辩论赛四辩发言稿与辩论赛开场白范稿汇编

辩论赛四辩发言稿与辩论赛开场白范稿汇编辩论赛四辩发言稿正方从小悦悦__看，见死不救应当入刑反方从小悦悦__看，见死不救不应入刑谢谢__!各位评委，各位同学，对方辩友，大家好!对方辩友围绕小悦悦__，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受“见死不救应当入刑”这一概念，但我方始终坚定立场，坚持认为“见死不救不应入刑”!下面我再一次总结我方观点第一，见死不救是道德问题，不应用法律来代替道德去规范人们的行为众所周知，见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为，见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为见义勇为、见死不救，同为道德问题，同无法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄而歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正!我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为，把见死不救入刑，反而会降低见义勇为的含金量，升高道德的门槛，从而导致人们见义勇为的积极性下降、正义感减弱，使更多的人从“围观党”变成“跑路党”第二，若将见死不救入刑，就混淆了法律与道德的界限咱们学法律的人都知道，法律是由国家立法机关制定的，以国家强制力保证实施，而道德存在于社会__和人们的信念之中，依靠人们内心信念的驱使、社会__的褒贬作用以及传统、习俗的影响，以精神的强制来保证实施若将见死不救入刑，那么为了不犯见死不救罪，人们就得见死相救、见义勇为如此一来，见义勇为就从主动、自愿的道义变成被动、强制的法律义务，这不仅改变了行为本身的性质，还提高了该行为的道德评价标准----还有人会以为不犯罪是一件非常高尚的事而引以为荣吗对方辩友显然没有考虑过这种混淆道德与法律的界限的行为，将会导致不正确的道德__导向第三，从立法和司法实践看，惩罚“见死不救罪”的实际可操作性不强对方辩友认为将见死不救入刑具有现实的必要性和可能性，假设“见死不救罪”成立，立法者首先就会面临何为“见死”，何为“救”何为“不救”的问题，法律显然是无法对此作出明确界定的，而过于模糊的立法又会不利于司法实践的对方辩友一直回避我方提出的取证问题，然而在司法实践方面，公安机关将会面临取证的难题大家__小悦悦__，很大原因是摄像头拍下了见死不救的18位路人，但不是每一个公共场所都有摄像头的，况且公共场所的人员流动性大，公安机关要查清哪些人见死不救是一件相当困难的事“彭宇案”这种英雄__又流泪的案件就是最好的例子所以我方认为，无论是立法还是司法实践，惩罚“见死不救罪”的可操作性都不强第四，见死不救入刑的刑罚过重，建议可立法但不应入刑对于处于危险境地的人，没有法定义务，只有道义上的义务的人们当然有作出救助与否这种选择的自由权利我们可以谴责见死不救，可以鼓励见义勇为，却显然不能以犯罪的名义威胁和强迫人们去承担道义上的义务我方认为将见死不救入刑，这样的刑罚过于沉重了，有悖于现代的法治观念和现代社会国家减轻刑罚的立法趋势建议可为见死不救立法，以其他较和谐的方式来解决各位评委，各位同学，通过前面的辩论以及我方的论述，难道您还要站在对方辩友的立场认为应把见死不救入刑吗那么，下一个__又流泪的英雄很可能就是您了!为避免此类情况的发生，我方坚持认为，见死不救不应入刑!辩论赛开场白范稿范文一各位__、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺

三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则范文二在当今，这个科技时代飞速发展的世界!科技已离不开我们的生活，比如__，mp

3....等等都是科技的成果，人们智慧的结晶，然而它的存在，方便了我们但是也影响了我们!因为它就如果一把双刃剑一般!有好的一面当然相应也有不好的一面!今天我们讨论的话题就是小学生上网好不好双方相互介绍辩论选手

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3.4辩开始，请双方阐述自己的观点然后是提问，正支持好的一方提问反支持反的一方既“好”于“不好”，或者反提问正各辩手相互对应，接下来是自由提问，自由回答!双方总结自己的观点最后邀请评委打分由老师担任评委范文三尊敬的各位评委、亲爱的同学们大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚下面老师简单介绍一下辩论赛的程序辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论辩论时一般分成4个步骤

1.、是正反方一辩陈诉观点

2、攻辩，由正反二辩，开始依次

3、自由辩论阶段

4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问2部分，每次提问只限一个问题，被问方必须回答好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了下面掌声有请小主持人__点评今天的辩论赛开展的不错，双方的辩论十分精彩，辩手能从不同角度，讲述了读书的意义，作用、方法和途径，让我们明回了“___要读书”和“该要怎样读书”这两个问题，让在场同学受益匪浅从辩论中我们知道，既要多读书，更要有选择的读，老师在这里有几点建议，在大型的辩论赛是有严格的时间限制，没说完的也不能再说，否则被扣分，其实，同学们准备的资料很好，但最好要脱稿，要化作自己头脑的东西，到时有个随机应变在辩论中，还要注意以下几点.

1.观点要鲜明，论据要充足，引要恰当

2.迅速抓住对反及错误，切中要害反驳

3.反映敏捷，语言表达要清晰流畅逻辑严密，普通话要准确

4.表情丰富，端庄，幽默洒脱第PAGE页共NUMPAGES页。