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第一学期班主任工作总结模板4篇与第一学期班主任工作总结化作春泥更护花汇编第一学期班主任工作总结模板4篇作为一名“老资格”的班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求下面具体总结一下本学期的工作
一、尊重学生,一视同仁尊重学生,说起来容易,做起来很难尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子很多老师都在说“要赢得老师的尊重,就需要先尊重学生”我认为尊重不分先后,不分高下身居高位更要体恤民情,体察__,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生
二、多鼓励,少批评给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平时更要多鼓励,少批评老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准,对学生的评价上一刀切,把“德智体美劳”的综合评价作为本本从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之唯有如此,才能真正的实现“人人都得道发展”
三、常抓常规管理常常抓,养成良好习惯腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好__的形成及学生各方面的发展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人
四、弘扬正气,遏止不良苗头班主任要教会学生做人在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事并利用学校的各项__活动,对学生进行__思想教育,正确看待基础和发展的关系针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,恰当地看待基础和发展的关系不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力这学期我随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他不想学习成为后进,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式,老师也要改变教育有方式
六、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从上放学安全,用电安全,实验安全,交通工具安全这四个方面教育
七、察颜观色,重视强化学生心理健康的教育初三学生面对繁重的学业负担,升学的压力往往容易导致心量失衡作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,用科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中成表现的种种异常如好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要
八、加强家校__,取得家长的配合与支持孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持__,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会当然,我做得还不够,有待于进一步提高相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中第一学期班主任工作总结班主任是班级的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的过去的一学期里,我班在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学生学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、情况对比及取得的成绩与开学初一样,我班共有学生39人,其中男生28人,女生11人,该班大部分学生的作业完成习惯不够理想;上课主动听讲、积极大胆发言的个性的不够好,基础知识不够扎实转变为我要积极按时完成作业,认真听课、主动发言的良好习惯纪律差的同学到期末有部分已经学会自觉为班级、为__出力,保护公共财物
二、内容做法及经验体会首先,树立良好的班风班级是一个整体,学生要在这个__里学习、生活、成长要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人,可以改造人因此这个__需要有一种精神,那就是蓬勃向上的__主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝我充分认识思想__工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊__等多种途径对学生进行思想__教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观使他们成为“四有新人”__主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好__的重要表现因此,我除了要求班级在学校__性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使其次,组建强有力的班委会做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的__者和倡导者班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定__能力的学生选任为班级干部班委会组成后,加强对他们的培养和教育虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担__责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持多表扬、公开场合少点名批评正面疏导的工作方法不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖实践证明这样做效果较好此外,要知人,做学生的知心朋友了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现
三、工作方向和解决措施1.当天事情,当天解决,对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理,使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用2常规教育经常抓六年级的学生由于在校时间较长有些顽皮总认为自己很大了没什么针对这一点我进行行为常规教育如放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育充分利用课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育4.培养班级骨干,协助班级管理在班级里实行值日班长制度,让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理5.积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的__生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动如主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能尽量使整个班__团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个__也就跟着不断完善学生在__中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风班主任不仅仅是对学生进行学科教学,而是要进行全面教育如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人这样就要求班主任要从学生的身心健康出发,全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育学生的学习情绪高涨,兴趣浓厚,同时也营造了良好的学习氛围进步无止境,我们仍需努力团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼一分耕耘,一分收获,相信我班会更加努力,结出丰硕的成果
四、存在问题
1、遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少
2、对学生的思想品德教育还不够位-第一学期班主任工作总结紧张___一学期即将结束,回顾本学期的班级工作,充实而又充满挑战,下面重点围绕二个方面进行总结
一、消除小团体现象,构建和谐__我班情况比较特殊,由于专业设置的需要,高一下学期由五个班的学生组合为一个新班,经过上个学期的磨合、调整,同学们对班级渐渐有了认同感但是本学期初,我仍能感觉到他们小团体间的微妙关系,同学们间小矛盾不断,尤其是体育课课外活动时间,也正是由于有这个弊端,班级凝聚力差,__活动异常困难于是我把__消除这种局面列为本学期班级工作的重点首先利用每天的早自习演讲,主题是“我爱我的班级”作为班主任我首先进行了第一天的演讲,演讲中提到了所有同学与班级的缘份,同学们间的故事与友情,什么样的班级是优秀的班级,规划了班级的未来,同学们大受启发,一个从不写周记的学生竟在周记里写到听了老师的演讲我深受启发,我喜欢这个班级,今后我要为它做更多的事情班级活动是塑造班级灵魂的摇蓝本学期结合学校的工作安排,在班内开展了大量的班级活动,__学生的积极性,消除少数学生间的隔磨
1、班级文化建设在这次活动中我在班里分了4个小组,分别是展板设计组、班牌设计组、班徽设计组、教室环境布置组,无论哪个组都贯彻班级是一家的理念,组长负责,组内合作,组间合作,将团队精神,合作意识渗透到活动中去,大大拉近了同学间的距离,思想碰撞的火花凝结在每个细节的设计上,那段时间,班里最热闹的事讨论设计方案无论把机会交给学生,让他们尽情的去发挥吧,我的要求就是每个同学都要参与,哪怕是一种色彩的运用,一种体的设计,最终的作品是凝聚全班同学的劳动成果
2、运动会本学期的运动会更是增强凝聚力的好机会提前成立了记者团,拉拉队,及时采访报道班内的好人好事,为顽强拼搏加油助威在竟争激烈的百米赛场,任鹏程同学不忘去搀扶跌倒的队友,虽然运动不是我班强项,但我们一项空缺也没有,并获得了精神文明奖
3、生日会学生对班级的热爱来自班级对学生的关怀我在班里放了一本台历,把有学生生日的日期做了标注,每到班里有学生过生日,我都让班委和团支部提前做好准备,在同学生日那天给他们最难忘的精神礼物每到这时,笑声、泪水、拥抱、祝福总是把每个人的心紧紧相连我们的班级真的成了相亲相爱的大家庭有的学生在感言中说这是我今生渡过的最难忘的一个生日,让我明白了生命要创造价值,也让我记住了我们的班级,我爱07计2,即使明年实习了,我还想回来和老师同学们一起过生日经过一学期的努力,本学期学生状态大为改观,班内没有发生一次打架__,同学们互帮互助多了,自私自利少了;团结合作多了,自由散漫少了;感谢祝福多了,忌妒猜疑少了作为班主任由衷感到欣慰
二、信任学生,挖掘潜力作为班主任我感觉学生们是那样可爱,但同时又很可怜,因为他们被忽视了太久所以我鼓励每个学生展示出他们的闪光点,哪怕你仅会微笑,也要让人看到渐渐地我发现,给他们机会和足够的信任,他们会给你一个惊喜班级布置,我要求融合每个学生的设计元素,我发现学生们有那么多独特的想法,他们是那么认真的思考,仅管有的想法有些幼稚,有些不成熟,但我的原则是不去否定,只做改动仅管我班的展板、班牌有很多不__之处,但那是我们全班同学的作品,我们的作品虽不是第一名,但我们的设计队伍可能是最庞大的设计定稿之后,我在班里进行了讲评,把每个同学的设计元素都讲给大家听,大到整个作品的制作,小到哪怕一个的摆放都有___,讲完之后,我发现每个同学脸上都有得意的笑容,因为他们的劳动得到了认可,我们的作品中不仅有每个同学的相貌,更重要的是有每个同学的思想在闪烁另外我仍然充分利用早自习时间让每个学生领读时间交给他们,做课堂的主人,在理解老师上课的辛苦的同时,也锻炼了个人的综合能力渐渐地,学生由紧张到自如,授课方式由单一到多样,课堂气氛由沉闷到活跃,我也从学生身上受益匪浅我对学生也是信任为先,多给他们机会有一名性格内向的学生,不善言谈,学习成绩在后几名经过几次与他深入的交谈,我发现他很聪明也挺懂道理,专业课成绩不错,于是让他做课代表任课代表以来不仅工作认真,性格也开朗了,不爱做值日的习惯也渐渐改掉了但是有一天他的没到校上课引起了我的紧张,打__给他妈妈才知道他从昨晚把自己关在屋里不吃不喝,不理人,__那边妈妈哭了中午我试着拨了他的__,拨到第三次的时候他接了__,___问原因,但我告诉他面对现实解问题,总有办法,我愿意帮助他当天晚上我接到了他的__,告诉我他的烦恼,原因是妈妈总说他学习不好,让他去当兵,他也乱了方寸于是我大敢鼓励他,问他对学习有没有信心,只要有信心一定能做到我们谈了一个多小时,我告诉他放__后大胆地跟妈妈去谈,做出正确的选择第二天他又来上学了,这让我喜出望外,我知道他一定是决定不去当兵了接下来我给了他很多机会,他参与了我班的班徽设计,又帮别的班设计展板,参加了大专考试,参与建立了班级__,他的博文经常被团委转发,他一次次战胜了自我,超越了自我,他妈妈也对他有了信心班主任工作是辛苦的,同时也是丰富多彩的在此感谢学校__和各位老师对本班工作的支持和帮助,争取下学期取得更大成绩--第一学期班主任工作总结范文时间过得真快,在平淡与忙碌中,我担任班主任已经快一学期了这是我工作的第一个学期,也是我正式与学生相处的第一个学期,感谢__的信任与支持,感谢同事的帮助与指导,在这一个学期中我思索了许多,成长了许多,也收获了许多回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到班级是一个大家庭,作为班主任,与孩子们共同生活在这个大家庭中,我们一起学习着、成长着只有我们大家齐心协力,创设和谐的氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步现在将我这一个学期的班主任工作向大家汇报
一、学习优秀班主任的工作经验作为一名刚刚参__作的班主任,没有任何管理班级的经验,而班主任工作又是琐碎与复杂的,因此我常常向身边的优秀班主任请教,学习他们管理班级的好方法,并试着用在自己的班级管理中去一件事有百余种做法,虚心学习优秀老师的优秀做事方法是进步的一种有效途径,在这里,感谢帮助过我的所有老师,是你们的热情与耐心,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的真诚,让我真切地__到了名士这个大家庭的温暖
二、重视学生的安全教育在假期入职培训时,主讲培训师就强调作为班主任一定要时刻树立安全责任意识,“责任重于泰山”,“安全无小事”“安全第一”因此真正成为一名班主任后,我更是时刻绷紧安全这根弦在刚刚__时就以最快的速度了解每一个学生的身体、心理状况,将有生理疾病、心理障碍的学生告知每一位任课教师,以便任课教师及时把学生在课堂上的偶发事项、缺席情况告知我,做最及时有效的处理此外,我会利用每周班会课对学生进行水、电、火、煤气、雷雨、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育,普及安全知识,增强学生的安全意识同时每天检查全班学生的安全状况,发现问题及时纠正在我们的共同努力之下,二年级一班从未出现过安全事故,每个学生都在健康快乐地成长着
三、培养学生良好的行为习惯良好的行为习惯是形成优秀班风班貌基础,而二年级又是良好习惯养成的关键期因此,在开学初,我就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我在日常工作中也特别注重培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯,使他们逐渐做到老师在与不在都一样表现一开始,我先和学生们一起制定班级的各项规章制度,比如预习制度、值日制度、早读制度,并用小红星、大红星等漂亮的粘贴作为奖励,将结果量化在个人评比栏上,以此激励学生快乐地养成良好习惯此外,在与学生相处的过程中,我发现孩子们很喜欢比赛、竞赛的形式,于是我就制作了“小组来比赛”的展示牌,挂在黑板旁边,每天评选出一个表现优异的小组,为他们贴上大大的苹果作为奖励这种班级奖励制度让孩子们看在眼里,记在心里,现在课间时他们总喜欢数一数评比栏,比一比谁的粘贴最多、哪个小组的收获最大通过这些激励措施,班里的同学们已经养成了基本的学习、卫生、行为习惯,并且仍在每天进步着,班级氛围良好
四、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心和骨干力量,要建立一个良好的班__,首先要建设一支责任心强、能力强的班干__伍经过一段时间的观察和学生的__选举,我在班内确定了一名大队委员、五名中队委员和若干小组长,并给他们进行了细致的分工,使他们明确了自己应该做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,告诉他们班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众并且定期召开班干会议,对工作做得好的干部进行表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,为他们指出需要注意改进的地方几个月下来,班干部工作大胆了,也做得有一些条理了,能够有效__同学晨读、午自习,老师不在班里的时候能够主动维持班级纪律他们工作认真负责,在同学中渐渐树立启了较高的威信
五、积极抓好后进生的转化工作每个学生都有享受教育、享受锻炼的基本权利,__后进生是尊重学生、平等对待学生的重要体现我为了更好地了解后进学生,常常找机会在课间到班里去与他们交谈、游戏,及时对他们进行心理疏导同时,我还创造条件让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,让他们能够品尝到成功的欢乐和喜悦并且为他们每人各安排了一个班级___的职务,让他们同样能够得到锻炼,参与班级管理
六、经常与家长沟通,加强家校合作要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,常与家长__,取得家长的协助,及时交换意见这样才能更全面了解学生的表现,因材施教名士小学是一所注重家校合作的__学校,为老师和家长提供了__、__、__、__等多种沟通手段,在以上平台的帮助下,我与家长的关系更近了,对学生的了解了,班级工作更好开展了总之,在初任班主任的这一学期中,我每天都在忙碌着,也在收获着、快乐着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今后我会更加努力,做一个合格、优秀的班主任第一学期班主任工作总结化作春泥更护花古人说教师是蜡烛,是春蚕;今人说教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任我从事班主任工作已经整整十多年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们
一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的__单位,而班主任则是这个单位的__者、__者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班__,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范我作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人
二、加强德育工作我根据少年儿童的年龄特点,学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日,召开了《祖国在我心中》的主题班会,使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国,它有着秀丽的山河、迷人的景色通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式,增强了学生的民族自尊心、自豪感,激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的__又召开了《老师,您辛苦了!》主题队会,使同学们了解了教师是一个光荣的职业,他需要有耐心、有责任感,还要有渊博的知识通过诗朗诵、歌舞表演等形式,使学生敬师、爱师,同时也增近了师生间的真挚情感每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力学生随着年龄的增长,思想意识为断增强,辨别___的能力也随着提高,创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富知识的过程由四个小队轮流编排设计,让学生每个人都能参与其中、发挥各自的特长找资料、设计版面、抄写,学生们既学到了许多书本上学不到的知识,又培养了他们的动手能力,思考解决问题的能力,同时也增强了班级__的凝聚力通过语文课堂教学,对同学们进行思想教育,在学习文化知识的同时,学生的德育兼得,这既符合新课标的要求,又使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益
三、抓好班级管理,使班级成为良好的班__一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干__伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一第PAGE页共NUMPAGES页。