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2018年6月二年级班主任工作总结与2018年6月二年级班主任工作总结范文汇编2018年6月二年级班主任工作总结
一、真诚、耐心培养学生良好的习惯低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题我认为良好的习惯是学习的基础因而在了解每位学生的基础上我从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动每周定时评比表彰先进以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯并且在班中选拔出合适的学生担任班干部进行培养、指导鼓励他们做好带头工作协助教师完成一些工作如:早读自习等同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步
二、关爱、赏识真诚为友每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解被尊重在新课改的背景下教师更不能居高临下地逼视孩子也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以朋友的身份蹲下身子和他们说话平等地进行交流倾听孩子的诉说尊重孩子的选择__孩子的快乐一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生班中有一个叫“梅若岚”的小朋友妈妈不在身边爸爸又忙于生意由于今年才刚转入我们班刚开始学习他有一些不适应并常对爸爸说:我读书肯定读不好别的小朋友都有爸爸、妈妈教我没人教我了解情况后多次找她谈心帮助他关心她渐渐地她对学习树立了信心学习比以前更认真了学习成绩也逐步提高
三、做好后进生的转化工作我们这个班后进生的人数挺多因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习课外积极__多与家长__争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展
四、把握尺度爱中有严意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害正如身体的营养不良对身体的危害一样”班里有几个很聪明但非常调皮的小男孩对于他们身上出现的不良行为我没掉以轻心听之任之更不会因其学习成绩好而包容、姑息一次班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧我得知后立即找他们谈心讲道理并严厉地批评了他们从那以后这些同学也逐渐学会严格要求自己学习上也有了更大的进步做好班主任工作不是一件容易的事这学期虽然自觉想了不少办法下了不少功夫但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉努力把工作做得更好2018年6月二年级班主任工作总结范文
一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,__缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为居于这种现状,我做了如下工作
二、具体管理措施一抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评二选拔班干部班干部是班级和学生__的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的__能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力再次发扬__作风,班干部,一些活动主持人均由__选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值本学期我们初二2第一届班委会、团支部及各类__负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用尤以李海静、乔妲妲最突出三实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责这样,使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权__处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾通过自我管理,既加强了班干__伍的建设,培养了学生__管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力四营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的__五个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来刘宗源学习上取得了进步,电脑管理工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点,就对其自律性上进行表扬,如此起到了强化优秀的作用刘宗源不但改掉了自身的毛病,学习成绩也显著提高,市统考总分跃居年组第三名得到各任课教师的好评期终获校最大进步奖彭和斌校运会获
1500、800米两项第
一、冬季越野跑第三名,并且班级大事小情他都积极参与令同学感动本学期被同学评为乐于助人奖梅丽君带伤参加400米接力跑,张小君秋游与同学产生小磨擦,主动退让,凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强__的凝聚力六发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬__主义精神,提高自身素质能力,促进班__成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注重__学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、秋游,这些活动让学生知道__的力量的重大七注意发挥学生的特长孙慧明擅长网页制作,班级网页由他负责,他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作,构思之巧,制作之精受到学校师生的好评通过特长的展示激发了他的积极性和自信心使其在其它方面也有了显著的进步
三、获讲情况班级获运动会入场式三等奖、校先进班__高珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖
四、个别教育及与家长__情况本学期同学生谈话共计次同家长面谈次,____次
五、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感,学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班__就会失去教育功能__荣誉感是建设良好班__,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的__,只有自己的才是最真实的然而,这需要时间,需要机会所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起会读书是基础,读好书是理想;懂健身是乐趣,身心壮是追求;能办事是目的,办成事是必须;做好人是一切之根本,做一个有利于社会的人第PAGE页共NUMPAGES页。