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2018个人教师工作总结与2018个人教育实__结汇编2018个人教师工作总结这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从__的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务
一、__思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的__笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重__的__理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都__到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生__,时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献2018个人教育实__结我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学,实习基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下
1.课堂教学完成教案数3份,上课数4份.;
2.班主任工作负责管理班级日常事务和__班级活动;
3.教育报告完成一份教育调查报告经历了六个星期的___活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名___,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校__和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务现就本次实__结如下
一、数学教学工作先听两周的课,第三周开始正式上课,在听课过程中,我不再是听老师讲了些什么,___,而是听他如何讲解如何分析,以及这样安排教学内容等我还积极去听学校其他老师的课,如本实习队所有数学实习老师,还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验我教的是高二理科7班和8班的数学,经过向老师了解和几天的答疑情况,我发现这个班的数学基础还不错,但由于高中新知识的跨度相当大,大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难课下聊天时,都纷纷向我诉苦“老师,数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们“不怕,万事开头难,高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会慢慢地找到学数学的感觉了”给他们学好数学的信心,一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适应难度较大的高中数学学习我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那进行了相关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容同时,注意培养学生学习数学的兴趣,上课时注意学生情绪的调动,利用学生的好强心理激发学生的学习动力为了尽量给学生更多的课后__,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑同学们学习数学的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问经常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去为了公平,只能一节课去一个班从学生的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如不等式最值问题,至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在较大问题,没有养成课后及时复习的习惯,该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率非常低针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们__思考的习惯在批改作业和批改__的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改同时,在评卷中,学会了如何酌情给分此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用软件进行统计、排名上课阶段,学校给我们安排的课不是很多,共十二节,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容,进行__备课,详细写教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高然后才交给知道老师审批,在指导老师地批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听,做出全面细致地评价,细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议,并且肯定了我的亮点,鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好,语速稍快,有时希望多给学生讲点,忽略了给学生思考得时间
二、班主任工作
(1)在工作准备方面我担任高二理科8班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班__学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的___涯就有了难以泯灭的闪光点在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获2在班级日常管理方面在六周的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率登记好迟到的同学,进行时间观念教育学生的纪律方面,理科8班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了因此我采取各个击破的方法首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进
(3)在班级活动方面学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行__的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱但学生还是学生,对事情的度把握得不好,__班赛过于频繁,心思都放在足球赛的__和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理近期不允许__班赛,让学生先投入到学习中来,顺利完成初中到高中的转变4互相关心,相互学习实习期间,与队友团结合作完成的任务,相互帮忙,__备课,相互听课、评课,互相借鉴经验从不同队友身上学到很多不同的教学风格,班主任工作技巧
四、教育调查我们实习队的教育调查内容不限,___分别对初中来至不同学校的同学、学校的__老师进行了问卷和访谈调查队友们积极配合,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,访谈及访谈整理与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写
五、结语回顾这40天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名___,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心本次教育实习,顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,一定要和严结合,而且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生总的来说,本次教育实习是一次成功的实习.第PAGE页共NUMPAGES页。