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班主任工作总结工作__与班主任工作总结心得多篇汇编班主任工作总结工作__班主任是班__的__者和建设者,对学生的影响很大,甚至终生难忘__以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们这些班主任,作为班主任,除了正常的教学之外,完成育人的责任是我工作的宗旨,更是我努力的方向如何才能做好班主任工作呢?通过新一轮的课程__试验,结合班主任工作,下面谈谈自己的点滴__:
一、班主任是学生的合作伙伴
1、热爱学生,研究学生我认为,带着一颗爱心去了解学生,研究学生是做好班主任工作的前提,了解和研究学生包括两个方面首先了解和研究学生的个性及其差异如学习态度、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等,建立学生档案要做到这一点,我主要是多观察、多谈心、多家访其次了解全班学生整体的情况,既共性比如班风班貌,全班同学在德、智、体等方面总的表现情况这样做起工作来能因材施教,学生才能对你敞开心扉,雕刻学生的心灵以心灵沟通激活内心需求让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时,我让他们得到的是认可;当学生获得成功时,我给予的是赞赏;当学生受到委屈时,我给予的是安慰;当学生犯错误时,我给予的是宽容;当学生遇到挫折时,我让他得到的是鼓励;当学生有某一兴趣时,我给予的是支持……班主任工作的重点,是培养一个积极向上,充满活力的__,使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个__,人人心中有他人,个个心中有__,并在这个__的呵护下,能力得到提高为此,我从营造良好的环境和学习气氛入手,精心培养这个班__用教师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质如我从不随便扔掉一个粉笔头,不乱扔纸屑,经常和学生们一起劳动,自己的教学用具摆放有条不紊这样,我们的教室总是干干净净,桌椅摆放整齐,讲桌与学生桌一样罩有桌罩,守则、校规、班训悬挂在墙上,十分醒目无论学校布置的大事小事我都认真对待,向学生说明___要做和怎样去做,讲清道理教给方法这样他们乐意参与,也敢于竞争
3、在活动中育人俗话说“活动、活动,班级要想‘活’,就要让学生‘动’没有活动,就没有教育”本学期学校__了“为贫困生献爱心活动”,全班同学积极踊跃,体现了一方有难,多方支援的精神
二、班主任的批评艺术特级教师魏书生说他的学生犯了错误,只受三种“处罚”,
①唱一支歌,
②做一件好事,
③写“说明书”唱歌,可以陶冶情操;做好事,可以促其行为;写“说明书”,可以练其功魏老师的这些做法可谓独辟蹊径,我们也要采用切实可行的教育方法,讲究工作艺术
1、“无声的”批评就是在对学生批评时,不开门见山的指出学生的错误,而是用一个眼神,一个拍肩膀的动作暗示学生,这时无声胜有声,责备、谅解、希望、信任……都蕴含在无声的批评中例如,有一次我走进教室,发现地上有碎纸,我没说什么,弯腰拾起讲桌旁边的纸片,扔到教室后的垃圾箱里,我再转身,发现同学们都在拾自己周围的纸片我用无声的行为暗示,使学生愉快并及时改正了自己的错误“激励式”批评我遇到这样一位学生自尊心很强,学习成绩优秀,但卫生观念较差,我对他就采取了这种批评方式,我说“如果你在做卫生时和你的学习成绩一样出色就更好了,老师相信你一定能行”果然,这种方法很有效果
3、“商讨式”批评教师对后进生的举止表现会影响到师生关系,也会影响到班风,我的做法是
①爱心多一点,
②关心多一点,
③交心多一点,
④耐心多一点如上课时发现一名同学睡着了,可以轻轻走近摇醒他,下课再批评他“是老师今天的课讲得不够精彩,提不起你的兴趣;还是你昨晚睡的不好,以至今天听课精神不振?”先从老师自责开始,经过交流、沟通,直到学生悔改总之,班主任在批评学生时,要注意目的明确,根据不同的教育对象,选择好一定的时间、地点、场合、措辞方式,才能收到理想的效果
三、做好后进生的转化工作
1.尊重后进生并主动接近他们,缩短师生之间的距离,用自己的爱心来感召他们有位哲人说“在大森林里,让每一只鸟儿都歌唱,不只是百灵鸟独唱;让每一朵花都开放,不只是牡丹独放”这不正是学校教育要面向全体的目标体现吗?我们要厚爱学习有困难的学生,视他们为迟开的花蕾,给予精心的哺育就拿我们班的几位同学来说,他们常常不想完成作业,撒谎,甚至逃学学我经过一段时间的观察、分析、谈话,与任课教师、家长__,针对他们的问题,对“症”下药我常发挥其优势,给他们以适当的表现机会,使之体验成功的喜悦,经常指导他们读书、多思考,开小灶,进行多方__,努力做他们的知心朋友平时在班里成立“帮学”小组,采用轮流当“小老师”的形式,满足同学们的表现欲,对他们的点滴进步,都及时肯定,立即表扬
2、教育学生处理好“大”与“小”的关系学生升入初中,有的学生心理压力大,有的性格非常内向,与同学关系不融洽,有的与家长关系紧张等等,所有这些都或多或少影响着他们的学习和生活学生家长多是数落孩子,一见孩子就嘱托个没完,有的孩子对父母这样的关心十分厌倦,于是我就请家长以书面的形式每月向老师介绍一下自己孩子的优点,天长日久,孩子在家中的闪光点就越来越多了,得到了父母的理解和信任,老师在学生心目中的威信也日渐提高在临近期中、期末考试时,我让学生拿着纸、笔请家长提要求,定目标,使考试不只是老师、学生双方参与,而是老师、学生、家长三方__的大事,有了家长的支持,一切工作都好做了!“数子十过,不如赞子一功”,说的也是这种教育方法我常对学生说,要抓“大”放“小”,“大”指大事,既学业;“小”指个人生活中的琐事正确处理好“大”与“小”的关系,学生就会轻装上阵,效率倍增,全面发展总之,对学生要有爱心、信心、耐心,用师爱去温暖每个学生的心田,用师德的雨露滋润每个学生以养盆景,刻窗花的心态去呵护他们,明天的太阳就会更灿烂我的工作和所有班主任一样,是平凡而琐碎的,是有奉献和付出的今后我将在三尺讲台上一如既往,认真工作,不辜负学生、家长和__的希望____
1、王义堂等《新课程理念与教学策略》中国言实出版社xx.
72、冯春明《中小学教育与管理》(田红先《浅谈后进生的转化》)河北师范大学xx.
43、朱慕菊《走进新课程》北京师范大学出版社xx班主任工作总结心得这一学期,是初一学生关键的一学期根据学生的年龄特点和新课程__的需要,我紧紧围绕开学时制定的班主任工作计划展开工作,做了多方面的工作,取得了一些成绩为此,特总结如下
一、加强思想品德教育,开展经常性教育在上一学期的工作基础上,鉴于学生对该校的一些常规制度已熟知,特调整工作主点,加强思想品德教育
1.以课堂教学为主渠道,结合课本特点,突出语文课和班会课的教育功能积极把理想教育、行为习惯教育、待人接物教育、个人仪容仪表教育、融入语文课教学,通过《雪地贺卡》和《生命》培养学生热爱童年永保童心的情趣;通过秋日的诗词,培养学生热爱祖国的思想感情;通过《背影》《慈母情深》来培养学生的尊敬师长,孝顺父母的美好品德;通过《猫的故事》《天鹅的故事》培养学生敬畏生命的美德;另外通过学生礼仪的培训以及社会实践活动积极寻找“切入点”2.以班会课为主要阵地,结合学校教育系列化方案通过《诚信的力量》等班会,使学生受到诚信教育;通过《安全第
一、预防为主》等班会,使学生懂得了安全的重要性;通过《问候是送给他人最好的礼物》,让学生待人热情,彬彬有礼;通过《社会公德大讨论》《我眼中的校园公德》等班会,让学生具有公德意识;通过《感恩的心》,使学生眼中有老师,眼中有父母对老师、父母以及一切有恩于自己的人心存感激;通过看电视节目,让学生了解我国科学技术的巨大进步,从而激发他们的爱国热情;通过国学教育,培养学生从小热爱学习的良好品德,激发学习经典文化的热情;通过交流法律知识,交通规则,使学生从小遵纪守法,自觉遵守交通规则在实施班会的过程中,力求班会主题鲜明,内容充实,形式活泼,富有意义,效果显著3.以养成教育为基础发动全班同学,让学生人人动手、积极参与从一开学,就着重抓基础文明行为的养成,使养成教育系列化抓好课堂教学纪律、严格出勤管理抓好仪容仪表等五项评比常做班级管理与检查评比相结合,教师的言传身教与学生的自我教育相结合,在学生中开展“争做文明学生”的活动,要求从我做起从坐、立、行、笑、谈、唱等小事做起倡导“做有样、坐有相行务规,言务范”大大促进了学生素质的提高期中考试600分以上的学生我班占6位十月份,我班被评为“文明示范班”学校进行的年级拔河比赛,我班获得第一名我班的李婉铢同学成为酒泉市“宋庆龄奖学金”的受益人陈则宇同学被评为新闻报道的积极分子
二、全面提交学生的学习成绩
1.在上学期新课程实验的基础上,更新语文教学观念,建立开放而有活力的语文教学课堂,给学生充分发表自己见解的机会,尽可能的给学生提供思维和想象的空间让他们积极主动的参加语文教学全过程尽可能地采用新的教学理念让学生自己预习,教学时,注重学生的朗读,在读中感悟,让学生复述,在复述中顿悟让学生表演,在表演中感悟,让学生辩论,在辩论中深悟从而大大提高学生的实践能力和综合素质
三、重视学校“两操”活动,注意学生的体质对学生的体育锻炼高度重视课间操勤跟班,活动课进行周密__,保证学生的活动时间,从不拖堂保证学生的活动质量让学生在活动中全身心的投入,从而劳逸结合,提高学习效率另外,我特别注重学生的疾病预防工作,配合校医定期的去教室喷药水,时刻提醒学生注意衣服的厚度,很好的预防了疾病的发生从而使学生有一个健康的体魄四.不足之处由于工作忙,作业批改量大,和学生交流的时间少在班干部的培养上,一直成效不大后进生的转化效果不太明显五.努力方向下学期我将投入更多的精力,放在班风建设充分调动班干部和积极分子的力量影响带动其他学生从而使自己的工作更细致、更有成就感第二篇助理班主任工作总结及心得体会助理班主任工作总结及心得体会似水年华,总是在不经意间流逝回顾过去这一学期的班主任助理工作,我与我的学弟学妹们一同成长着,心中充满了满足和快乐我要感谢我的学弟学妹们,是你们让我__到在助理工作中不断挖掘关于人生、关于学习、关于生活真谛的快乐!我对班主任助理工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的班主任助理工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说,我的班主任助理工作主要从以下几方面展开
1、促进新生相互交流与及早融入__,尽早真正建立印刷131众所周知,对于一个班级来说,只有众志成城才能在遇到困难或者__班级活动的时候发挥关键的作用,各显神通而这一群来自四方的学弟学妹彼此互不相识,所以作为班助,开学以来的首要任务就是怎么把这一个个个体集中起来,融合为一个具有强大凝聚力的班级为此,我__了一系列的工作首先是在他们报到当天将他们聚集起来,相互自我介绍,初步进行交流,选举出男女__人在此,我也发现有不少同学表现的相当的活跃,很能带动大家气氛其次,借中秋节来临的机会,我和两位__人一起__了一个活动,大家一起看看电影,玩玩游戏,一方面我是希望通过游戏等加速同学之间的熟稔度,另一方面也是想训练班级的__人逐渐接触大学班级管理和活动__的程序另外,我也提供和__他们其他更多的交流活动,比方说聚餐、秋游等而在军训结束之际,我就监督他们__选举了班委,并明确了各个班委的职责,同时和大家约法三章,明确了班上的各项奖罚制度比如定期班会的开展、班费的相关管理等等,让他们觉得他们处在一个__中,自己的一言一行都会影响这个__,进一步加强他们的班级凝合力
2、倾听新生的心声,帮助新生走出初入大学的迷茫与处理遇到的困难刚刚进入大学,很多新生都会出现一系列心态上的问题比如外地来的同学都会很想家乡、想亲人在刚开学军训的时候我们班就出现了有同学老是回家的想法,发现这种情况之后我都会积极与她们进行交流,以过来人的身份告诉她们怎么样处理这种问题,怎么样丰富空余时间,学习在大学校园里找到快乐与满足另一方面,对短时间还不能完全适应大学生活的同学,我会特别留意,经常____或者私下交流,一步步融入他们,走进他们心里,做他们的朋友,消除他们因为不适应大学生活而情绪低落的状态同时,我也把自己一切的__方式告诉了他们,让他们在任何时候都能__到我,做好他们坚强的后盾在工作中,最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的__“助理,我们班今晚谁谁谁生病了?”、“学长,宿舍东西坏了怎么写报修单?”、“助理”等等无论大事小事都有人向我请教,我一直竭尽全能地为他们解决,让他们更快地适应大学生活我知道作为一个新生,每个同学身上都会有不同的问题出现,在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起“全职保姆”的角色,但同时我也发现如果什么事情都及早地替他们提出来并安排好的话对他们的自我成长帮助不大要给他们自己去摸索,自己去经历,自己去安排,自己的命运掌握在自己的手里而我们只是充当辅助的角色当然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学__况,帮助他们解答疑难我经常跟他们做思想交流,经常告诉他们“要好好学习,一定要把学习放在第一位,同时也告诉他们,学习的同时,也要锻炼自己的工作能力”轻工学院纸文化节暨迎新晚会印刷131诗歌朗诵——青春无悔此外,我还经常鼓励所带班级的同学加入学生会分团委或其他的学生__争取担任学生干部提高自己的综合素质同时鼓励大家多多参与自己班上、学院、学校__的活动,提高自己的人际交往能力,结交到更多的朋友,培养乐观积极向上的生活心态
3、交流学习经验,建立班级良好的学习氛围学生的天职是学习,大学也是一样况且大学我们所要学习的东西很多,所以优良的学风对于班级来说也是至关重要,应该趁早培养良好的学习环境在这一方面,除了按照学院的指示,我__了新生进行早晚自习,并且要求班长做好监督,对于缺席的同学也要了解具体情况,另外,我会时常和他们__学习经验,比方把我曾经的笔记,学习资料借给他们参考,还会经常告诉他们对于不同的课程应该怎么学,去哪里找资料等等同时,我也要求班级班干部趁早__新生对四六级英语的训练,有意识的传播考研等,鼓励他们参加各种竞赛等的情况助理不仅要给学弟学妹们做个榜样,其实在交流的过程中,彼此之间也在相互学习,相互帮助在他们身上,我会发现自身存在很多不足的地方为了起到模范带头作用,我会尽力地把自己不足的地方进行改正无论在学习或者生活上,我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助现在已经过了一年,我们班主任助理的工作任务也相应地采取一些改变我们不再是让他们更快地适应学校生活,而是如何正确的引导他们更好地学好本专业知识,毕业后为社会做贡献轻工XX级新生班对班篮球赛一等奖其实,刚刚开始担任班主任助理的时候对自己能否胜任这份工作的那种心情是十分复杂的,因为我觉得我的身上有了责任和义务,我感觉到了不小的压力但是在担任班主任助理的这__间,我也在帮助别人的同时收获了很多、成长了许多感谢学校、学院的老师给我的机会,也感谢陪我走过这一学期的我的可爱的学弟学妹,我相信我们每一个人都会拥有一个五彩缤纷的大学生活印刷工程131班主任助理陆东亮XX.
12.24第三篇XX-XX班主任工作总结心得体会XX-XX班主任工作总结心得体会班主任工作看来是一件平凡的事,但要做好是一个复杂而灵活多样的过程班我们一定会做的更好主任工作做得好可以提高学生的全面素质,促进学生的健康成长起着重要的作用在班主任工作的实践中,我意识到班主任工作注意以下四点
一、关心、爱护学生学习上引导学生,生活上关心学生,这是我暗自给自己定下的准则要让学生__到班主任在爱他们,要用实际行动来体现哪个学生学习上遇到困难,我总是抽空多加____后,再出一些习题让他练习加以巩固,练后我再检查,发现问题及时补救哪个学生家有困难,自动上门帮助解决,甚至发动班里的同学进行帮助,这样可以让他__到老师之爱,同学之爱,他就会增强克服困难的意志
二、以身作则,言传身教教师的一言一行对学生都有很大的影响,在班主任和学生朝夕相处中,如能率先垂范,处处成为学生的表率,要求学生做到的自己先做到,那将收到良好的效果例如有一次学校__我们上街打扫清洁卫生,那是一个炎热的夏天,我们两点半从学校出发,走到大街上同学们个个满头大汗,到了目的地同学们就找树阴乘凉,我看到这种情景一声不吭,从一位学生手中拿过笤帚就扫起来,他们看见我默默无语地干,他们也七手八脚地干起来,不一会儿就出色地完成了学校交给的任务,并且受到学校的表扬因此,班主任只有对工作认真负责,处处用自己的行为来影响教育学生,学生才心悦诚服地接受你这个班主任
三、注重差生的转变工作在一个班级当中差生是难免的,差生如何转变成一个德、智、体、美、劳全面发展的学生,就得看一个班主任的工作方法,做得到位不到位在班主任工作中,我时时注意发现他们的闪光点因为,每一位差生的一点一滴的进步都是非常不容易的,抓住他们点滴的进步及时表扬鼓励,使他们看到自己的成绩,使他们充满继续取得进步的信心,会不断进步并且能争取做得更好,努力达到德、智、体、美、劳全面发展的学生
四、多了解学生学生在校期间,班主任除了教他们怎样学习,还要教他们怎样做人课间课后,班主任能够多用一些时间与他们多接触谈谈心,从中了解他们心理因为一个班级有几十位学生,他们的心态各异,有的无心向学,有的爱说谎话,有的爱欺负同学,有的不爱劳动等等作为一位班主任,应该多接近他们,才能了解他们的心态,了解他们就能够及时优习网端正学习态度和树立正确的人生观,才能把他们培养成为____现代化的__人如果班主任不及时发现这些学生中存在着不正常的心态,反而鄙视、经常在班中批评他们,他们就会被自卑、消极,甚至会对班主任产生逆反心理,对班主任在班中开展各种活动会产生反抗,同时也会影响这个班级中的同学们的学习与生活不管怎么说?班主任工作是一件平凡而伟大的工作,是一件复杂的工作,当好一个班主任,才能做到教书又育人,才能把学生培养成____现代化的“四有”新人第四篇班主任心得工作总结作为一名“老资格”的班主任,例行公事已经顺手拈来,不再是什么难事了当然“老拳顺手,老酒顺口”,走老路,行老套也未尝不可,但时代在进步,班主任也要“与时俱进”很多班主任都在总结中谈到了“爱”,诚然,“爱学生”是老师必备的素养,但光“爱”就足够了么?马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次——生存的需求(这是家长需要提供给孩子的,要让他们吃饱穿暖,让他们能生存下去),安全的需求(这需要学校、家庭、社会共同努力提供给孩子的),爱的需求(这是基于生理需求和安全需求之上的更高层次的需求,是学生渴望得道的包括母爱和别人的关爱的需求),尊重的需求(这是基于关爱之上的,以人为本的,以理性的爱为坐标的需求),自我实现的需求(这是以赢得学生自身的成就感,需要学生自己在努力、拼搏、进取之后的最高需求)我们往往都强调了爱,但都忽略了学生作为一个__的个体,他们的发展和创造学生不是老师手中的机器,不是捏泥,不是动物,是活生生有创造力,有能动性的个体老师单独给予学生爱,学生接收你的爱么,学生会回报你的爱么有多少老师能超越“爱”,创造出有同情心,有尊重别人的品格,有能动地实现自我这样的学生呢?他们在塑造学生的时候有这样的目标么?尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心很多老师都在说“要赢得老师的尊重,就需要先尊重学生”我认为尊重不分先后,不分高下身居高位更要体恤民情,体察__,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生给学生成长的空间和成才的机会老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准,对学生的评价上一刀切,把“德智体美劳”的综合评价作为本本从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之唯有如此,才能真正的实现“人人都得道发展”第五篇实习班主任的工作总结与实习心得实习班主任的工作总结与实习心得时光匆匆,由于放假等各方面的原因,算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任一个月的时间相对时间较长,所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和__我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结,同时也谈谈此次工作的一些体会
一、学习和纪律方面
(1)早读虽然系里并没有要求学生一定要早读,但很多同学都能自觉提前到教室进行早读大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西,这点做的很好
(2)课堂从总体来说,课堂纪律良好,学生到课率较高课堂上大部分同学都能认真听课,耐心听老师讲解知识,并做好课堂笔记美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现
(3)作业大部分同学都能按时完成老布置的作业总体来说,同学们都是比较喜欢学习也是很上进的,都能严格要求自己,自觉主动去学习
(4)晚自习这段时间由于放假比较频繁,加上晚上课比较多,所以没有统一的进行基本功训练,但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练,希望大家继续发扬
二、体育方面这学期班上的体育活动相对较少,但是我们系十月底要进行系运会了,希望大家能提前做好准备,踊跃报名参加平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼,有好的身体才会有好的精神来做事
三、安全方面国庆总共有七天假期,班上有一部分同学回家一部分留校,总的来说,大家在放假期间都能注意人生和财产安全,并且能按时返校
四、实习心得这次作为实习班主任,最深的一个__就是虽然在实习期间做的基本上是常规工作,但是不要小看这些常规工作,只有做好这些常规工作,才能保证班级的良好运转好的东西其实是要依靠一点一滴的积累的以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得,希望能够其他同学能够从中学习到一些有用的东西,并将以后的实习班主任工作做得更好第PAGE页共NUMPAGES页。