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小学2018年春季德育工作总结与小学2018年春季期教师读书活动总结汇编小学2018年春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平本学期,德育工作总结如下
一、建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为为推进学校德育工作的规范化、科学化,加强德育岗位培训和培训,以提高德育队伍的__思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平
2.加强班主任队伍建设,班主任是班__的一面旗帜,是一班之魂,是学校工作得以贯彻的中枢神经,班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比
3、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工__,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感成立德育工作__小组,全面规划、__实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系学校__、教师都是德育工__,各司其职,通力合作
二、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作1建立约束机制,促进教师职业道德教育建交__评议行风、学生问卷等制度,切实加强教师职业道德监督,促使教师养成良好的职业道德规范习惯,学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型2__学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任
2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力1充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶2精心__每周升旗仪式,对学生进行德育渗透学校__坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的__下的讲演活动传统使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展3狠抓养成教育,学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上一学期来,学校继续狠抓日常行为规范教育工作,采用激励措施调动各班积极性;每周进行“文明班”评比,在每周一升旗仪式进行表彰
三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
1、开展法制安全教育继续把安全教育和法制教育作为德育工作__坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用__下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患
2、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范
3、加强家校__做好家校__工作,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜集、积累工作通过召开家长会,家校____,发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视学生的家庭教育工作的指导继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访,做好记录今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和__人而不懈努力小学2018年春季期教师读书活动总结“读书,打造教师专业底气”为了提高语文教师的业务素养,积淀丰富的教学方法和教学经验,推进校园读书活动的深入开展,我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓,把阅读与教学有机结合,积极开展读书活动现对我校一学年来教师读书活动开展情况作以总结
一、__重视,率先垂范首先建立教师读书活动__小组,由厉珠香校长任组长,业务副校长任副组长,确定具体负责的__校长亲力亲为,除了带头参与“读书沙龙”,亲自撰写专题讲稿,还认真聆听每位主讲人的心得,并提出中肯意见和建议教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册,纳入常规管理工会__一年一次的读书心得撰写现场赛,并__人力展开评比,形成激励机制老师们积极阅读,逐步养成了推荐好书、交流心得的好习惯
二、建立健全制度,措施到位今年读书活动开展的过程中,提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号,采取切实可行的措施除了将“读书沙龙”日常化、正规化外,__小组负责人定期检查教师的摘记笔记,对教师自学情况作以评定,并且作为常规检查的重要内容为确保读书活动取得实际效果,我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合实现读书与培训的双赢效应,实现集中学习及学习交流活动与校本培训相统
一三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围根据计划安排,开学初迅速地开展了读书活动的动员工作,多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义通过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为教师读活动奠定了坚实的基础
四、开展切实可行的读书活动一是确立阅读书目阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目二是深研细读教师紧密结合自己的教育教学实践,及时到图书室借阅规定的书目和刊物,勤学善思,精读细读三是读写结合发扬不动笔墨不读书的读书精神,提倡将读书摘要和读书感悟结合起来,也可以对所读内容写出读书心得,确切保证读书活动的质量四是交流研讨__做好带头,写出读书心得体会,作为教师考评的一项重要内容每周__教师读书交流活动,读书报告会,交流自己在读书活动中的心得体会,在学校教师队伍中形成良好的读书氛围五是读书评价根据我校教师全员读书活动工作安排要求,并结合我校实际,每名教师假期至少读一本必读书籍,至少写一篇高质量的读后感,有学校读书活动__小组__评价,对优秀作品进行推荐,并予以表彰通过一学年的读书活动,我校的每位教师都能按计划进行读书,写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结教师通过学习,无论是在理论上还是在实践中都受益非浅引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中,能够促进我校的教育教学质量得到提高,教师的自身素质将会不断的提升,为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。