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新教师教育教学工作总结与新教师数学教学经验个人工作总结多篇汇编新教师教育教学工作总结时光飞逝,在这其中,我品尝到了初为人师的酸甜苦辣,也深深体会到要成为一名合格的教育工__,需要一朝一夕,一言一行的努力与付出一个学年,较为忙碌,但很充实,在工作中有着曲折的心酸,也有成功时的喜悦,回头望去,感觉自己成长了很多,获取了很多宝贵的教育教学经验从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标在竞争日益激烈的社会,我能如愿踏入自己想要的工作岗位,应该说是幸运的但同时我也清楚地认识到只有把自己的工作做好,才可以说是不违背自己一直以来的追求通过实践工作,我体会到,作为新教师在教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写具体如下
一、勤想勤想是工作进步的基础,备课中常想一想,怎样安排教材才更科学怎样教学才能使学生更好地掌握教学中常想一想,______材、同一个班级老师教学的效果却不同
二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况,这时候,要勤问一问校内的同事、校外的同行,更有必要向一些专家请教
三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议
四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的经常看一看专业报刊、__或理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课
五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂__的方法,寻找自己的差距,随时更新自己的教学方法
六、勤写课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验,对于教学中的好想法、好教案要做些摘记,充实自己的理论与实践经验“学高为师”!学习是一项__的任务,只有不断地学习才能不断地进步在教学上积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果通过不断的成长,我明白了学生是学习的主体,是我们工作和管理的对象我们的一切教学工作,都是围绕着学生进行的了解和研究学生,是我们的一项基础性工作知人,才能善教;善教,须先知人我们只有全面、深入地了解学生,才能从实际出发确定教学目标,有的放矢地进行教学工作因此当好老师,必须首先吃透“两头”一头是教材,一头是学生这两头都是搞好教学工作的基础,一头也不能丢在教育的道路上,我还很年轻,我希望自己通过不断的拼搏来实现曾经的梦想!我与学校的老师也相处地很融洽他们都是我的长者,有着丰富的教学经验,而我只是一个没有经验,缺乏方法的新手平时我对他们都很尊敬,遇到教学和班级管理上的问题我都虚心请教而他们都比较热心,给了我许多中肯而宝贵的建议,在这里,我要感谢帮助过我的老师在工作态度上,我遵守学校的各项规章制度,对于学校的任务,都是尽全心完成每天都坚持早出晚归,把心用在教学上,锐意创新,不断进取,时刻把自己放在为人民服务的位置,并把这种精神带入教学生涯,孜孜不倦,毫无保留在思想上,我坚决拥护中国___,坚决拥护党的方针与政策,热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱班级,以_____毛__思想来武装自己,不管将来的路怎么样,我一定会遵从国家的一切安排,随时做好准备都说凡事从小事做起,对于我来说,才刚刚涉足教育事业我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作,真诚对待每一名学生,虚心请教每一位长者也许我现在做得还不完善,也许我现在的路走得还不顺利,但只要凭着一颗认真,执着,坚强的心,我想工作中的困难会克服,会适应教育这一神圣而广阔的领域新教师数学教学经验个人工作总结本文由辑,新教师数学教学经验个人工作总结时光如梭,不知不觉已经工作了一年感触颇多作为一名教师非常荣幸也非常辛苦,尤其是作为刚刚走出象牙塔站上讲台的年轻教师,不仅要尽快融入角色,更担负着教育教学的重任我对一学期来的教学工作总结如下
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量我能积极参加各种教研活动,如__备课,校内外听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高
三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师___,学习他们的方法同时多听老教师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请备课组长和其他教师来听课,征求他们___,改进教学工作
四、注意培养良好的学习习惯和学习方法不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习为了解决这些问题,我下面一方面下功夫
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习
2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等对做得好的同学全班表扬并__,不做或做得差的同学要批评通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度
3、认真批改作业、布置作业有针对性,有层次性作业是学生对所学知识巩固的过程为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对各种__资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___与方法的__,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去
六、积极推进素质教育我能积极推进素质教育,改变教学观念,在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养回顾一学期以来的工作,我清楚地认识到在教学中还存在着不容忽视的问题,也有一些困惑有待解决总之,一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好第二篇新教师个人教学工作总结新教师个人教学工作总结
一、在教学教研方面听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是__,同时也听科组其他老师的课每一周,我都要听十堂课,听了吴广老师,何林,李昌华老师,梁俊老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去除了听课之外,平时我也经常向__以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平
二、一定要认真备课,努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢我所教的科目是地理,在学习一些比较枯燥乏味的章节时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣在上部分抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习,通过多媒体播放一些音频或视频资料或者一些__,这样可以让学生更为形象更直观的理解了当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性___都是我们地理组__备课的结晶但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课
三、认真批改作业学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改,这个环节我觉得尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,通过看作业可以帮助自己掌握学生的学习情况,做到有效的反馈还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中1感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心像我再学生的作业中常给学生写“不错、有很大进步、我看好你哟、你让老师有点失望”,或在作业本上画个笑脸等等,这样做了以后,我发现效果很明显的,很多同学下次交的作业就改观了不少
四、做好课后__工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异,因此在课后__时也要注意层次每次考试后我都会返现这样一个问题,我们班的及格率相对来说还是中等,可是却没有高分出现,这是我一直都在思考的问题跟几个班的班主任商量了以后,决定分两拨进行__,一拨是那些潜力股,每周
一、
三、五的晚自习后我都会叫学生这部分到办公室来检查笔记和抽问另一拨是那部分基础较好的同学,我一般会单独给他们__,给他们讲讲一些地理上有趣的故事,目的是培养他们对地理的学习兴趣
五、严肃上课纪律很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力对开小差的同学,变相提醒对回答精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善
六、写好教学日志及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教学日志,这是教师成长过程中很重要的一个环节发现不足,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视
七、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作,我深知射洪学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步及时总结,是为了更好的进步认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心我之后需要做的还有更多
1、继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生不懂就要学会问
2、进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养
3、__差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣
4、采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习地理的兴趣
5、学高为师,身正为范提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象
6、努力使自己成为学生满意的地理老师在这近一年年的工作中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力我知道,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间由于我教学经验的逐步积累,对学生__力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来在在上学期期末考试中,我带的班级与其他同类班级相比,差距明显的缩小了,同时有部分班级在全县也取得了比较好的排名其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在今后的教学工作里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师第三篇新教师个人教学工作总结湾沚一小13-14学年教师个人教学工作总结四年级2班四年级5英语教师:张慧文作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校__的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化在教学教研方面一.勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们___,改进自己的工作作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢英语组的有经验的教师,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多教学方法二.一定要认真备课,努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做好当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性___都是我们英语组__备课的结晶但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课三.认真批改作业学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教四.做好课后__工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异在课后__时也要注意层次晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听写五六个单词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到____虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨五.严肃上课纪律很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力对开小差的同学,变相提醒对回答精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善六.及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记这是教师成长过程中很重要的一个环节发现不足,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视七.合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步及时总结,是为了更好的进步认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心我之后需要做的还有更多
①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生不懂就要学会问
②进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养
③__差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣
④采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习语文的兴趣
⑤学高为师,身正为范提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象
⑥努力使自己成为学生满意的语文老师在这不到半年的相处中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力教学所采取的措施
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,严格执行本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划情况
2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生__教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文
3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语单词和课文的背诵
4、课堂内外多听多说英语老师每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、__等用英语进行简单的描术,培养学生的语感总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少__的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使__劲十足;学生的渴求,使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法XX年1月6日张慧文第四篇新教师个人教学工作总结新教师学期总结时间飞逝,一转眼一个学期就过去了今年九月,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校__的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们___,改进自己的工作作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢我的__虞富春校长和同办公室的教师他们在我的教学过程中给予了很多的帮助他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长在备课方面,作为一名教师,特别是一名新教师,我认为一定要认真备课,努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢在作业批改方面,学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教我知道,很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力对开小差的同学,变相提醒对回答精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善此外,我还及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记这是教师成长过程中很重要的一个环节发现不足,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步路漫漫其修远兮,吾将上下而求索我之后需要做的还有更多如继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生,不懂就要学会问;进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养;__差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣;提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象第五篇数学教学工作总结(新教师用)数学教学工作总结(新教师用)XX年伊始,也代表着我参加教育工作的第一个学期差不多告一段落,回顾这一个学期的教育工作,可真是所谓的五味杂陈啊!作为新教师,我被安排到一个完全不是自己所熟悉的工作领域里-----数学,这无疑是一个天大的挑战,更何况,自己本身就是在这里跌倒的,在接到任命的时候,我心情巨沉重,虽然在大学期间也做过类似的工作----家教,但毕竟不一样,所要面对的是几十个人的大班教学,而不是一对一,我该如何应对接下来的工作呢?因此在工作中,我勤勤恳恳,兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,更不敢敷衍了事一有空闲,就认真地备课,学习,向有经验的教师学习更要充分利用互联网这一媒体,了解更多的资讯,为教学工作做准备同时坚持努力提高自己的思想__水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,克服不足,总结检验教训下面是我的工作总结
一、坚持认真备课备课中我不仅教备材、教法,更要备学生特别是我所接手的两个班是差别非常大的班级一班的学生特别乖巧,上课基本不会操心学生会捣蛋,一整堂课下来,学生都非常安静地听你讲,大部分都不愿意发言,这既与学生的性格有关,也可能与我是这个班的班主任有关而在五班,我每一节课都非常吃力,因为这个班的学生创造能力实在是太强了,我永远不能预料到下一秒,这个学生又会干出什么事情,或说出什么话来但恰恰相反,我非常喜欢在五班上课,课堂气氛很活跃,学生的创造,往往能够带给我的灵感,所以,每上一节课,都有不同的__,不同的收获,这样,也避免了在教学中乏味所以,备课中要备学生是非常有必要的
二、请教与交流在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
三、提高技能机质量在课堂教学中,我要使讲解清晰化、条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出同时也特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,注意精讲精练,也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了
四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常上网搜集资料,对资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,更多精彩文章请__好做到有的放矢
五、课后__在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,特别是对后进生的__,我并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作
六、推进素质教育为积极响应新课改的“要以提高学生素质教育为主导思想”,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养“授人以鱼不如授人以渔”,在教学过程中,我把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习,使自己早一日成为优秀的教育者第PAGE页共NUMPAGES页。