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2018班级管理个人总结范文与2018班级管理年度工作总结范文汇编2018班级管理个人总结范文
一、回顾及成绩 今年不负学校重托,在家务非常多的情况下,继续任六
(1)班的班主任工作一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合,有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题,但总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情
二、经验教训开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责并制定了班级公约,也选出了星期日至星期四纪律监督学生,这一条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作在参加我校__的春季校运会中荣获奖项15个,各种小型活动很多,总之我六
(1)班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班级各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地,这是良好班风建成的重要原因,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划
(1)、开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责
(2)、按时上好班队课,正面教育学生,讲述古现代英雄人物事迹,激发学生勤奋刻苦的决心
(3)、落实卫生区域到个人
(4)期末评出班级优秀学生,并表扬好的学生
三、不足之处我班的差生较多,学期快要结束时,有一个同学经常无故旷课,对于这种学生我们只有加强教育和引导,增加他们的信心,从而能顺利地把他们送出校门到高一级学校接受教育不知不觉间,一学期的学习生活在我和孩子们的嘻笑声中悄悄溜过,经过了这一学期,孩子们不仅个头长高了,生活等各方面都渐渐的步入了正轨,每一天,我都能欣喜地发现孩子的成长和变化,让我非常的欣慰,满足和快乐...从金秋九月到寒风萧瑟,作为班长,和大家一起走过了100多个日子因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨,我们探求不息!身为班长,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了会计3班成长的每一步...主要班级工作1加强对学生迟到现象的管理,基本杜绝了迟到现象2表彰了一批学习、纪律、文体等方面表现突出的学生如郭俊清、彭昳偲等同学3参加了书法比赛、英语课本剧比赛、羽毛球赛等活动羽毛球比赛第二名xx-xx学年度上学期班级工作总结今年十月份接手八年级四班的班主任工作这是我第一次担任班主任并且是在毫无准备的情况下,42名学生就突然成了我的亲学生(现在学生是44人)我一下子由“姑妈”变成“亲妈”回想这几个月,感慨良多
一、班干__伍建设及其工作情况班级的__核心是班委会和团支部各个班委积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合__各种有意义的活动每一次__活动,班委团委都努力为同学们服务这个学期已经是我们上大学的第三个学期了,在开学后的一个月后,按照全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员,充分体现了公平、公正、平等的原则同时,以这种方式产生班级干部成员又是一个终点,每每面临这个终点的时候,回顾我们所走过路,我想大家和我的心情一样充实回顾xx这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发?谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起来?...来到西亚斯开始大学生活已经近一个学期了本学期,很荣幸能够担任班级学习委员这一职位,这对于我来说,是一种锻炼更是一个机会我很乐意能够通过自己的工作,为同学们服务,提高大家的学习2018班级管理年度工作总结范文年终工作总结范文班主任工作是整个学校教育最基础的一环,是班级学生的__者,教育者、__者、服务者,所以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地位,然而____做好班主任工作呢我认为要从以下几方面做起
一、严格要求,深入实际率先垂范,以身作则既要严格要求自己,又要严格要求学生在整个教育,教学活动中,要时刻以自己良好的品格作风,道德情操去影响学生,发挥身体力行,言传身教,以身作则,严于律己的表率作用同时也是从各面严格要求学生,要让学生懂得“严是爱,松是害”的道德“严”字当头,也要“爱”在其中,要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中只有这样,教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立例如,每天早晨要求学生7点之前到校,每天班主任必须先到,学生见到老师,心里踏实,情绪稳定,学习的劲头足,主动性强,教育学生树立信心,一日不再晨,盛年不重来,珍惜每一分钟,确立自己的人生崇高的目标
二、讲究实效注重方法提高学习效率,一切以教学为中心班主任工作要落实到位,为实现教育目的而制订的目标要求,指令实施以及各种规章制度等要件件落实,逐条执行并及时了解实施情况,认真检查和总结,切实做到“言必信,行必果”如果不切实执行,反应于表面,或只听到雷声,不见雨点,那么班主任难以开展,而班主任工作无法开展,就意味着这个班主任就无法做下去了但班主任工作不只是____,而重要的是服务
三、讲究方法发挥班干部的带头作用班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,例如九个小组长每天检查作业,为强化班级学风,特殊设立学___,把王蕊提升为学___,学委和学___各负其责,每天积分,在班级进行综合评比登记完成情况,值日班干部每天轮流登记考勤,维持纪律等同时还要经常有意识,有目的,有步骤的在班__中帮助学生树立可信,可亲,可鉴的学习榜样,如__领袖,英雄人物、中外名人,每日一句名言,甚至是本校的、本班的优秀学生,让他们以这样的人物为表率努力学习,例如在班级日志中记载学生蔗农的好人好事争当先进并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动,满足他们争强好胜,表现自我价值的欲望,如开展一些朗诵比赛,演讲比赛,篮球赛等,既丰富学生的生活,又锻炼了他们的能力,增强他们的自信心,又如对学习信心不足的成绩不理想的学生多说一些鼓励的话“你有希望,你完全学得好只要你再用点功,成绩会更好”每个人都是一座宝库,都有宝藏可挖掘潜力是无穷的
四、建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长老一辈教育家夏丐尊先生说过“没有情感,没有爱,也就没有教育”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上,生活上给予关心的爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道”尤其是一些学业不良,行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步徐天浩打游戏机,常迟到,旷课,不交作业,甚至顶撞老师我一方面经常与家长__,家访中发现学生与家长关系紧张,学生的逆反心理严重,有离家出走的经历,争取家长的支持和配合,另一方面与学生沟通,谈上网的危害另一方面经常与他一起谈心,捕抓他身上的闪光点,鼓励他学好,并树立他学习的信心,促使他学会学习,自觉完成作业,端正他的学习态度,现在他已基本能静下心来学习,少迟到,不旷课,并积极参加各种__活动,为班级体争光,学习成绩也逐渐提高了上来,与此同时,我还注意培养他们同学之间的友爱之情,营造融合和谐的人际关系,使同学们之亲如手足如开展学习上的互帮互助小组,慰问生病的同学,生日互相祝贺等,增进__力量,增强他们的__荣誉感
五、平等对待学生善待每一个人,和谐生美努力使自己不偏爱优生不歧视差生凡是纪律,学习各方面表现突出的学生每个老师都喜欢如我班的贾键悦和宁旭、王蕊、韩笑、李旭同学不但成绩好,工作能力强各方面表现不错,虽然我心理也很喜欢这几个学生,但是表面却和其同学一样不断对他提高的要求,还有我班两位教师子女我也不袒护他们,例如郭超同学因参与打仗__,对他进行严肃的批评教育,严格要求,该批评就批评,该表扬就表扬而对于那些调皮的,贪玩的,学习成绩差的同学,我也不歧视他们,多花一些心思和时间耐心教育,细心的__,促使他们积极进步,提高学习成就如我班的张匀路同学,人聪明,好动,多嘴,贪玩,不爱学习,个个老师都对他感到头疼,我就经常和他谈心聊天,耐心地教育他,鼓励他,帮助他树立正确的人生观,确定学习目标,并发动学习成绩好的同学帮助他促使他自觉地学习,现在他的学习成绩也在渐渐提高一年来,我所带的班已逐渐形成一个积极向上的班风,学风良好的班__并在学校获得优秀团支部,优秀宣传队,卡拉OK大赛校级一等奖,市里的特长生,三等奖,各种比赛,竞赛中取得良好的成绩伟大诗人屈原说路漫漫其修远兮,吾将上下而求索在教育事业中应不断进取,努力钻研,探索教书育人的新路年度工作总结范文班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才
一、在班主任工作中应求“全”注重学生的身心全面、和谐发展这一点尤为重要要培养教育学生具有__与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格我们要教育学生学会关心他人关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心__,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代
二、在班主任工作中求“活”“活”班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会我主要__学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会我还定期召开主题班会,__知识竞赛、辩论赛、演讲赛充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己__、自己管理、自己发展通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力
三、在班主任工作中求“异”“异”班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐
四、在班主任工作中求“新”“新”创造教育的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导每个学生都有一定的长处和闪光点,班主任要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机如在班级管理上,我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放第PAGE页共NUMPAGES页。