文本内容:
Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson16HappyThanksgiving!【学习目标】
1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型
2.能够理解文章内容,完成课本上的习题【自主学习】---明确目标自学文本任务一根据Lesson16HappyThanksgiving!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二听录音跟读Lesson16HappyThanksgiving!课文,跟读2-3遍,了解对话大意并完成书中39页的练习题任务三认真学习下面的知识点,标记出不理解的地方
1.givesb.abighug给某人一个热情的拥抱这里hug作名词,意为“拥抱”
2.现在进行时表将来现在进行时也可用来表示最近或较近的将来,常用的动词有e,go,leave,stay等WeareingtoDisneylandtomorrow.明天我们打算去迪斯尼乐园
3.sayhi/hellotosb.和某人打招呼/问好Pleasesayhitomyuncle.请向我的叔叔司好
4.wouldlike想要(常缩写成Idlikehedlikeshedlike
①“wouldlike+名词(或代词)”意为“想要某物”
②wouldliketodo...意为“想要做……”
5.withoneshelp在某人的帮助下短语中的ones为名词所有格或物主代词withoneshelp还可以表示为withthehelpofsb.WiththeteachershelpIsolvedtheproblem.在老师的帮助下,我解决了这个问题
6.feelathome感到自在Theyalwaysmakemefeelathome.他们总让我感觉很自在
7.asusual像往常一样(位置灵活,放在句首或句末均可)AsusualTomarrivedlast.照例,汤姆最后一个到Hissoncamebacklatefromworkasusual.他的儿子像平常一样很晚才下班回家【自学检测】------在线测学,质疑思学1.在线测学请你在平台完成以下自学检测作业Unit3-Lesson16自学检测,提交后自己看错题及解析
一、单项选择
1.Shehadbreadandmilkforbreakfast_______.A.asusualB.atleastC.sofarD.atall
2.Mygoodfriendshelpedmealot.Iwantto_______thanks_______them.A.give;forB.gave;forC.pass;toD.give;to
3.Maryisnthereatthemoment.She_______later.A.esB.cameC.haseD.ising
4.Iliveinatown_________mymotherandfather.A.withB.toC.atD.in
5.—_______?—Certainly.A.WhatsyourfavoriteseasonB.HowdoyoulikethemovieC.CouldyougivemeahandwiththeseboxesD.Wouldyouliketogowithmeorgoalone【思学质疑】把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面,并拍照上传到讨论区课前质疑______________________________________________________________________。