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2018年10月小学三年级数学教学工作总结范文与2018年10月小学三年级班主任工作总结范文汇编2018年10月小学三年级数学教学工作总结范文时间过的很快转眼结束了三年级的数学教学工作,静下心来,有许多话想说想给自己一个总结,也想为以后的工作做个准备本期的数学教学工作,在紧张忙碌中也有许多的收获三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段有着非常重要的位置,现将这期的工作总结如下,以便总结经验,找出不足,完善提高
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点
二、以认真的态度学习新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要因为我们的教育对象会说话会思考他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”所以我认真参加学校__的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上
三、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了
四、以满腔的热情教学我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在学生的学上,在教法上着眼于导,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学善学
五、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作
六、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢本学期完成了两位数乘两位数长方形和正方形的__三位数除以一位数的除法统计小数的初步认识轴对称实践活动总复习这七个单元的教学目标主要达成了如下教学目标
1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算
2、会口算三位数除以一位数商是整
十、整百的数会口算整十数乘整十数,两位数乘整十数
3、初步认识简单的小数小数部分不超过两位,初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法
4、认识__的含义,能估计和测量图形的__,体会并认识__单位平方厘米、平方分米、平方米,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的__公式,会用公式正确计算长方形、正方形的__,并能估计给定的长方形、正方形的__会利用公式解决简单的实际问题
5、了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯总之,在整个教学工作中我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书学习好新课标,虚心地学习别人的先进经验力求吃透教材,找准重点、难点认真的上好每一节课上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点运用多种教学方法从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生__数学知识在日常生活中处处存在并通过学生的亲身__、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识构建的过程本学期,存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分这些都有待以后改进我们常说,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与__不断变化的新时代,看来已经不够了授人以鱼不如授人以渔教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水问题这必然给我们的教师提出新的要求与挑战如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生,等等,都是我必须去思考和面对的问题我愿与学生同行与时代同行XX年中学教学工作总结XX-XX年第一学期在学校__和全体教师的支持与努力下,圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作做一回顾总结
一、加强教研组建设,提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线紧张而___一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校__交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的...XX-XX年度第一学期经典文史教学总结经一经典本学期复习的经典为《黄帝四经》,大家只要自身的“唐僧”起主导作用,更好的是“行者”主导自己的思维,不受“八戒”的影响,都能进入恭熟忘合灵的境地,层次也因人而异在上级主管部门的正确指导下,经过全体师生的共同努力,我们顺利完成了各项教育教学工作任务,给本学期,也是本学年度画上圆满的句号校长对本学期的教育教学工作作了全面的总结,客观,公正,我完全同意xx—xx学年度第二学期五年级语文教育教学工作总结一学期即将过去我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多XX—XX学年八年级语文第一学期教学工作总结XX年是紧张的一年,更是收获颇丰的一年我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作,回首一学期,我有许多值得总结的东西在园长、区教研室的指导、引领支持下,以加强教育教学研究、教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩现总结
一、加强师资队伍建设,提高教师专业水平
1、加强师德修养,树立良好形象2018年10月小学三年级班主任工作总结范文光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又___工作又临近尾声众所周知,班主任工作有喜有忧,有苦有甜今年接手三年级,由于之前从未教过三年级,对于此年龄段孩子的心理,知之甚少,这给我的工作带来了一定的难度在同行们的帮助下,在自己的实践摸索中,现将本学期的班主任工作做如下总结
一、激励教育,焕发自信开学一段时间后,我明显发现,三年级学生说大不大,说小不小,过去对于低年级孩子的哄骗、“恐吓”等方法,在他们身上已很难奏效但不管什么样的孩子,都离不开鼓励因为我深知,__的批评与指责只能让学生失去自信心,甚至会产生破罐子破摔的现象因此,本学期班主任工作中,激励教育依然成为我管理班级的一大方法比如,班中的小州平时写字一向马马乎乎,每次批到他的作业,总令我眉头紧皱,批评了好多次,他依旧如此我想,这孩子的字估计是无法挽救了突然有一天,小州的作业大大出乎了我的意料只见他那干净整洁的作业本上,一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前我马上给了他一个“优秀”,并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章接下来的日子里,我又抓住一些时机,适当对其进行了表扬和鼓励他的进步表现,同学们都看在眼里,并一致推荐他为护旗手如今的小州已信心十足,每次都能给老师交上满意的作业我想,小州现在的进步,离不开老师和同学们的鼓励
二、常规教育,培养习惯良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个调皮捣蛋的学生,一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾因此,常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点在班主任工作中,我根据学校每周的常规训练重点,如“行标准队礼,做礼貌学生”、“上课发言响亮,课间交谈轻声”、“爱护公物我准行”等要求开展教育三年级的孩子说大不大,说小不小,如能自觉遵守,还存在一定难度,这就需要我们做班主任的时时加以提醒和督促每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练,久而久之,学生便会慢慢形成意识并逐渐养成习惯除此之外,平时,我还经常利用晨会、班会、品生课等机会,结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做,什么事不该做我想,这些看似琐碎细小的事情,一定会让学生终生受益不知不觉,与三年级的孩子相处已整整一个学期经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇到学生犯了错误,有时比较急躁,和部分学生沟通较少等等这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平第PAGE页共NUMPAGES页。