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2018年五年级英语工作小结与2018年五年级英语教学总结范文汇编2018年五年级英语工作小结本学期我担任了五年级的英语教学工作,五年级英语教学,听说相对减少,读写逐渐加大,学生对这一调整一时不能适应,英语学习兴趣整体有所下降,加上新生中途插班,两极分化比较严重所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位,端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯;其次,注意分层教学,做好学困生后的转化工作为主引导学生经过一学期的英语学习,同学们对英语的学习重新产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解同学们的表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高为此我做了一下工作
一、认真备课备学生、备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结
二、增强上课技能,提高教学质量积极采用行之有效的方法效果,吸引孩子,调动他们的积极性,加强师生交流,让学生愉快地学习,轻松地记忆,舒心地运用
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的__订正或个体讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、做好课后__工作在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的__力度对学生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高学生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣就这样使学生转化学习观念,由原来的强制学习转化到自觉的求知上来
五、取得的成果
1、期中和期末考试的及格率、优秀率和平均分都有了一定的提高
2、培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写 五年级英语教学工作总结柏玮这学期我担任五年级的英语教学我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况 教学就是教与学,两者是相互__,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,学生比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的2018年五年级英语教学总结范文今年教五年级的英语,这是我工作以来第二次教五年级,第一次教五年级的时候确实没有经验,对于指导学生写英语作文,及时积累、总结所学的知识,引导学生复述课文都是通过这几年的听课,和与高欣老师经常交流学到的五年级的学生要开始学英语作文了,怎样引导学生写作文,一要先让学生会说,只有会说了才能写出来,怎么说呢?一个学生一下子让他们说一篇作文有点难度,在这种情况下,老师要给他们降低难度,不要让他们从内心惧怕写作文比如刚开学让学生写自己__里都有哪些物品,通过高欣老师的指导,我知道了找一组学生,每个学生起来说一句“thereis...”“thereare...”,不能重复一组至少有五六个学生,把每个学生的总结起来,这样就可以写一篇不少于五句话的英语作文了,在让学生写的时候,主要的句子结构学生会了,老师只要把学生不会写的单词板书出来就可以了高欣老师一直教六年级所以有很多好的方法可以学习,让五年级的学生准备一本笔记本是很有必要的,学生在六年级毕业考试复习时,
五、六年级是复习的重点,这就需要让学生从五年级开始及时的积累、总结学过的知识,如学生学过的语法知识,写过的作文,还有一些短语的固定搭配、十二个月份的英语单词等等这些在五年级出现过的知识,六年级在复习时,学生就可以直接拿出笔记本来看就行,不用再去找当时学过的课本,这样既方便又快捷五年级的学生要求能把学过的课文用英语复述出来,如果在学完课文后,不给任何铺垫一下让学生复述出课文的整体内容确实有点难这就需要老师在备课时,出一些选词填空的练习,让学生根据课文内容填空,然后看着练习读出来,再一个环节就是老师只给出与课文相关的短文,不给相应的单词,让学生自己根据课文内容填上所缺的单词,补全短文,这个环节有一定的难度,也算是个拔高的过程教五年级对我来说,算是一个新的挑战,怎样能让每一个学生都学会这需要我不断地努力、学习,所谓的“教学相长”也正是如此吧 第PAGE页共NUMPAGES页。