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文本内容:
Unit5Doyouwanttowatchagameshow单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Talkaboutpreferences:inthisunitstudentslearntotalkaboutpreferencesandmakeplanes重点单词
1.newsn.
2.educationaladj.
3.planv.n.
4.hopev.n.
5.discussionn.
6.standv.
7.happenv.
8.expectv.
9.joken.
10.meaninglessadj.
11.actionn.
12.cartoonn.
13.culturen.
14.famousadj.
15.appearv.
16.beev.
17.richadj.
18.successfuladj.
19.mightmodelv.
20.mainadj.
21.reasonn.
22.filmn.
23.unluckyadj.
24.losev.
25.readyadj.
26.armyn.
27.maymodelv.重点词组
1.findout
2.actionmovies
3.bereadyto
4.dressup
5.takesb.’splace
6.doagoodjob
7.talkshow
8.soapopera
9.sportsshow
10.gameshow
11.talentshow
12.plantodosth.
13.expecttodosth.
14.haveadiscussionabout
15.beerichandfamous重点句式
1.—Doyouwanttowatchthenews—YesIdo./NoIdon’t.
2.—Whatdoyouthinkoftalkshows—Idon’tmindthem./Ican’tstandthem!/Ilovewatchingthem!
3.Whatdoyouplantowatchtonight
4.Whatcanyouexpecttolearnfromsits
5.—Whydoyoulikewatchingthenews—BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.单元语法动词不定式作宾语的用法课时分解第一课时 SectionA1a~2d类别课时要点重点单词newsn.新闻节目;新闻educationaladj.有教育意义的;教育的planv.n.打算;计划hopev.n.希望discussionn.讨论;商量standv.忍受;站立happenv.发生;出现expectv.预料;期待maymodalv.可能;也许;可以重点词组findout查明;弄清talkshow脱口秀soapopera肥皂剧sportsshow体育节目gameshow游戏节目talentshow才艺表演plantodosth.计划做某事expecttodosth.期望做某事haveadiscussionabout做有关……的讨论重点句式
1.Doyouwanttowatchthenews?你想看新闻吗?2.Whatdoyouthinkoftalkshows?你认为脱口秀节目怎么样?重点句式
3.Whatdoyouplantowatchtonight?你今晚打算看什么节目?4.Whatcanyouexpecttolearnfromsits?你期望从情景喜剧中学到什么?5.—Whydoyoulikewatchingthenews?你为什么喜欢看新闻?—BecauseIhopetofindoutwhatsgoingonaroundtheworld.因为我想知道世界上正在发生什么事情§自主学习方案学生自学新单词教材P33-34的单词,看谁记得又快又准2分钟
1.news新闻节目;新闻
2.educational有教育意义的;教育的
3.happen__发生;出现
4.plan打算;计划
5.hope__希望
6.discussion__讨论;商量
7.stand忍受;站立
8.expect__预料;期待【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子1.Myfatheroftenreadsthenewspapertolearnmorenews__新闻.2.Weallthinkthestoryisveryeducational有教育意义的.3.Thestudentsarehavingadiscussion__讨论abouttheTVshow.4.Mymothertoldmethestoryhappened发生manyyearsago.5.Mysisterexpects期望togetmorenewsaboutthetalentshow.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher Goodmorning/afternoon,boysandgirls.WhatdoyoulikedoinginyourfreetimeathomeStudents________________________
①Ilikeplayingtheputergames.
②IlikewatchingTV.…Teacher IalsolikewatchingTV.WhatkindofTVshowdoyoulikeordislike?Todayletstalkaboutthemtogether.环节说明通过课前的一个师生问答互动环节引入新课话题Step2完成教材1a~1c的任务【操作案例】1.要求学生打开课本P33,看课本的图片并且将与1a中的电视节目名称相对应的图片的字母填在名称后面2分钟2.检查答案,先要求全班一起给出答案,然后要求学生读记生词3分钟3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务1分钟4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读2分钟5.根据听力材料,要求学生用第三人称练习句型“Whatdoyouthinkof…?”并且邀请2~3组同学当堂进行演示3分钟6.小结训练要求学生两人为一组仿照1c方框中的对话就“Whatdoyouthinkoftalkshows?”句型练习并编写自己的对话3分钟参考案例StudentA Whatdoyouthinkoftalkshows/soapoperas…?StudentB TheyreOK.Idontmindthem./Ilovethem./Icantstand…环节说明通过学习1a,使学生对词组加深印象;通过练习1b,让学生初步了解各种节目名称和如何表达自己的喜好,锻炼学生的听力以及抓取关键信息的能力;通过练习1c,训练了学生的口头表达能力,同时学习了Whatdoyouthinkof…?这个句型的第三人称单数形式,为新句型的学习打下基础Step3完成教材2a~2c的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P34播放第一遍录音,完成2a的听力任务2分钟2.要求学生听第二遍录音,把句子补充完整,然后请几个学生给出答案,有问题的答案讨论更正3分钟3.听第三遍录音,大声跟读听力材料然后模仿听力内容,完成2c的对话请两组学生表演4分钟环节说明将听、说、读、写的任务结合起来锻炼了学生对语言的综合运用能力,也巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用Step4完成教材2d的任务【操作案例】1.让学生听2d部分的录音,然后让学生跟读录音2分钟2.让学生模仿录音在小组内练习2分钟3.然后邀请几组上台表演根据情况的不同给每个小组给予适当的奖励2分钟4.让学生根据自己的情况在小组内编新对话,然后让几个小组上台表演,选出最佳小组5分钟5.巩固训练2分钟补全对话Grace__1__,SarahSarah WehadadiscussionaboutTVshows.Myclassmateslikegameshowsandsportsshows.Grace Oh,Icantstandthem.__2__.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.Sarah Well,__3__.ButmyfavoriteTVshowsarethenewsandtalkshows.Grace__4__!Sarah Well,__5__,butyoucanexpecttolearnalotfromthem.IhopetobeaTVreporteroneday.A.WhatdidyoudoinclasstodayB.IdontmindsoapoperasC.IlovesoapoperasD.TheyreboringE.theymaynotbeveryexciting【答案】 1-5 ACBDE环节说明通过听、说训练对这节课的目标语言有了一定的了解与认识,并且从一定程度上有了创新的能力,通过此环节让学生达到学以致用的效果§当堂评价方案详见当堂训练部分。