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初一班主任年末工作总结与初一班主任年终个人总结汇编初一班主任年末工作总结目录第一篇初一班主任年末工作总结第二篇年末一年级班主任教学工作总结第三篇八年级学年末班主任工作总结第四篇初一班主任工作总结第五篇初一班主任工作总结更多相关范文正文第一篇初一班主任年末工作总结今年9月,我担任了初一〈4〉班主任一职新学期伊始,我着重抓好班级的稳定工作,合理分配和编排学生的座位,挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部开学初,我努力营造一个温馨班级,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班__普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的__、更多的投入在班__中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验__的温暖和同学的友谊,让他们__到班级中主人翁的责任感为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步在班级的常规管理中,我力图把所有学生的积极性和责任感都充分调动起来,这样才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多个岗位,让每个学生都有机会“施政”,服务同学,表现自己,锻炼自己,从而达到提高自己的目的为此,我抓了以下常规管理1.__推选班干部为了使更多的学生有当班干部的机会,让每一个学生都相信“我能行”,同时也能时时督促班干部把事情做好,我采取干部定期轮换制的方法,这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生摆正个人2.建立值日班长制按学号轮流来当值日班长,值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学作好自己份内的事,这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班__内部也日趋完善3.建立竞争激励机制,形成竞争氛围让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长学生才能的重要途径,所以我们更应该增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力增强学习的热情和明辨是非的标准每个学生都自己找一名水平相当的对手,竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等,双方时时互相激励,通过竞争班级形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,班风现状良好在担任班主任一职中,要想育好人,必须先教好书我为自己定位了担任班主任一职的座右铭“好学上进,不辜负学生;尊重学生,不远离学生”期中考试结束后,我系统地分析了班级学生学习存在的优势及不足及时与家长沟通,召开了一次家长会,最后家长与我们各科任课教师达成共识即为了每一位学生的发展,家长和老师必须当好“贤内助”为此,我每天提前走进教室,有针对性地进行__,对思想__的学生,我总是耐心地教育,言传身教,只到他最后把思想上的误区给以__地纠正,同时有针对性地进行家访,及时向学校反馈来自家长的信息12月份,为了迎接我校文明创建工作,我坚持每天提前半小时到教室,一方面稳定班级,另一方面在不耽误学生学习的情况下,合理抓好学校要求的两扫工作,力图给学生创建一份清洁而又舒适的学习环境学期即将结束,我认真如实填写各种表格,总结经验、反思不足、认真思考、合理定位,为每一位学生进行学期总评,建立一份档案,力图科学合理,力图让每一位家长认可我这个班主任班主任的工作很多,也很苦他是在广阔的心灵古界中播种耕耘,当这种默默地耕耘有所收获时,我们会更加欣慰于自己的付出!当然,在班主任各种精心而又烦琐的细节中,难免也有疏漏和不足,难免也还有不尽如__的地方,还望__给以批评指正第二篇年末一年级班主任教学工作总结本学期,担任一2班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯
一、了解情况,有的放矢配合年级老师完成了
1、填写《学生、家长情况登记表》,了学生性格爱好、身体状况,了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的认识,掌握第一手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应
2、家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训,在教育理念上达成共识,有利于学生健康成长;
3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》,为了方便科任教师及时和家长__,教室前后墙都张贴了学生通讯录,体现班级管理人性化
二、注重情境,激发兴趣
1、开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左侧文化主题《__规》伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人__到蓬勃的活力
2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表,个人评比中,以鼓励进步福娃、提醒错误黄牌为主,进步的同学步步高升,最先到达顶点的同学获得一面红旗,然后继续前进,向下一面红旗进军得了黄牌的同学得赶紧努力,争取得到五个福娃抵消一个黄牌有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目,注重同学__协作和竞争意识的培养
3、右侧墙按照学校要求设计板报,“颠倒歌”“安全歌”“猜一猜”……内容丰富有趣,朗朗上口,学生在举手投足间__文化气息,学习课外知识班级文化给学生创设了温馨、快乐、上进的学习环境,有利于学生身心健康!
4、我们还__学生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理能力的比赛,训练学生“轻、快、好”的习惯
三、亲子活动,促进成长在学校、科任教师的协助下,开展了系列亲子活动
1、亲子赛跑、亲子跳绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了
2、亲子诵读,参加学校__的《经典诵读》活动,邀请部分家长参与,共同____规,共同__孩子成长!
3、填写成长日记由学校__、班主任、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》,记录了家长对孩子的期望,孩子对学校、班级以及上学以后的__成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹
四、责任教育,增强信心本学期,和学生共同讨论,制定班级管理责任制度,小到劳动工具的摆放,大到两操检查、牛奶的发放,都有专人负责,安全委员负责监督、检查安全隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生每个同学都是小干部,每个同学都参与班级工作,做到各尽所能,各显其长定期进行岗位责任检查,及时给予纠正、示范、鼓励、评价,加强学生责任心的训练,培养学生的自信心让学生学会自己管理自己!
五、反思探索,继续努力经过大家共同努力,按计划完成了各项工作,也取得一些成绩没发生一起安全事故;参加学校运动会,我班汪用昆获得跳绳第一名;参加学校班级文化评比,我班获得第一名;参加学校《经典诵读》比赛,我班取得二等奖;《故事大王》比赛,我班获得三等奖也存在一些问题个别学困生__不够学生参加__活动活泼有余,家访、家长会形式还需多样……班主任工作是烦琐的,我要牢记陶行知的教导千教万教教人求真,千学万学学做真人平凡的工作中坚定信念,和学生共同享受生命成长的快乐!!第三篇八年级学年末班主任工作总结XX——XX学年班主任工作总结八年级2班班主任刘超班主任,一个平凡而神圣的职业担任班主任,意味着放弃与付出,意味着幸福与收获今年我担任了八年级
(2)班的班主任,初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期在这个时期,学生的__感日渐增强但他们那依然感谢访问好..比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差例如,他们虽然兴趣广泛,热心参加各种活动,但往往又存在盲目性;他们常常听不进老师的劝告与教育而一意孤行,且无论正确与否都要坚持到底,在这一时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持一种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,增强其自尊、自强、自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑同时,还要经常了解学生在社会和家庭中的表现,发现问题,及时矫正,把不良因素消除在萌芽状态因此我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢为了让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务针对班主任工作,我在校__、同事的帮助下,不断地摸索与提高,为了使班级更好地发展和进步,我主要做了以下几方面的工作,现总结如下
一、抓好班级的班风班貌俗话说“良好的开端是成功的一半”听有经验的班主任说“对一个新接手的班主任来说,起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要”我觉得既然是经验,那就应该借鉴,我是这样做的第
一、跟班紧,在中文课上我有事没事总在班上,或听课或批改作业,对稳定班级起到了至关重要的作用;第
二、由全班同学在相互了解基础上推选出有影响力、有能力、学生信服的班委,班长朱浩瑞,特别是寝室长,由每个寝室自行推选学生选出自己心中的榜样作为自己的__,自然也就听他们的安排第三,指导班委工作,让每个班委明确自己的工作职责,工作思想也非常明确,方法恰当地开展份内工作第四,严格按班规办事,用事实说话,以理服人,力争在头一个月里树立起校规校纪的权威,使校规校纪成为学生自律的保障这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是__纪律性差,个个自以为是,缺乏自我约束能力这些学生接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中在上课前的准备方面表现尤其明显上课前课前准备做不好,等到上课__落了,才匆忙跑进教室,男生尤为突出我向学生提出要求,课前准备提前做好,上课__落,能坐在自己的座位上,我几乎每节课前都在教室里,以便监督学生养成习惯另外为严肃校规校纪,对违反学校纪律的都记录在案,并与学期末评优评先挂钩,提出批评,施予惩罚措施现在,我班班风已基本形成,但是也有极个别的学生行为习惯很差,如王政霖,不是怎么如何学会,而是思想就有问题我就鼓励他们给自己找些事情做,学喜欢的科目,培养自己其他方面的能力和素质第五,严厉打击不良现象,树立正义感现在的孩子普遍自私,不能宽厚待人这表现在处理同学关系上,女生中间竟然出现欺凌同班同学的现象,以翁佳琪和刘芳青为首的欺凌王诗雅和董雨阳通过我的观察,发现了这一现象,及时和家长沟通,并上报学校校长及时展开了调查,对这两位同学进行了严肃处理,并对他们做出了记过处分,让这二人向被欺负的对象真诚道歉针对这一现象,我教育学生怎样正确对待周围的同学,并以此开展主题班会,晓之以理,动之以情,对学生进行教育,以此来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人
二、全面提高学生素质,增强班级凝聚力
1、以卫生工作为突破口,培养__荣誉感本学期刚开学,我们班的卫生状况并不是太好,但是我极其重视,为鼓励大家向“优秀班级”的荣誉称号冲刺,以班级卫生为突破口首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦电脑桌到擦黑板,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学我把各项任务责任到人,我每次到扫卫生都亲自到场,指导学生打扫卫生,从第四周开始我班卫生评分始终名列全校榜首,争取到了卫生流动红旗在寝室卫生方面,要求寝室长负责,安排好值日表,要求同学们认真对待寝室卫生,我也经常去检查,及时发现问题,并反馈给学生,宿舍卫生方面也是相当不错的,在这方面我经常鼓励表扬,极大了增强了全班同学的自信心和__荣誉感,以一发带动全身,有力地推动了全班各方面工作的发展
2、运动会上靠团结的力量,在缺乏体育尖子的不利条件下,我班同学奋起拼搏,团结一致,为班级夺得了荣誉学校__的广播操比赛中,我班同学憋足劲,克服种种困难,取得了全校第二名的好成绩,并且取得了道德风尚奖,这些事实充分证明我班同学已完全树立起__荣誉高于一切的信念
三、培养班干部,提高班干部的__能力经过上一个学期的观察,我决定对原有的班委会进行重大的调整在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的__,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足比较好的办法应该是先__后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡为了使学生的选举结果更具代表性,我先在学生中间做了一定的调查,根据学生的推荐,我举荐朱浩瑞担任八二班的班长实践证明,在__选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为__服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候例如班长朱浩瑞,起初并没有把自己当成班长,对班上的事物不太操心,为此,我反复向他当好班长对其自身发展的重要性,同时讲解该项工作的要点,让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他的工作完成得还是差强人意!此外,我还不定期班干部谈话,教他们怎样管理班级,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作
四、作为班主任,我自己也有了重大改变
1、把微笑送给学生我以前太过于严厉,脸上很少有微笑,有学生说,看到我天天板着脸都害怕,真想看到我的笑容后来我逐渐脸上出现了笑容,发现“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容对于行为习惯差得学生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善我班的杜煜坤同学学习习惯很差,上课不注意听讲,作业经常不能按时交对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会更老师顶撞我发现他很热心,尤其每次卫生大扫除打扫卫生擦黑板的活基本上他包了,体育也不错,于是就微笑着鼓励他,如果你在学习上能象对待擦黑板那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心
2.把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,我班的李志诚同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是浮躁粗心,容易满足针对这一点,我找他谈心,并和家长__,帮他找原因并鼓励戒骄戒躁要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比如,学生病了,我会打个__通知家长,到医务室询问病情;这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头
五、狠抓班级成绩,消除学生的浮躁心理稳定了班风,成绩自然而然就会有了提高,但是我依然不肯掉以轻心,因为学校活动尤其多,前一次活动学生的心还没有稳定下来,下一次活动就开始了,所以,让学生消除浮躁成了我的首要任务上自习课严格要求纪律,平时上课总要到班上去转一转;提醒学生把学校各项活动看成学习的一部分,以平常心来对待在本班考试成绩较差的科目上,要求学生能够重视,鼓励学生的自信心经过大家的不断努力,八二班的学习成绩稳步在提升
六、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小在这一点上,还需要继续学习以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这一年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的__的话我会说,是很累,但很充实是__、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与__的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃第四篇初一班主任工作总结初一班主任工作总结初一
(5)班是一个特殊__,在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分,初一班主任工作总结尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力只有在一个优秀的__中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的__性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级***;有一支好的学生干__伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标
一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活
1、挥***和表扬机制对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报
2、养学生在学习和生活上良好的习惯经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处增强在班级和学校生活的信心“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到
二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的那么,如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出__和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作下面只是我个人工作
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期__,主动了解教学动态,及时指导导学小组做__工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对__学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化;
(十)坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改进自己的工作;通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步,工作总结《初一班主任工作总结》要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生__中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”加里宁说过“教师心须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督”因此,教师的纪律可以简单地说要求学生做到的,老师自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做教师的身教作用尤其重要孔子又说“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到每天,提早__分钟到校,站在课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;每天午休,虽不是轮到我值日,也早一点到校,落班到课室,午休也没有人迟到了;下午放学,迟一点离开学校,督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声这样,文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分,课间操、__等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳,一份收获
三、关心关爱每个学生的成长1.充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法班主任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流为此班主任要抽出一定的时间接近学生如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,由于监督不到位
2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成
3、与家长的__和沟通较少学生出现了问题应该及时的向家长反映今后,我会更加努力,实现我们的目标同时要积极向有经验的教师学习工作经验总之,我认为做好班主任工作的前提是作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处有人说“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强第五篇初一班主任工作总结班主任工作总结王玉玲本学期我担任的是初一二班的班主任工作,我班有43人,男生19人,女生24人,住宿生25人,半年来,我认真负责,勤恳敬业,所以班级一直比较稳定,初步形成了良好的班风,学风,学生之间也形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜的局面,班级有了一定的凝聚力半年来,我主要从以__面做起9月份,我主要做了以下两方面的工作
1.入学教育面对班里11个未参加小考的学生,对于他们懒散的纪律,不交作业的坏习惯,上课与我无关的态度,我及时与各任课老师交流,结合班会课,学习《光华中学一日常规》,让学生从学习态度,行为方式上有了一个全新的认识,为以后的思想教育做铺垫
2.班级文化建设和宿舍文化建设第一周和第二周主要忙于班级文化建设和宿舍文化建设,对于刚上初一的他们来说,在小学的时候,也许是以老师为主,切实让我感到了费劲,记得有一次让他们贴“每周分数栏”,我说贴到白班的上面,纸的上面于白板的下面对齐,结果他们白板捂得严严实实,让人哭笑不得没办法,在接下来的不知期间,我不敢怠慢,怕他们出现安全问题,又怕他们再给弄错,为了节省班级开支,我想___申请在3楼不用的教室里拿了一些用过的栏目,字画等10月份,我主要做了以下两方面的工作
1.班干部的培养为了配合学校的工作,针对学生不按时作息,班干部不明确自己的职责,我及时深入教室宿舍去了解,每周开一次班干部会议,班会上让他们及时汇报班级存在的问题,让每个人都去当班干部,大到班长,小到组长,都清楚自己的职责,每人都是小小监督员
2.《放飞理想,实现梦想》的歌咏比赛10月下旬,主要忙于这次演讲比赛,精心和语文老师一起挑选选手,及时鼓励每个学生都参与,为了培养参赛选手的胆量,在上课前两分钟,我让他们在班里学生面前演讲一遍,最终,她们都取得了不错的成绩11月份,主要从以下来两方面做起
1.期中考试为了准备期中考试在以诚信考试的主题班会要求下,我精心在网上搜索了一些关于如何复习的资料,结合实际情况,为学生的复习起了一定的导航作用,从纪律上严抓,为了给学生的学习起到一定的保证
2.队列队形广播操比赛和学生们一块看视频,一块在外边进行操的训练,对行的转换,让学生进行一对一一对儿的练习,天气虽然很冷,但学生都很认真,也乐在其中,最终也取得了不错的成绩12月份,主要从以下两方面入手
1.思想教育结合学校开展的以《团结协作努力拼搏争创优秀班__》和《团结友爱正常交往》以及《学会感恩》的主题班会,让我意识到思想教育迫在眉睫特别是感恩教育对学生的思想产生了一定的动荡我问了他们几个问题
1、你们知道父母是哪一年出生的吗
2、你们知道父母的生日吗?
3、你们知道父亲最喜欢的食物吗?
4、你们知道母亲最喜欢的颜色吗?等7个问题结果没有一个学生能完全回答出来,他们一个个都低下了头,每节班会课都精心准备,让班会课起到应有的效果
2.拔河比赛我鼓励学生积极参加,帮助学生分清形式,做学生心底里永远的支持者带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严,以爱治班,但是班级上还是出现了一些不和谐的音符,有些班干部不能起到一定的带头作用,学生上课注意力不集中等面对问题,今后我将不断想各位班主任老师学习,争取在下一学期有所进步阅读了本文的人还看了以下的范文初一班主任工作总结初一上班主任工作总结初一班主任工作总结XX初一班主任工作总结初一班主任工作总结初一班主任年终个人总结一班是一个特殊__,在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力只有在一个优秀的__中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的__性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级__;有一支好的学生干__伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标
一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活
1、挥__和表扬机制对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报
2、养学生在学习和生活上良好的习惯经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处增强在班级和学校生活的信心学校无大事,处处有教育,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到
二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的那么,如何把他们教育的适合社会需要呢我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出__和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作下面只是我个人工作坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用;坚持和各科任课老师不定期__,主动了解教学动态,及时指导导学小组做__工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干单线或条块的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对__学生的问题尽量在本班内消化,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化;坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改进自己的工作;通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生__中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间,放松一段时间,贵在恒心坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节,持之以恒工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项
1、标题计划的标题,有四种成分计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称一般有以下三种写法
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oXX年规划要点》其中“××村”是计划单位;“二oXX年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称
(2)省略计划时限的标题,如《XX省XX公司XXXX计划》
(3)公文式标题,如《XX省关于二oXX年农村工作的部署》 计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或__用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右__的日期之上具名
2、正文除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项
(1)目标这是计划的灵魂计划就是为了完成一定任务而制订的目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向因此,计划应根据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求
(2)措施要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具体,切实可行
(3)步骤这是指执行计划的工作程序和时间安排每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要
3、落款在正文结束的后__,制订计划的日期(如标题没有写__名称,这里应一并注明)此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明怎么写工作计划(格式)工作计划的格式工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分
(1)标题由单位名称、适用时期、内容和文种构成
(2)正文由前言和计划事项构成
1.计划的前言,要简明扼要说明制定计划的目的或依据,提出工作的总任务或总目标前言常用“为此,今年(或某一时期)要抓好以下几项工作”作结,并领起下述的计划事项
2.计划事项,是总的计划下面的各个分计划项目这部分一般要分项来写,有时,大的项目下有小的项目,大的项目是一个大的方面要做的工作,小的项目是在大的方面要做的每一项工作工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊具体格式如下1.计划的名称包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××印刷厂团委____年度工作计划”2.计划的具体要求一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是___做、做什么怎么做、做到什么程度3.最后写订立计划的日期
(二)工作计划的内容一般地讲,包括1.情况分析(制定计划的根据)制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的2.工作任务和要求(做什么)根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成
(三)制订好工作计划须经过的步骤1.认真学习研究上级的有关指示办法领会精神,武装思想2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤环环紧扣,付诸实现4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动5.根据工作任务的需要,__并分配力量,明确分工6.计划草案制定后,应交全体人员讨论计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标7.在实践中进一步修订、补充和完善计划计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际年度工作计划格式作计划是一个部门在一定时期内的工作打算写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊
(一)工作计划的格式1.计划的名称,也就是标题内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”2.计划的具体要求一般包括工作的目的和要求,工作的时间、内容,实施的步骤和措施等,也就是___做、做什么怎么做、做到什么程度3.最后写订立计划的日期
(二)工作计划的内容一般地讲,包括1.工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据)制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的2.工作目的,指的是工作任务和要求(做什么)根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成
(三)制订好工作计划须经过的步骤1.认真学习研究上级的有关指示办法领会精神,武装思想2.认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤环环紧扣,付诸实现4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动5.根据工作任务的需要,__并分配力量,明确分工6.在实践中进一步修订、补充和完善计划计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际
(四)举例例1“为了增强新生团员意识教育(目的),团委__部将以讲座的形式(形式、地点),在2005年10月-11月期间(时间)开展新生团员(参加人员)培训活动”201X年度工作计划格式一工作计划的格式
1.计划的名称,也就是标题内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”
2.计划的具体要求一般包括工作的目的和要求,工作的时间、内容,实施的步骤和措施等,也就是___做、做什么怎么做、做到什么程度
3.最后写订立计划的日期二工作计划的内容一般地讲,包括
1.工作背景,也就是情况分析制定计划的根据制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的
2.工作目的,指的是工作任务和要求做什么根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标
3.工作的方法、步骤和措施怎样做在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成三制订好工作计划须经过的步骤
1.认真学习研究上级的有关指示办法领会精神,武装思想
2.认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础
3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤环环紧扣,付诸实现
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动
5.根据工作任务的需要,__并分配力量,明确分工
6.在实践中进一步修订、补充和完善计划计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际工作计划书格式怎么写一工作计划的格式
1.计划的名称包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××学校团委20XX年工作计划”
2.计划的具体要求一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是___做、做什么怎么做、做到什么程度
3.最后写订立计划的日期二工作计划的内容一般地讲,包括
1.情况分析制定计划的根据制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的
2.工作任务和要求做什么根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标
3.工作的方法、步骤和措施怎样做在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成三制订好工作计划须经过的步骤
1.认真学习研究上级的有关指示办法领会精神,武装思想
2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础
3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤环环紧扣,付诸实现
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动
5.根据工作任务的需要,__并分配力量,明确分工
6.计划草案制定后,应交全体人员讨论计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标
7.在实践中进一步修订、补充和完善计划计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际第PAGE页共NUMPAGES页。