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第一学期教研组工作总结与第一学期教科室工作总结汇编第一学期教研组工作总结光阴似箭,日月如梭不知不觉这一学期又过去了,回顾本学期的工作,语文教研组在校__的指导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加并开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献现就本学期语文教研组所做的工作及成绩,问题与不足作具体分析
一、工作与成绩
(一)、找准突破口,夯实常规教学本学期,语文教研组根据学校教学管理制度和考核细则,认真执行月考核制度,采取定期检查的办法扎实抓好常规教学检查,为防止差生导致教学质量提不起来这一实际情况,也为了不放弃一个差生,教研组将备课、考试、培辅、反思四个环节作为突破口,夯实常规教学
1、备课要求课前备课,严禁不做准备进课堂推门听课要求上课老师拿出教案实行写教案和课本随记双备课的方法,帮助教师真正做到“不备课不进课堂”
2、考试对于常规的期中期末考试,进一步严肃了考试纪律,要求考出学生真实成绩考后写“__分析”,召开质量分析会议,找到学生出现问题的原因,切实提出解决方案毕业班下班学期实行“月考”制度,进一步加强毕业班管理
3、培辅坚持培优工作,狠抓辅差任务由于家庭环境原因,__学困生一直是我校传统本学期一如既往,要求各班语文教师做好__学困生的计划、记录和总结,并撰写上交到教研组同时,借助考试对各班学困生进步情况进行了解
4、反思鼓励老师们做反思型教师要求每位老师每课时有反思,月月上交十篇教学日记其反思面拓宽为可写教学中的事,可写案例、片段,还可摘抄文章片段,书写阅读某篇文章后的感想等根据检查结果及收取材料,可见老师们的反思更实在了,更有真情实感了在将以上四个反面作为突破口的基础上,常规教学管理的其他反面也毫不放松如一学期听课数不少于15节;每人每学期上一节语文公开课,一节活动公开课并评议等本学期,教导处从逐月的常规教学检查中欣慰地看到,语文老师们的常规教学各环节已不断改进,不断完善
(二)、抓住一条线,丰富教学教研本学期,教研组紧紧围绕“两课三会”这一条主线来开展教学教研活动“二课”即一节语文公开课,一节语文活动课语文公开课是各语文老师根据教研组制定的时间安排,在期中考试之前每人上一节交流课内容从各年级教材中选取语文活动课是我校特色活动各班级根据自身情况,制定本学期的活动内容以开拓学生的知识面,提高课外阅读能力,并提出一节向语文组教师展示“两课”之后教研组及时开展教研活动讨论交流,指出有点提出不足,在交流中让老师们共同进步我们规定,交流前上课老师需要说课,说明自己的安排意图和设计亮点,让听课老师的评议更有针对性“三会”即期中质量分析会、期末质量分析会和毕业班教学会议通过三会达到了集思广益,总结经验,改进措施,不断完善的目的
(三)、寻求新渠道,落实校本培训“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们配合教导处开展各项学习工作从__备课、家长开放研讨课、__上课学习、读书心得交流、听专家讲座、期中、期末质量分析会等不同方式来开展通过一次次学习,促进了教师们专业化成长,提高了全体语文老师的业务水平,发展了所有老师们的整体素质
二、问题与不足
1、教学与教研并重却不能并抓教研工作是我校一项薄弱环节因为缺少相应的指导和人员力量我们的教研工作基本停留在上两节公开课上,缺乏课题研究
2、__后进生工作缺少__的确实措施,检查模糊
三、相应措施
1、课题研究工作需要教导处带领,提出适合我校的课题研究,不求“大”求“精”学校要给予相应的支持,比如指导教师如何进行课题研究
2、辅差工作进一步落实在各班定计划、做记录、写总结的基础上,可以让教研组协助教导处统计各班辅差对象,并加以跟踪,月查时以收记载、看作业、问学生,见__,听反馈等多途经监管各语文老师的辅差工作从各班成绩册中看差生每次测试成绩的具体进步情况,以提高辅差工作的实效性不管怎样,在过去的这个学期里,我们付出了自己的努力,也体会着成长的快乐成功有乐趣,失败更有收获!回头看看,那路途留下的都是美丽的足迹!展望下学期,我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新,让我们洑水镇小语文教学质量再上一个台阶!更好的和孩子们一块快乐的学习语文!第一学期教科室工作总结XX-XX学年度第一学期教科研工作总结
一、取得成绩
(一)课题方面1我校申报的“十一五”课题《网络教学环境下,农村学生自主学习能力的培养》已顺利结题,我校确立的教改实验思路取得了初步成效,本学期10月中旬,我校由蔡志瑞主持的《小学生数学学习习惯培养的研究》、李霜主持的《农村留守儿童自主学习能力培养的研究》、沈雪梅主持的《生命教育在语文教学中渗透的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》、孙聪利主持的《小学语文自主研究性学习的实践研究》、谭琴主持的《多样化作业的研究》共6项宿城区“十一五”规划立项课题都取得了研究性成果,并顺利结题2我校李霜主持的《学科教学中培养小学生研究性学习品质的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划课题;徐艺的《在语文教学中创设读书环境培养学生读书习惯》、均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划“个人课题”;蔡金玲的《小学生英语学习心理障碍的归因与对策》已通过市教科所的评审验收顺利通过结题3在本年度课题申报中,我校由王少华、张文博、张成龙、靳宏顺、蔡小菊、沈雪梅等个人申报的课题均被市教科所立项为市级教育科学“十一五”规划“个人课题”并与12月底经区教育局批准申报结题,目前结题工作正在积极准备之中4在宿城区教育局__的中小学教学减负增效专项课题中,我校各教研组积极申报,共有语文组、数学组、英语组、品德组、艺体组5个学科组在教研组长带领下__课题申报,并同时被批准为区级专项课题
(5)在XX年度宿城区教育科学研究“十二五”规划课题申报中,我校何新艳、蔡清海、谭琴、施金玲四位教师积极准备,共申报课题4项
(二)活动获奖在上级__的各级各类的论文、教学竞赛中,我校屡获功绩,如
1、在省XX年度“师陶杯”论文评选中,我校李霜老师上交的论文被被评为三等奖
2、在省XX1年度“行知杯”论文评选中,我校张文博等5位教师积极撰写,并在省评选中荣获
二、三等奖
3、王少华老师在宿迁市教师下水文比赛中荣获一等奖乔宏伟、谷绍建老师在区级教师下水文竞赛中荣获二等奖
4、我校的谭琴老师作为宿城区科学教师代表参加市级科学教学研讨竞赛,并在竞赛中成绩突出,荣获市级二等奖
5、沈雪梅、张艳萍两位教师在指导“双语阅读”竞赛中我校多位学生获得
一、二等奖
6、吴雪梅、施翠在区教育局__的数学教师基本功竞赛中均取得
一、二等奖的好成绩
7、XX年11月,由宿迁市教育学会__的论文竞赛中,我校靳宏顺老师荣获二等奖,谭琴、刘芹均荣获三等奖
8、12月底,在我校__的教学设计比赛中,胡白玲、蔡艳丽、秦方、施翠、蔡志瑞等10位教师获一等奖,蔡小菊、蔡艳、崔学艳、刘永、袁莉等15位教师荣获二等奖
9、XX年11月区级度信息技术论文竞赛中,我校何新艳、王少华、张成龙等共有9位教师积极参与,超额完成上交任务
(三)荣誉奖项1在XX年11月,我校李霜教师被评为宿迁市小学语文教学“骨干教师”,蔡金玲老师被评为宿迁市小学英语“教学能手”,黎阳老师被评为宿城区小学数学“骨干教师”,何新艳老师被评为宿城区小学语文“教学能手”
(2)程倩倩老师被区教育局评为“青年教师新秀”
(3)在区里__的“双语阅读”知识竞赛中,沈雪梅、张艳萍两位教师荣获“优秀指导奖”,我校也在此项活动中被评为“双语阅读优秀__奖”
二、改进之处
1、业务学习、教研组和__备课落实存在效率不高,研讨氛围不浓的问题有待于教科室及各位教师认真反思,积极改进现状
2、教科室下学期将在认真反思本学期工作的基础上,从严抓自身、从实抓科研、以人为本,求真务实地开展工作XX-XX学年度第一学期教科研工作总结双庄中心小学第二篇XX——XX学年度第一学期教科室工作总结XX——XX学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标,以课题研究和教研活动为平台,以实现教师的专业成长为宗旨,打造了教育的高效课堂,促进了学生素质整体提升和全面和谐发展,推进教育均衡发展
一、本学期的工作回顾
(一)抓好教师队伍建设为能有效地激发全体教师参与教科研的热情,形__人参与教育科研的良好工作氛围,通过一对一帮扶活动、随堂听课、新进教师展示课、骨干教师示范课等途径对教师进行教育和培养这些活动促进了教师的专业成长,使本校教师队伍素质有了较大的提高
(二)__教师参加各项竞赛为调动广大教师学习教育科学理论和开展校本研究的积极性,强化科研意识,促进了教师的专业成长,按照上级有关文件精神,积极__好教师参加各项比赛活动
(三)__好论文、案例评比活动为激发教师开展教科研的热情,提高教师撰写教育教学成果的质量,我室做好各级各类论文、案例评比的__工作将论文评选的细则通知到每个教师,指导各类评选程序特别要鼓励教师将优秀成果向报刊__投稿,大力宣讲各级教育教学成果评比的奖项
(四)加强课题研究,努力为教学服务教科室本着求真务实的原则,本学期继续引导并__了全体教师进行课题研究,努力使课题研究与培养教师相结合,注重为课堂教学服务多数教师认为课题研究费时费力,很难出成果,在初期,思想1上不够重视但是,我们还是克服种种困难,认真开展课题研究和管理要求各课题组针对研究的课题,制定好学习计划,有选择性地收集资料,做好学习笔记及时了解教育动态,接触课改最前沿的信息力求通过以点带面,分层推进,使教师们掌握课题研究的基本方法,增强科研意识,善于在教学中发现问题,并用科学的方法去解决实际问题老师们以课题为抓手,结合自己的教育教学实践,把新课程理念转化为教学行为,进一步推动了我校的教育__
(五)加强学习,营造氛围教科研工作的重点之一就是应该抓好教师教育教学理论和实践的学习只有把学习抓好了,教师都能以教育教学理论武装自己的头脑,并能将此指导自己的教育教学实践工作
二、存在的不足和今后工作打算
1、教育科研的实效性还不够明显,教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题
2、强化课题的全面、全程管理,把课题研究真正落实到有效课堂教学之中
3、积极创造各种机会,指导教师积极参加各级各类评比,全面提升教师业务素质特别对青年教师,给他们创造条件,使其尽快成为教学业务骨干
4、进一步加强课堂教学、基本功等方面的培训,不断提高教师的业务素养第三篇XX-XX学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下
一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆,多层面提高教师队伍素质着力转变教师教育教学观念,规范教学行为,落实教学环节,加大教师学习、交流和培训的力度,多层面提高教师队伍素质
1、开学初,所有教师从学习读书、教改教研、教学育人等三大方面的发展进行了年度规划,认真填写了远安一高教师个人发展年度规划表
2、按照教育局要求,学校推荐了涂天龙、李贤勇、温晓蓉、周松林、赵成平和邬亚祥六位教师为远安一高XX年教学标兵,教科室办了__宣传专栏,并在校园网上宣传他们的先进事迹
3、在学校的__下,暑假及开学初学习了教育局22期教育周报《山沟里的教育奇迹》(巴东教育考察报告)和23期教育周报《务实求真,精细管理》(巴东教育经验集锦),结合教师的工作实际及学习体会,撰写了自我剖析材料,并选用温晓蓉、涂天龙、杜庆联等十多位教师的剖析材料出了__宣传栏,供大家学习交流
4、在9月22日至9月26日,教科室要求张覃、吕辉、邓尚玉、龙杰、__华、何性刚、吴萍、李云慧、叶静、李煜、黄媛和王超十二位新进教师的指导老师从备课、上课、作业批改和__学生等方面对其进行检查评定,并把检查评定的结果以书面的形式写成汇报材料交教科室,比较全面地了解了他们的工作情况10月10日至10月20日前,教科室把以上教师分成四组,四位校长各负责一组教师进行听课指导,结合指导老师对其的评定材料,开展单独谈话交流活动,体现学校__对新进教师的关怀
5、按照教育局要求,从11月25日至12月10日,遵照教师自评、学校复查和教育局审核的程序,从九个方面完成了学科带头人和骨干教师的年度考核,特别是在读书笔记、理论讲座、课题研究、论文发表、“四优”获奖、专题讲座讲稿、示范课教案、被指导教师“四优”获奖等方面提供了佐证材料
6、在青年教师培养方面,主要开展了两项工作一是教科室在教研组安排的基础上,确定了30岁以下68位青年教师的指导老师,签订了相对稳定的“师徒结对”关系,帮助青年教师成长二是召开了青年教师大会,为35岁以下的83位教师制定了培训发展计划,从四位校长推门听课、五位校级__个别指导、教案评比竞赛活动等方面开始了培训工作
7、制定了《远安一高新进教师转正定级方案》,按照上级人事部门的要求,顺利完成了余宗波、周晶、何玉林、李海燕、谭金、李俊吾、杨浩和李煜八位教师的考核和转正定级工作
8、为了适应多媒体教学的要求,发挥“班班通”的作用,教科室____中心教研组,聘请杜庆联老师为教师开展课件制作培训活动,经过教研组报名等准备工作,从12月8日开始了培训活动,提高教师们课件制作的水平
9、制定了《远安一高__评选办法》和《远安一高__及__工作室管理办法》制度,按照教研组推荐、学校综合考察和校长办公会认定的程序,评选出曹德宏、赵成平、周松林、路尔清、黄世平、邬亚祥、刘祖科、肖明发、胡玉芬和杜庆联老师为远安一高首届十大__12月23日召开了__工作会,发放了证书;在12月30日发放了半年的__津贴;分文理科设置了两个__工作室
10、在12月24日和25日,在年级组和教务室的配合下,在全校开展了学生问卷调查评教活动,各班分别有20名学生参加评教活动此次活动在问卷项目设置和参加评教的学生人数上做了改进,学生认真负责客观公正地进行了评价,老师们对结果也表示认同,取得较好的效果
11、加强教师外出交流学习,参加各级各类培训及教研会议,学校按计划组团外出进行校级交流,本学期,教师外出学习达88人次,较多的老师通过此类活动,开拓了视野,转变了观念,与其它学校建立了__,与其他同行建立了友谊
12、按照学校的管理思路和工作重点,制定了教师评价和发展系列制度和方案在年级组的大力配合下,广泛听取职代会代表意见的基础上,制定了三个年级的质量考核方案、教师年度考核方案、岗位津贴标准和各类标兵及能手评选方案,制度在规范教师行为、调动教师积极性和激发教师潜能等方面已经发挥了较大的作用
二、以__备课和业务学习为着力点,以各类教研活动为平台,加强教研组和学科建设教研组长是每周业务学习和教研活动的__者,备课组长是__备课和年级学科教学管理的第一责任人要求业务学习有准备有主题有记载,__备课有中心发言人组内教师广泛参与在创建、日常管理和青年教师队伍培养方面,教研组长和备课组长发挥了较大的作用
1、开学初,在数理化教研组实施了学案导学活动,三个教研组通过__讨论,确立了学案导学方案,并在日常的教学中分工协作,大胆探索,取得了一定的成效
2、从9月15日至9月30日,教科室聘请了王康垣、李贤勇、王学明等九位老师组成高一数理化教学诊断组,从听课、学生座谈、问卷调查和作业检查四个方面进行了诊断活动,形成了详细的诊断报告(包括教学现状、主要问题和改进措施三大方面),为学校的教学管理决策和教改提出了很好的建议在此基础上,由校长办公会提出了远安一高数理化教学五项规定,此举得到省督导专家的高度评价,也为突破我校理科教学的瓶颈发挥了重要作用
3、今年11月,高一年级语文、数学、物理和化学完成初高中衔接教学的校本教材定稿工作,其中语文、数学和化学在创建前完成了结集“出版”
4、以教研活动为载体,全面提高教师的整体素质本学期以来,在高三年级进行了“高三第一轮复习探讨课”,部署了
10.27~
12.26期间在高一高二年级普及“四有”生本课堂达标活动,确定了迎接创建验收课堂教学要求及分22个备课组确定课堂教学优秀的教师通过以上教研活动,促使教师加强学习、研究、交流和协作,也增强了教研组和备课组的凝聚力
5、__了优秀教案评比活动,以青年教师为主体,提高了教师在教育理论学习、教学设计、“四有”生本课堂教学模式的实践等方面的水平
三、以小课题研究为突破口,以教育__为舞台,营造浓厚的教育科研氛围
1、开学初,教科室通过教研组,对我校立项及结题的研究课题进行了摸底和统计,并主办了__课题宣传栏并对个人及备课组小课题进行了申报立项,并要求教研组__学习《微型课题升华教师的实践智慧》,观看了小课题研究专家讲座系列光盘,引导老师学习小课题研究的意义、选题方法和研究策略10月,张敏校长申报的《青年教师专业素养培训研究》课题已被列为湖北省教育科学“十一五”规划立项课题11月,___中国教师奖励基金会为远安一高颁发“科研兴教先进单位”荣誉证书及奖牌
2、努力办好“远安一高教育__”,搭建教师相互交流展示自我的舞台制定远安一高教育__管理办法,有计划安排主讲教师,围绕学校中心工作及各阶段工作重点,确定__主题本学期已召开__教育__,有张华、张敏、王文慧等12位教师发言,以他们的成功做法、心得体会和独到的思考,对其他教师起到了较大的感染和启发作用
3、将本学期教师评奖及发表过的论文结集出版__教育教学刊物,规范资料整理,便于校内教师交流学习
4、__学生参加有关竞赛活动本学期,有部分学生参加全国化学奥林匹克竞赛,6人获奖;我校全体学生参加了XX年全国中学生英语能力竞赛初赛,有30多名学生参加了决赛等在县电教仪器__的学生“五小”作品比赛活动中杨骁同学的《孩童吸汗贴》获“五小作品”一等奖,易李雪同学的《盐的形状与应用》和徐婷婷同学的《避泥鞋》获二等奖,杜海军同学的《如何解决淡水资源缺乏问题》和温程磊同学的《舒适眼镜架》获得三等奖,远安一高因此获得优秀__奖戴丽丽同学的《小型花生去壳机》、胡金山同学的《环保瓜子袋》、李国强同学的《捶背凳》、刘丹同学的《无尘黑板擦》、刘腾旻同学的《螺丝刀省力器》、赵颖同学的《充气加水式背包带》和郑妙苗同学的《带伞座的书包》获得国家专利及奖金
5、参加县电教仪器站实验教学论文评比和多媒体课堂教学竞赛活动中,章宝老师的论文《浅议化学实验教学中安全和环保意识》获一等奖,徐圣平老师的论文《例谈测定电阻的实验方法》获二等奖,王文慧和刘红姗老师的论文《计算机辅助教学的研究》获三等奖;有__、郑光情和张勇三位教师参加了多媒体课的角逐在今年的宜昌市高考复习备考会上,我校多名教师撰写论文,积极参加交流评奖在noc组委会、__教科所、__电教馆和国家发明协会__的评奖活动中,杜庆联老师制作的课件《蜂鸟探宝》获得一等奖及创新发明奖,张勇和李婷婷老师制作的课件《远安一高校园植物》获得二等奖,
6、宜昌市XX届高考化学复习备考策略研讨会于11月20日至22日在我校召开,共有51名教师参会,完成听课、评课、交流及高考备考策略研究,学校完成登记接待、食宿安排、合影留念、出版高考参评论文集(含通讯录和远安一高简介)等大会内容,圆满完成会议的各项工作,得到化学教研员刘四方和参会教师的一致好评
四、其他工作教科室分管各功能室特别是实验室及音乐美术室的全面工作,制定了实验员年度考核方案,规范日常事务管理,规范津贴发放及加班管理,遵照月考核方案开展过程管理
五、存在的问题
1、教研组业务学习和__备课落实存在效率不高研讨氛围不浓的问题
2、“四有”生本课堂教学理论研究有待深入和实践有待普及的问题
3、“师徒结对”存在监管不力和成效不高的现象以上是教科室本学期工作开展的情况下学期在认真反思本学期工作的基础上,将开展的主要工作有新进教师汇报课、青年教师课堂教学大赛、高三第四篇XX——XX学年度第一学期教科室工作总结XX——XX学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标,以课题研究和教研活动为平台,以实现教师的专业成长为宗旨,打造了教育的高效课堂,促进了学生素质整体提升和全面和谐发展,推进教育均衡发展
一、本学期的工作回顾
(一)抓好教师队伍建设为能有效地激发全体教师参与教科研的热情,形__人参与教育科研的良好工作氛围,通过同课异构教研课研讨、新聘任的教师课堂教学指导、观摩__课堂、攥写听课笔记、参加各类教学基本功竞赛等途径对教师进行教育和培养这些活动不仅磨练了教师的教学基本功,促进了教师的专业成长,使本校教师队伍素质有了较大的提高
(二)加强学习,营造氛围教科研工作的重点之一就是应该抓好教师教育教学理论的学习工作只有把学习工作抓好了,教师都能以教育教学理论武装自己的头脑,并能将此指导自己的教育教学实践工作1.鼓励阅读理论书籍本学期,教科室要求各教研组__教师学习学校为教师订阅教育类__,鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著,或上网浏览或上图书馆阅览,不断学习和充电2.为提高我校教师的理论水平和教育实践水平,增强了“科研兴校”的意识,重视教师的自主学习,通过观看光盘,收听讲座;观看__课堂,分析个案等多形式、多途径、多层次进行教育和科研方法的学习
(三)强化课题研究管理本学期教科室继续实施“分管__——教科室具体管理——课题组负责人”的塔形管理模式,完善教科管理网络,让每个环节落实到位;重视课题的研究过程,加强指导,积累过程性资料;抓成效,着力于以理论全面总结研究成果;抓考核,逐步加大对教科工作的考核量度和力度
(四)__教师参加各项竞赛为调动广大教师学习教育科学理论和开展校本研究的积极性,强化科研意识,促进了教师的专业成长,按照上级有关文件精神,积极__好教师参加各项比赛活动
二、存在的不足和今后工作打算1.个别课题组成员教科研意识不强,对一些工作比较被动,不能站在教育科研的理论前沿,独创性不够,致使研究工作进展不顺2.教育科研的实效性还不够明显,教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题
3、强化课题的全面、全程管理,把课题研究真正落实到有效课堂教学之中
4、积极创造各种机会,指导教师积极参加各级各类评比,全面提升教师业务素质特别对青年教师,给他们创造条件,使其尽快成为教学业务骨干
5、争取学校支持,积极邀请上级__来我校做课题指导
6、进一步加强课堂教学、基本功和信息技术等方面的培训,不断提高教师的业务素养第五篇XX-XX学年度第一学期教科室工作总结扁担沟中心学校XX-XX学年度第二学期教科室工作总结本学期扁担沟中心学校教科室工作,坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器,在学校__的指导和关心下,切实转变教育教学科研的观念和思路,真正做到了科研为学校常态教学科研提供平台、为学校提高常态教学质量服务,我们以贯彻实施新课程标准为契机,以课程__为动力,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以课题研究为抓手,以业务培训为重点,以多种形式的活动为载体,努力在全校大力营造科研创新的良好氛围,使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一,促进了教育教学质量的稳步提高现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结
一、做好校本培训,规范校本教研,促进教师专业发展本学期加强教研组建设,发挥教研组在校本培训中的作用经常开展教师业务培训,实行集中学习和分散学习相结合,努力__有效教学和用心教学,提高课堂教学的实效性集中培训的形式为理论学习、__备课、观看教学光盘、__讲座、评课、现代教育技术培训、外出学习汇报等在鼓励教师进行理论学习的基础上,积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展日常性行动研究活动,并将反思总结形成文字,并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿;分散学习主要学习教科室发放的学习材料和阅读指定的教育专著在认真阅读的基础上,写好读后感,并将__相应的青年教师读书活动,演讲活动,让读书写作活动由他律走向自律
(1)鼓励加强理论阅读要发动教师认真阅读《致加西亚的___》、《给教师的一百条新建议》、《做一个幸福的教师》等教育理论书籍,同时还要进一步发挥网络资源优势,鼓励教师以网络为平台展开教科研活动,提升理论素养,拓展科研视野
(2)倡导行动研究在鼓励教师进行理论学习的基础上,积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动,并将反思总结形成文字,并积极向教育刊物和主流评比活动投稿
(3)发挥学术引领作用通过外出学习,在学习专家学术讲座等活动的基础上,要积极发挥校本资源优势,加大校本教育科研培训力度要发挥学校现有的骨干力量的引领作用
二、规范课题管理,提高科研发展水平本学期,教科室按照上级有关文件精神,充分完善了教科室的各项制度,形成了自身的教科研管理体系,为课改的深度推进提供了保障教科室加强对课题组实验工作的__和管理,__课题组负责人对课题研究学习进一步激活广大教师参与教育科研的主体意识,发挥教师间的互助作用,形成有效的多元化校本教研格局,全面提高教师业务能力和科研水平
三、开设各种类型的公开课活动立足于教师课堂教学水平的提高,教科室与教务处积极配合,开设各类公开课活动教师参加的积极性高,授课教师对公开课非常重视,在课前做了大量准备工作,认真备课和制作课件,和同组来自好范文网教师认真研究教学方案,大多数教师的公开课代表了所在年级本学科组水平同时公开课也与信息技术与课堂的有效整合结合起来,积极运用信息技术来辅助教学,教师能够熟练的使用多媒体,课堂教学取得了很好的效果;同时不同教龄或水平的教师开设公开课侧重点不同,青年教师侧重于教学各个环节的规范化方面,而有经验的教师则侧重在开设示范性公开课,起到很好的引领作用
四、青年教师基本功训练为进一步适应现代教育教学管理的需求,强化素质教育大__提高教学质量,增强学校的战斗力,注重师资队伍的建设,发挥老教师和骨干教师的作用,特别是对青年教师的培养,本学期在教科室的计划和安排下,在校__的支持下,学校出资,为老师们__了“钢笔字练习字帖”、“简笔画大全”两本书,再时还配备了图画本、雪梨纸等,让老师们在教科室的统一学习任务安排下,有计划,有内容的去练习,并定时的去检查,去统计,去批改通过一个学期的练习,大家的这些基本功都有所提高在周四的教研活动中,还安排对教师多媒体课件制作的培训,大家学习热情非常浓并在本学期期末对所有的青年教师进行了一次“青年教师基本功大赛”,分别对青年教师进行了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作、特岗故事演讲等比赛,初步反馈了一个学期来老师们教学基本力的提升情况,老师们通过自身的锻练,他们都进步了许多
五、成绩与问题共存教科研理应是每个教师身体力行的事,只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平,才有可能使自己成为专家型教师,那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情,如何才能使教师参与教科研的愿望得以实现,以及教科室如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师,是需要研究的,也是今后教科研工作的落脚点“思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、__的大树”(苏霍姆林斯基)所以我们始终相信,只要不怕困难,正视问题,只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着,我们学校教育科研的明天就会更加灿烂!扁担沟中心学校教科室二〇一四年一月十日第PAGE页共NUMPAGES页。