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2018年6月小学教师班主任实__结与2018年6月小学班主任个人工作总结汇编2018年6月小学教师班主任实__结这次实习令我__颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生“你们听完课,印象最深的是什么”学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时,我往往是凌晨
三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动起初,我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时,有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工__,就要想方设法创设__和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的__者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了__在这些天的实习中我受益匪浅让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线面对一双双求知的眼睛心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽
一、实习简述这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在老师和工人__的帮助和指导下对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅...根据学校安排,我们于20xx年5月27日到长沙进行参观实习这是一个让我们了解建筑的好机会,让我更深一步的了解理论与实际的差别这次建筑实习短短一日,但我所想所见所感比之前在学校学习的知识都要多的多实习单位介绍世通华纳__电视传媒集团有限公司(沈阳分公司)XX年1月,世通华纳__电视传媒集团有限公司正式成立,是中国领先的__电视传媒集团.集团下设__电视技术有限公司__电视节目制作公司和__电视__公司三大核心部门...世上有这样一种人,他们会时常叮嘱你要多穿衣服,路上小心等等有时你会觉得烦,但也能__到一种温馨当你向他们要钱的时候,他们可能会用挣钱不容易来教训你,但尽管这样,他们仍然会给你钱一.摘要
1、通过理论__实际,巩固所学知识,提高实际动手能力,提高处理实际问题的能力
2、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法
3、发现自己知识缺乏的方面,及时进行补充,为将来顺利进入社会工作做好准备xx年大学生暑假酒店实习报告范文实习过程中同学们表示出了享乐耐劳的精神表示出了__主义精神工作过程中大家都表示出良好的职业道德与员工的交往中大家都表示得非常热情结交了好多的朋友.这次实习中最让我感到高兴的事就是增进了同...今年3月7日上午开始,我在中港第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行了工商管理实习工作在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知...一.实习目的
1.更快的适应社会,增强自身的素质学习的销售技巧,学会与顾客接触,交流
2.了解北京现代的汽车各种品牌,__,性能
3.了解公司管理模式,进一步加深对理论知识的理解进一步熟悉理论和技能在实践中的应用
4.通过实习...2018年6月小学班主任个人工作总结我们正在踏上21新世纪的门槛21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向实行素质教育,创建一个良好的班__,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的
一、学生自我管理的意义所谓小学生自我管理是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班__、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为它主要有以下三个方面的重要意义
1、实行小学生自我管理是班__教学的基本要求
2、引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力
3、引导自我管理,可以培养儿童__的个性__不仅指不依赖父母,有较强的生活自理能力,更重要的是指不迷信书本,具有开拓创新的思维能力在班级管理中有效地实行自我管理,有利于儿童认识自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培养社会化人才打下了坚实的基础
二、小学生自我管理的引导班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理
1、强化小学生自我管理的意识一方面,我们要对小太阳们进行生活学习的__性教育另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识在活动中培养小学生自我管理的能力
2、引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力教育是要将捕鱼的本领传授给学生,不是直接将鱼给他们,即通常所说的授之渔,而不是授之鱼综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬__,让全体学生积极参与管理,培养他们__自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色第PAGE页共NUMPAGES页。