞争的引入可以“比”出学生学习的积极性和主动性,也“比”出了班级中浓厚的学习氛围
6、不断反思,寻求方法当然在教学过程中,我遇到了各种各样的问题,例如学生不会读书;学生为了加快书写速度,致使书写字迹潦草;多次遇到困难的学生,缺乏自信等等问题,对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的,从同教研组老师们身上学习方法,运用到自己的教学实践中,不断纠正自己错误的教学行为,让自己的教学更加适合自己的课堂总之,本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的,虽然有困惑,虽然有不熟悉,但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前,我想,我不会放弃探索,不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标第PAGE页共NUMPAGES页。