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幼儿园大班班主任总结与幼儿园大班班主任期末工作总结汇编幼儿园大班班主任总结幼儿园大班班主任总结
(一)时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫__的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒提高幼儿的保护能力平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如别针,小珠子,项链等之类的物品发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、__资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,__排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境
3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识
4、家园沟通,确保幼儿园外安全本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全卫生工作这个学期____流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高2,积极带领幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡4,进餐进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯5,离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接
(二)教育教学方面
1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班__幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改计划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识现在,孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展幼儿的活动是离不开环境的,著名的教育家蒙台梭利说过“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿发展的重要性首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大__中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的发展我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去__美的乐趣
3、培养孩子的上进心,形成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、游戏、户外活动而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说“我的红花比他的少,我要做的更好了”他们便说到做到,做事情也便认真了同时,我们也开展了“共同进步”的活动比如在上语言课时,对于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进行帮助,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种办法进行奖励,鼓励他们上进现在,我在__幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小朋友的自觉、学习、行为、__意识都比以前增强了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为
二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导当问题出现,第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动⑴鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流⑵正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流为了我们的孩子更快乐、更健康地发展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼幼儿园大班班主任总结
(二)时间过得真快,转眼一学期又要过去了马上,我们又要送走一批大班的幼儿,心里有种说不出的滋味儿,虽说我和孩子们只相处了一年,但我还是很多的不舍,也有一丝丝的惆怅,但更多的还是高兴和欣慰为孩子们的成长自豪,为孩子们的将来祈祷!回味这一学年的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!有收获的甜美,___辛酸苦辣,在这百味中我回顾一下这学年的工作一.在思想品德上作为一“家”之长,一个班级核心的领头人,我一直坚持做事先做人的原则只有先学会做人,把人做好了,才能赢得别人的认可,才能做好工作份内的事而作为一名幼儿园教师,一位青年班主任应该具有良好的师德我时时刻刻提醒自己要做一__德优秀的老师,先要做到一名品德优秀的员工我对工作一直有个自己的座右铭干一行,爱一行如今我将要把这种爱化为__教工作,爱每一个走进我生活中的每一个孩子我将一直朝着这个方向努力着二.在工作上我始终坚信着一个“家”的和谐是建立在相互的平等、互助、合作的基础上,我和钱老师共事好多年,而真正的合作只是这个一学年,而我与这帮孩子从真正的认识到相知也是这一学年为了班级工作的有序和谐的展开,我这个半路的班主任先要学会让自己融合进这个__,记得刚接触这个班级时还真的有点不适应,是钱老师的帮助让我的班主任工作走上了正轨,这一年来我们合作得非常愉快,我觉得是我担任班主任以来最轻松的一年,因为我们的这位有着几十班主任经验丰富的钱老师,事事想在前做在前,帮我承担了很多的班主任工作
(一)在常规管理上常抓不懈一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题我们在班级中__了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心如朱浩然小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,一学期下来上课肯动脑筋,思维活跃,所以他的进步很大尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件
(二)在玩中学,玩中乐为了让幼儿轻松愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领在活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索,以幼儿的兴趣为切入点,营造了孩子们主动学习的气氛,有意识地引导幼儿主动地探索,如区域活动是孩子贴近生活、__社会、融入社会的一个窗口,为此我们开设了如下一些活动区智慧屋(数学区)、飞翔的翅膀(表演区)、图书角、面包房、创想屋(美工区)、建构区、棋乐无穷等,发动幼儿收集材料,从幼儿的兴趣入手投放相应的活动材料,供幼儿主动探索作为教师认真备课,提前做好备课工作,备课是确保教育活动能顺利完成重视把幼儿园特色教育和幼儿参与融入一体,体现师幼互动,为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中每天__孩子,严格晨检、午检制度,通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责,让幼儿快快乐乐的来园健健康康的回家培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯开展丰富多彩的节日对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育三八节《妈妈和我在一起》的现场绘画活动,让孩子和妈妈一起创作深受家长和孩子的欢迎开展“国庆节”“庆新年”“清明节”、“端午节”、“植树节”等____活动,并结合季节特点,__开展幼儿徒步郊游感知秋天认识春天,爱护幼儿园花草树木教育进行安全月学习、庆六一游园活动、毕业典礼、等体验社会生活细心的教育和精心的教学,使孩子们在不同程度上得到了提高大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段,我们做了大量的幼儿衔接工作来激发孩子们渴望上小学的强烈愿望,为孩子踏入小学校之门做好这人生道路上的第一个转折点的起步我们按照教学计划,通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动《不一样的我》、《走近小学》、《大自然的语言》、《从头到脚》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《离园倒计时》班级内部开展了丰富比赛活动跑步比赛,拔河比赛,画画比赛,小制作比赛等等通过让幼儿自己来选小班长,值日小组长,尝试自主管理,让幼儿真正在为班级的小主人走进我们的班级是否给你有一种不一样的感觉,那里有一半是孩子们的功劳,为了美化班级环境,在我们老师的带领下孩子们纷纷从家中带来废旧材料,特别是这次的箱包布料都是孩子们带来的现今我们的活动室呈现出新的绿意,让我们犹如置身于春的艳丽夏的凉爽中,让人心情愉悦精神振奋,不仅展现了我们教师的智慧和巧手,更体现出整个班级的__团结合作性在XX学年第一学期中我班在村幼组环境创设中获“特五星”班级
(三)安全工作重中之重时时__孩子们,在老师的视线内排查不安全隐患,发现问题及使上报,利用游戏对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力,是幼儿园工作的重中之重我们坚持做到本学期安全无事故发生
(四)在家园合作上幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要而我必须更加重视这一项工作,因为这是孩子们在园的最后一年,是幼小衔接的关键一年,更需要家长们的参与来减轻孩子入小学的焦虑,我只能加快与家长的认识,只有相互认识了工作才能有序的开展一年来我们老师与家长的关系处理的非常好,因为我们始终把家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作通过家园__、家长会、家委会、家园互动手册、____等形式与家长保持经常性__,帮助家长提高家教水平,充分发挥家园合作精神,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展我是一名村幼的年轻教师,深知自己在基本功上有待提高,因此我积极参加园本培训,坚持苦练基本功,积极参加网络学习和16课时的培训,在教研活动中心村幼结对中执教大班数学活动《滚来滚去》,在__的关心下,在同事的帮助下,去年我参加了第三届园级__培养人,今年被评为第四届园级村幼组__,我深知__的含义我将努力让自己成为更高的“__”殊荣过去的成绩已成为历史,所以我要更加努力地学习,不断提高自身的专业知识和教育教学水平,努力当好班主任,让每一个幼儿都受到良好的教育,让每一个幼儿都有美好的未来在以后的工作中我更以身作责,哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好,让家长放心,让走近我的孩子开心、快乐、健康的成长!幼儿园大班班主任总结
(三)时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力下面我就将自己的学习、工作总结如下
一、思想方面亲近孩子,研究孩子“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和“爱”,这是班主任顺利开展一切工作的基础研究孩子是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察研究孩子的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),能根据不同的孩子给予不同的教育,特殊孩子给予特殊教育,使每个孩子都能得到相应的提高
二、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用晨间谈话、离园活动等时间,我和朱老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力我总是怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼儿的活动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现安全事故,达到安全事故为零
三、教育教学方面
1.教学转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在__幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的__者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律本学期我根据《刚要》和《3-6岁儿童发展指南》并结合自班孩子的实际特点,进行精心的备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到提高每次活动结束后,我通过主题墙,区域让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会
2.常规工作小班孩子年龄小,自制力差,在常规培养方面我们二位老师在制定计划时把常规培养划入学期工作的重点为了让常规培养更合理、有效,我们总是先找出已有常规存在的弊端,以及必须改善的一些常规,将两者进行有机整合,形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育,班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园,对人有礼貌,乐意帮助他人、爱护公物,使用玩具轻拿轻放,活动后能主动将玩具归放整齐等进一步通过“快乐小帮手”活动,使孩子形成有困难互相帮的意识;利用各种儿歌和图示,培养幼儿养成__进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯;采用班干部轮流当,让孩子们轮流当“区域___”和“小老师”让每个孩子在管理中找到自信与自我价值,提高各方面的能力
四、保育工作方面本班两名老师和保育员共同努力,目标一致,相互配合做好本班的保育工作,我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,怀着一颗责任心,细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居,积极培养幼儿自己穿衣穿鞋;注重幼儿个人卫生,教育幼儿勤洗手等我们会从每个细节上去切实照顾好每个孩子,天气好的时候,带他们散散步,下雨的时候,带他们去听雨声……小班孩子的生活自理能力比较弱,特别是刚开学的几个月,天气比较冷,孩子们穿的衣裤比较多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家对身体差的孩子我们特别照顾,如我班有个别小朋友,了解到午睡时如果一出汗就很容易感冒,于是午睡时我们总是用小毛巾帮他们塞在背上,等他们一醒就马上取出来由于我们每天都能坚持,所以这学期这些特殊孩子的身体一直比较好,解除了家长的后顾之忧
五、教师配合我觉得,我和朱老师之间的合作非常的默契和愉快大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事平时,我们随时都保持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自己的看法朱老师具有多年的班主任工作经验,对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动我就向她请教有关教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,__孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率孩子也为我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,整个班级处处洋溢着开心和快乐!
六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要在我们班老师与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈,我们尊重了她们,处处为他们着想,家长也就会非常支持我们的工作了如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话,那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力平时,我们除了通过__、面谈、家访等形式和家长沟通,还建立了班级__群,通过网络这个平台和家长取得__由于有一部分幼儿是老人接送,教师和父母见面的机会很少,有的家长工作忙,有时连__都__不到,利用家园__手册,保持着和这些家长之间的__
七、取得的成绩老师我的一个课题《利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》获平湖市优秀教育科学研究成果二等奖;撰写的论文《走进生活放飞想象——谈“利用废旧布料”发展幼儿想象力》获XX年度园级优秀论文奖,同时荣获平湖市“改进教学方式,让学力更提升”专题征文三等奖;本人还被评为幼儿园“__积极分子”,平湖市第三届“百__德先锋”,新埭镇“优秀园丁”等荣誉幼儿经过教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的孩子还能主动帮助老师做一些力所能及的事情孩子们的常规得到了很好的发展,上课插嘴的现象少了;在午餐方面,孩子们能安静地享受自己的饭菜,而且能做到不掉饭粒、不挑食;午睡时能安静地入睡,知道不吵别人,进入午睡室要安静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错,饭后小朋友能自己主动擦嘴,不像以前那样要时时提醒在幼儿园“故事大王”评比中,汪星怡小朋友获一等奖,成忆洲和彭程园小朋友获三等奖;在幼儿园举办的“亲子阅读征”文中,杨文涛家长撰写的征文获一等奖,还有两位家长写的征文获三等奖;两位幼儿获“阅读之星”奖;两名幼儿获“亲子阅读”奖;在“乡土·生活·健康”运动会中我班的郭俊豪和王峰小朋友获得半分钟拍皮球一等奖,陆诗语、陆佳涛、王露、姚浩然、徐一邹小朋友获得了半分钟拍皮球二等奖,楮佳庆、曾怡然、彭程园、陆敏彦、汪梦怡小朋友获得半分钟拍皮球三等奖;我们班在运动会中被评为“最具魅力”奖;在艺术周的宝宝才艺秀中彭程园、汪星怡、成忆洲三位小朋友也取得了不错的成绩,还有几位家长在“教子经验”征文中取得了很好的成绩等
八、找出不足指明方向回顾这一学年期的工作,我都能尽心尽力去完成,也取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标
1.家长工作应该再细致深入,多利用家长资源配合教育活动实现教育目标
2.对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考;培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行
3.在一日活动中,引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系,让他们学会合作、助人为乐、学会__班主任的工作细碎而又繁琐,有了前行的目标,在今后的工作中我会不断努力,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作做的更出色!幼儿园大班班主任总结
(四)进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要进入幼小衔__了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新
一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部__的各项学习提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正__到教师的服务热情,不断提高服务水平,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一儿童节活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神我做为班主任,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与__好各项工作,使得我们大班各项活动开展得有声有色作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级工作的实施上,付出了辛勤的汗水作为班主任的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班__的__者和管理者,在各项工作中,我能主动与我班老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听取两位教师___和建议,吃苦在前,乐于奉献
二、教育教学工作方面
1、努力学习新《纲要》,增强专业意识、提高教学水平我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高教学水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合
2、充分的课前准备工作能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增班级成员能够相互提醒、相互督促
三、家长工作方面做好幼儿电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合如在六一儿童节统一服装__上,就得到了家长的大力支持
四、卫生保健工作方面
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高无事故发生
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快
五、不足及努力方向
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好幼儿园大班班主任总结
(五)一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展
一、保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质特别是在这次的“__”中,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定
二、常规工作本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节__的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备
三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏学会新的徒手操及轮胎操这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选掌握了多种的体育器械活动大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的__、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢
四、家长工作这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,__孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望与家长配合,做好家园__,每周展示周周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展
五、题活动在每一个主题活动开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助如在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源,得到家长的大力支持,为我们提供各种体育器械,还结合“厦门国际马拉松”,带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛在“植物”主题活动中,家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物,也满足了幼儿好奇的探索欲望结合幼小衔接活动,开展“我上小学了”的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合
六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我们也在反思不足,如主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短幼儿园大班班主任期末工作总结幼儿园大班班主任期末工作总结【一】我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不转眼间冬天来了寒假又到了一学期忙到头付出的是什么收获的又是什么呢欢笑、惆怅汗水、收获一切的一切尽在不言中成果也好遗憾也罢承前避后为了更好地工作还是认真地回顾一学期的工作吧!
一、师德方面__思想是重中之重因此在平时我都能严格的要求自己认真__每一个幼儿和幼儿的每一个细节以积极的情感态度和幼儿应对我在日常工作中也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质干好本职工作虽然作为一名副班主班但是我也深知自己在班中位置的重要性因此有事情和班主任一起商量使班级工作稳定我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都非常的满意我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作
二、班级管理方面
1、加强班级的管理工作创设与幼儿互动的环境结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境让幼儿在教师__面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录
2、班级风貌方面开学期初因为有8名插班幼儿的加入使幼儿的情绪有一些波动但后来在我们的帮助下都很快的稳定了下来但是__来的几名幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面能力都较弱因此给我们__活动带来一定的困难针对这一现状我们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己要做好一名幼儿老师需要心中有爱用心去爱每一个孩子在献出爱心的同时与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下现在我班大部分幼儿与学期初相比均有明显的提高
三、教育教学工作方面在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每天的半日活动有准备的__丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴__、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处
四、保育工作方面看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的__和帮助:一进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展二盥洗方面:这个学期搬进新园舍孩子的盥洗方便了但问题也多了大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯
五、家长工作方面真诚地对待每一位家长加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效孩子的快乐是对我工作的鼓励;家长的满意是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现今天谁吃饭有进步睡觉也乖了自己睡着的;今天谁情绪不太好情绪有些浮躁等等让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了我会利用放学后的时间单独和家长谈谈找找是什么原因家里的幼儿园的或是和小朋友之间的然后将孩子叫到身边和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说这次错了没有关系下次遇到同样的问题应该怎样去面对怎样去处理让孩子__到老师不是在告他的状也不是批评他而是在帮助他还是很喜欢他的你是好孩子
六、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性的好动我们面对的是一群
四、五岁的孩子年龄小控制力差安全意识差对他们讲大道理有时也不能理解于是我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、__资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具剪刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩经过__教育孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题:如:不能推、挤、拉不能钻到下面去要在老师的注意下玩等等孩子们也经常去拍皮球知道不将皮球扔到空中不能砸其他小朋友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次避免抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上发生危险于是我们耐心细致地教会孩子正确的搬法
七、存在不足
1、本班幼儿的常规还不够好玩玩具时不够爱惜在收拾玩具和书籍时不能主动将其放回原处并有随地乱扔、乱撕的现象
2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏喜欢在活动室跑来跑去自主活动能力在今后教育中还需进一步加强一学年的成绩是有的但不足也是存在的从事幼教工作不到__几年是一位老教师在新的理念还进一步学习研究做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我应该以身作则身体力行严格要求自己我相信“精诚所致金石为开”幼儿园大班班主任期末工作总结【二】进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新
一、班级工作管理方面本学期我能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部__的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正__到教师的服务热情,不断提高服务水平能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中,我积极地参与,并积极投入节目的设计与排练中,以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与__好各项工作,我们大班年级组的各项活动开展得有声有色作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水作为主班的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班__的__者和管理者,在各项工作中,我能主动与其她老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听取各位教师___和建议,吃苦在前,乐于奉献
二、教育教学工作方面
1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平我能通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合本学期,通过自己的努力,在教学有了很大的进步
2、充分的课前准备工作我积极的准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资料、为使教育效果更加明显我们自制教学具而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增
3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡面临大班毕业,我有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包幼儿每人准备一只书包早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包养成良好的学习习惯,培养自理能力通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长尝试自主管理让幼儿真正成为班级的小主人
三、家长工作方面
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况及时了解幼儿发展水平
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料有了家长的参与我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”
3、做好幼儿专访、约访、电访工作及时与家长进行沟通向家长汇报幼儿在园情况了解幼儿在家情况努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合本学期我园__的幼儿体操比赛“活力我最醒”中通过我班幼儿积极的努力我班荣获了同级优胜奖
四、卫生保健工作方面
1、本学期我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中
2、做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行本学期班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高无事故发生
五、不足及努力方向
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我班的孩子健康成长就要进入小学学习我感到无比的欣慰我工作也得到了广大家长的肯定和赞扬深受孩子们喜爱这是对我工作最大的支持和鼓励虽然我工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信心和力量我相信自己幼儿园大班班主任期末工作总结【三】时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足以下是我对本班这学期的工作总结
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫__的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒提高幼儿的保护能力平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如别针,小珠子,项链等之类的物品发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、__资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,__排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具剪刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境
3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识
4、家园沟通,确保幼儿园外安全本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全卫生工作这个学期____流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高2,积极带领幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡4,冬季5,进餐进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯6,离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接二教育教学方面
1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班__幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改计划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识现在,孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展幼儿的活动是离不开环境的,著名的教育家蒙台梭利说过“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿发展的重要性首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大__中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的发展我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去__美的乐趣
3、培养孩子的上进心,形成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、游戏、户外活动而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说“我的红花比他的少,我要做的更好了”他们便说到做到,做事情也便认真了同时,我们也开展了“共同进步”的活动比如在上语言课时,对于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进行帮助,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种办法进行奖励,鼓励他们上进现在,我在__幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小朋友的自觉、学习、行为、__意识都比以前增强了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为
二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导当问题出现,第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动⑴鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流⑵正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流为了我们的孩子更快乐、更健康地发展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼第PAGE页共NUMPAGES页。