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初三7班主任工作总结与初三上学期班主任工作总结报告汇编初三7班主任工作总结目录第一篇初三班主任工作总结第二篇初三班主任工作总结第三篇初三班主任工作总结第四篇初三班主任工作总结第五篇初三班主任工作总结更多相关范文正文第一篇初三班主任工作总结初三班主任工作总结三年前的金秋我又与36个孩子牵手相伴而行日月如梭,光阴似箭,三年的时光转眼即逝在这过去的三年里,我和孩子们共同成长,共同进步,有过成功的喜悦,有过失败的痛苦我用我的心灵见证了他们的成长,在他们的身上也体现了我教育的进步现在我们共同走过的这段人生之路即将到站,我将用我的拙笔记录下最后一学期相处的点点滴滴,与大家__,希望大家能从中得到一丁点的感悟最后一学期,孩子们要承受多方面的压力首先,要面临人生的第一次选择,要经受中考的洗礼其次,要思考在中考以后自己将如何选择发展方向?第三,每一位家长都希望自己的孩子成才,要以成绩的高低来衡量第四,最后一学期是孩子们的“迷糊”期,他们的身心都正处在发展时期,变得易怒,好动,性情浮躁,逆反性强面对这些情形如果不正确加以引导,就会使他们的人生观和价值观发生扭曲,走错方向,导致不良后果为了让他们走好人生的“迷糊期”,我是这样做的一,借助学校__的力量,通过言传身教让学生树立正确的人生观和价值观3月15日我邀请浙江支教的黄国珍主任给同学们上了一节以“如何应对中考”为主题的德育课3月21日晚自习邀请我们德高望重的李校长给同学们上了一节以“在中考前夕如何把握好学习、生活、纪律和交往的度”为主题的德育课4月12日由担任我班__课的杨校长给同学们上了一堂以“中学生应该树立正确的人生观和理想观”为主题的德育课5月19日邀请学校专管德育工作的马校长给同学们作了一堂以“成就有文化品味的人生”为主题的专题讲座通过这些德育课让学生明白
1、中学生应该树立正确的人生观、理想观和价值观,让紧张的初三过的有意义
2、现阶段应该充满__的面对学习、面对生活、面对交往
3、要常怀一颗感恩的心、拥有一份感恩的情、用我们的实际行动去回报所有给予我们关系和爱的人
二、营造浓厚的学习氛围,用教室文化来激励学生3月3日课外活动时间召开开学初的第一次班干部会议在这一次会议上,我们对班级建设进行了规划并把班干部讨论的班级建设规划向全班同学公布,征求意见最后的结果1探讨出我们九一班的班训静、净、敬、竞
2、继续完善上期“感恩、和谐、积极、向上”的班风
3、推选出我们的班歌《感恩的心》、《放飞希望》、《明天会更好》
4、确定了新学期的板报的主题扬起自信的风帆
5、在教室的后墙布置出“心愿心语”栏,在左墙布置“一颗成长树”,右墙贴上“扬起自信的风帆”的标语
6、教室前墙左边布置“班务栏”,左墙布置“班级公约”全班同学利用休息时间共同布置教室,在布置的过程中发现问题及时修改通过几天的努力一个温馨、有浓浓书香气息、充满积极向上氛围的教室展现在同学们的面前,每一个孩子无不为自己的杰作而骄傲自豪同学们说,一走进教室就想学习我满心欢喜,我的目的达到了
三、以活动为载体,让学生在活动中感悟、在活动中提升、在活动中成长
(一)开好主题班会3月7日晚自习在班长的主持下,召开以“我的班级我做主”为主题的主题班会,在这次班会上,全班同学讨论并制定出了我们新学期的“班级公约”和《班级管理细则》3月14日晚自习在学校团支部的安排下,召开了以“告别不良行为”为主题的主题班会在班会上,通过讨论,指出了在我们身边存在的不良行为,找到自己身上存在的不足,正视自己身上存在的不足并加以改正同时根据自己的实际情况写出反思5月16日晚自习中考只有一个月了,在我的主持下召开以“充满__、备战中考”为主题的主题班会,这次活动我以XX年感动中国人物洪战辉的故事拉开了班会的序幕,在班会上同学们积极发言,总结3月、4月月考的得与失,指出复习中存在的问题,找到自己的薄弱地方共同探讨有效的复习方法,提高复习的有效性,激发了学生的学习兴趣主题班会在《真心英雄》的歌声中结束,“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”深深的烙在同学们的心上同时我也相信,会激励他们在以后的复习中更加努力
(二)搞好每月的“评星”活动每月底,根据学生在本月各个方面的表现,通过__无记名投票,选出本月的“优秀之星”、“进步之星”并由班上的同学为这些同学写下颁奖词,制成卡片张贴在教室的宣传栏内,从而激励更多的同学向优秀之星和进步之星靠拢
四、用自己的行动去引导学生,用自己的人格魅力去感染学生
(一)言必行行必果老师给学生留下的往往是魅力,他们在学生时期与老师相处的时间比与父母相处的时间还多老师的一言一行、一举一动都对学生起着一个向导作用,学生在潜移默化中模仿到了老师的优点,在学生的身上能找到老师的影子所以老师说话一定要算话,不能朝令夕改,想起什么说什么,应该说了就要算,定了就要干,一不做,二不休,__坚持下去,学生知道老师的风格,他们也会形成习惯也会养成“言必行行必果”的风格
(二)公平公正的对待每一位学生处理班上的每一件事,无论是每学期的评选优秀、先进,还是生活补助、困难减免,都做到让学生公推公选,这样就没有异议,也给自己的工作减少很多麻烦三从小事抓起,严格要求每位学生“教育无小事,事事皆教育”,无论是言行还是穿着,我都让学生以简朴、得体为标准,要学会节约,做一个孝敬的孩子,在校期间,绝对不能穿上拖鞋进教室,男生不能穿背心进教室,不留长发,女生不烫发、不化妆等等从小事严格管理,使之养成良好的行为习惯,这也是学生必备的礼仪
(四)做一个阳光的老师,用自己的__去点燃学生的__教育教学是一项双边活动,需要老师和学生共同去完成,然而在新课程__的理念要求下,老师不在是主体,而在整个教育教学过程中起到一个主导作用学生是以整个生命进入课堂,老师也应该__饱满的面对学生,如果学生面对的是__飞扬的老师上课,他也会以最佳的状态投入到学习上来,收到良好的效果,反之,课堂效果就差相信孩子们,你给孩子一点阳光,孩子会还你一片灿烂
五、作为一个班主任一定要有一颗平常心班主任担任着多种角色是学生的__者、管理者、__者和教育者,是学生健康成长的引路人;是__班级教育__的协调者和执行者;也是学校、家庭、社会的联结者班主任工作难度非常大,尤其是我们农村的班主任,一方面家长对学生的教育不够重视,“问题学生”日益增多,管理难度很大;另一方面自己生活方面也有压力这种种的压力是我们每一个班主任老师都会遇到的这种情绪不能向学生发泄,不能向__发泄,也不能向同事发泄,更不能把这些情绪带到关心你的家人身上这时你一定要学会调节自己的情绪,找到知心朋友说说,学会换位思考,保存一颗平常心,不把功名利禄放在心上,只求对得起自己的良心,对得起学生,不愧于家长就好这样你会生活在快乐之中反之,你的生活会暗淡无光作为一个班主任需要记录下来的故事很多,需要写下的感触也很多,今天我的故事就记录到这里,我希望所有的班主任们都做一个快乐的人第二篇初三班主任工作总结初三班主任工作总结一个学期很快结束了,在__和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期,初三班主任工作总结现在就把一学期的工作情况总结一下
一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的张周同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是__纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会,工作总结《初三班主任工作总结》现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品
二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下两点
1、把微笑送给学生很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”__在一起其实,“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展中国有句谚语“谁也说不清哪块云彩会下雨”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说“还有一点点了”我还是笑着对他说“等一下我可是要来查的”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长
三、把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨***的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比如,学生病了,我会打个__通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头
四、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小在这一点上,还需要向各位老师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的__的话我会说,是很累,但很充实是__、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与__的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃第三篇初三班主任工作总结班主任工作总结名山中学梁广玉一个学期很快结束了,在__和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下
一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的黄娜和余天露同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是偏科严重,数学和英语蹩脚针对这一点,我找她们谈心,帮她找原因并鼓励她们帮她们寻找补课方法,之后进步很大对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善本学期我班加入了原1005班的几位学生,大部分是后进生,蒋军祥同学学习很差,上课不注意听讲,经常睡觉,吃零食,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃我发现他在上我的课时特别积极,于是就鼓励他,如果你在其他科目业这么专心,你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组黄曦可同学主动承担起帮助蒋军祥的任务经过大家的共同努力,蒋军祥有了很大的进步现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品
二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下两点
1、把微笑送给学生很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”__在一起其实,“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展中国有句谚语“谁也说不清哪块云彩会下雨”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长
二、把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力比如,学生病了,我会打个__通知家长,并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服,通知家长带衣服和被子来校这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头
三、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小在这一点上,还需要向各位老师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工请你继续__好..作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我当班主任的__的话我会说,是很累,但很充实是__、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与__的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃第四篇初三班主任工作总结接下来,你将看到的是初三班主任工作总结范文
一、前言九年
(11)班有49人,男生26人,女生23人,其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生本班学生思想简单、思维活跃,用“三好”学生来形容最为贴切——好动、好强、好奇性格好动,课堂气氛活跃,但有时自控能力不够强;好强,一定要赢,有“输不起”的表现;好奇,对青春期的事情特感兴趣学科学习上,本班学生是不靠平时靠爆发,临考试才懂得努力,所以大部分学生平时学得很轻松,考试前就有力不从心的感觉经过一段时间的整风,下半学期的班风、学风均有好转,一模、二模的考试中全班各科总分在年级排名第六;学期末的校值周评比中,年级排名第二;级纪检查评比中,年级排名第四,在班容班貌评比中活的“最佳班容班貌”的称号,这些都比上学期有进步现将XX--XX学年度第一学期的班主任工作进行总结这一学期里,我以培养四有新人为目标,认真贯彻落实《____、___关于教育__全面推进素质教育的决定》,继续实施“三主”德育模式,从学生“主体”意识的培养和发挥上寻找突破口,逐步实现由他律向自律的转化,促进学生认识和行为的统一在开学初我就制定了有关的主要工作计划,计划是在完成学校、级组按排的工作外,还根据本班的特点开展以下工作
(1)安全教育放第一位;
(2)继续整顿班风,严抓学风;
(3)进行__主义教育,发挥团员的带头模范作用,提高学生自我管理能力,加强班的凝聚力的建设,
(4)以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动;
(5)做好与学生、家长、各科 任 老师的沟通工作;
(6)备战中考以上工作,在学期即将结束时,基本能按计划完成,并取得一定效果
二、正文班级管理是做人的工作,而人是千差万别的,因此,这项工作极其复杂、艰辛、有趣,它既是一门学问,又是一种极富创造性的艺术本学期我的班主任工作重心是“以感恩的心迎中考”,具体的工作有以下几个方面
(一)主题班会活动的开展本学期的班会活动是以安全为前提、以感恩为主线、以中考为目标来开展的,主要分为
(1)安全篇安全是学校一切工作的重中之重新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素,并结合学校开展一系列的安全教育活动,如
①第七周的《创建和谐平安校园》;
②第八周的《安全教育》;
③第十二周的《关于“五一”假期安排及相关安全教育工作;
④第十四周的《珍惜生命,学会感恩》;
⑤第十四周的《“防空防震”演练》;
⑥第十八周的《关爱生命,安全发展》
二、备战中考
1、4月上旬(第七周)之前完成讲课任务;
2、4月
28、
29、30日(第9周)初中毕业考试即第一次模拟考试;
3、4月23日(11周)体育升中考试,我班同学考出水平,全班平均分在年级排第一;
4、5月12日 在江门一职进行中考英语口语考试;
5、5月
25、
26、27日(第13周)第二次模拟考试;
6、6月3——12日填报志愿;
7、6月14日 到 6月19日 全级停课,学生自修复习
8、6月20-22日全市统一升高中考试
三、注重沟通,并从心开始
1、与学生的沟通(a)书面交流形式,坚持写周记,我向学生保证,周记内容保密率为90%以上,并在每次的周记上 都有 老师评语通过周记,学生会向我反映自身情况、班里情况等,提出自己的见解(b)直接接触学生,利用课余时间与学生交谈,从中了解其思想动态
2、与家长沟通
①利用江门__的英才成长计划每天发__向家长汇报孩子在校情况;
②个别学生家长需____甚至让家长来校进行沟通;
③召开两次家长会
3、与各科任老师沟通初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节这一时期,我把工作重心放在对学生的学习管理上,指导他们制订出切实可行的复习计划这个时期,对学生来说,是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教的学科能考得更好这时候我协调好各任课老师之间和各学科之间的关系对于每个学生的不同薄弱学科,要求他们重点突破对于共性比较弱的,则尽可能与任课老师配合,督促学生多下功夫,并要求学生文理科兼顾,不放弃任何一科,形成一种班主任、任课老师和家长顾全大局,协同作战,齐抓共管,全面提高的局面
四、结尾初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏初三的学生的幼稚性、盲目性和依赖性迅速下降,而自觉性则有较大提高面对毕业、升学和就业考试,学生们开始思考自己的人生道路与此同时,教材的深度、广度和难度也达到了初中阶段的最高程度因此,班主任应抓住学生的心理特点,围绕圆满完成学业,对他们进行理想教育,让学生意识到初三将面临的任务和挑战,尽力学好最后一段课程,以积极的心态,渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段感谢你对【工作总结范文】的__!第五篇初三班主任工作总结XX-XX学年度第一学期班主任工作总结周玉芹XX-1-3初三上学期班主任工作总结周玉芹时光在指尖悄悄溜走,一眨眼,初三上学期就挥手道别了,和孩子们没有呆够,没来及和孩子们嬉戏,没来及和孩子们畅谈,没来及和孩子们登山,没来及和孩子们照明星照,没来及和孩子们吃酒,没来及和孩子们k歌、没来及和孩子们购书、没来及这学期的任务太重太重了,我的教学任务,我的管理任务,孩子们的学业任务,不敢耽误孩子们的时间,不敢谈我们都爱的话题,不敢放纵自己的心绪,我们都肩负重任,所以我们无声的准备着今天孩子们的离去我才回首我的总结,有太多的不舍,有太多的遗憾,有太多的留恋,有太多的牵挂,有太多的无悔有太多的值得追忆的时光本学期,本人担任初三
(1)班的班主任工作为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下初三上学期,对孩子们来说是人生的关键期,如果说初
一、初二是春的播种期,而初三的这学期就是秋的收获期在秋的季节也不是守株待兔,而是更要精心、细心、用心、经营我们的田园,才会期待硕果累累的收成更向一场无声的战役,而战前的准备工作是多么的重要,战士的心理调试,心态调整,目标的大小都需要用心去观察去改进,必须有精锐的__,干练的士兵,战必胜的信心,拼则赢的勇气,奋斗成就人生的豪迈才会打胜仗我始终坚信我无权选择家长但我可以改变我的学生,只要有这样的决心相信泰山也能移有许多细化的工作很难在总结中体现首先,继续抓好孩子们的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题作为初三上学期,许多孩子开始在思想上出现了极大的变化,一是一些成绩后进的孩子思想出现悲观情绪二是很多孩子已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会、开小会,开午会、课间会、私下会,重新让孩子进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生学会感恩,对他们进行责任感的教育,让孩子在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯我总觉得我的学生在我的班级是一种缘分,一种我前世修来的福份,所以无论品行什么样的孩子我都一视同仁,而是把大量的时间和精力都给了那些常常反复无常的孩子,行为习惯不良的孩子,改进他们给他们父母一个很好的交代,同时给社会一个__的答卷尤其是针对初三孩子的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同孩子进行谈心或者以书信的形式和他们交心,而及时解决问题同时,积极开展文体活动,丰富孩子的业余生活,引导孩子将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中其次,积极培养孩子的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发孩子地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、日记交流等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合数学学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、__目标,树立自己的正确的人生观、世界观我在它们的日记上及时的指点和提出希望建议与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过对手之间的比赛形式具体化,激发了他们的学习兴趣与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,以及从网络学习先进的管理经验,取得了较好的效果特别是在第一次月考之后,班级中出现了部分的学生厌学,后退的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出厌学,后退的心理说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“____来学习”“学习需要毅力需要持之以恒”的大讨论,使学生在大家的__中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时__这类问题,共同解决收到意想不到的效果与此同时,积极掌握学生情况,共同管理教育学生尤其是在第一次月考以后,借鉴了其他班级的方法,采用多次开微型家长会同家长__,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,以及各科任的助理竞赛的方法锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,__、纪律性很好,二是卫生扫除积极__,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序三是
二、三模考试总评很好,并且在政教处、团委__的其他活动中也取得了优异的成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开__的指导和各位同事的支持初三很抓的就是学生的成绩,而挖掘每个学生的潜力很重要,能够让学生意识到,在懒惰再拖拉再找借口再不动笔,再不背__历史已经来不及了,也就是自己放弃自己的一生,也就是自己淘汰了自己,所以,时刻让他们有一种危机感,时刻知道学习不在是父母老师的事而是你自己的责任,在比、学、赶、帮、超中度过了最后的时期他们的状态一直调试得很好,我已经尽力,相信他们今年中考会有好成绩我们一路走来,在__和谐的气氛中,在挚深的感情中,在相濡以沫的理解中,在朝朝暮暮的乐学中,在激动人心的赛场上,在精采飞扬的课堂上,在铿锵有力的步伐中,在一次次促膝交谈中,在团结就是力量的大合唱中,在我们可爱的校园里,在我们为之拼搏的
一九、
二九、
三九、永久第一的口号里,在我们梦想追寻中,我和孩子们一路辛苦、一路奋斗、一路艰辛、一路欢歌、一路坦然、一路无悔、一路坚强、一路跋涉、一路搀扶、一路鼓励、一路感恩、一路感动、一路拼搏,回首来时的路,脚印串串,坚实而无悔!谁不我们不是最美的风景呢?我能一路亲历孩子的成长并和我深爱的孩子们一同长大我是幸福的,我是快乐的,我是幸运的,我要感谢我的孩子们,更要感谢学校__对我的信任,对我工作的指导和帮助,是你们寄予我爱的权力,是你们寄予我如此可爱的孩子们,是你们让我逐渐成熟,是你们让我懂得唯有奋斗才会亮丽的风景,唯有用心去爱去感动孩子才会有真实的真切的数十个心与我紧紧相依,我是幸福的,我体味着教育的快乐!XX-1-3psz推荐访问其他范文初三班主任工作总结初三班主任工作总结初三班主任工作总结初三班主任工作总结初三班主任工作总结初三上学期班主任工作总结报告作为一名班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷做一名班主任不难,难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多下面具体总结一下本学期的工作
一、尊重学生,一视同仁尊重学生,说起来容易,做起来很难尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子很多老师都在说“要赢得老师的尊重,就需要学生先尊重老师”我认为尊重不分先后,不分高下身居高位更要体恤民情,体察__,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生
二、多鼓励,少批评给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平时更要多鼓励,少批评老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准,对学生的评价上“一刀切”从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之唯有如此,才能真正的实现“人人都得到发展”
三、常规管理常常抓,养成良好习惯腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好__的形成及学生各方面的发展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人
四、弘扬正气,遏止不良苗头班主任要教会学生做人在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事并利用学校的各项活动,对学生进行__思想教育针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们,增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力这学期我随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他之所以不想学习成为后进生,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系(班主任工作总结.banzhuren.cn)在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌所以在这方面要与家长沟通,让家长改变教育的方式,老师也要改变教育的方式
六、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从上放学安全,用电安全,实验安全,交通工具安全这四个方面教育
七、察颜观色,重视强化学生心理健康的教育初三学生面对繁重的学业负担,升学的压力,往往容易导致心里失衡作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势和学科优势,有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常,如好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要
八、加强家校__,取得家长的配合与支持孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持__,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流以上是我这学期在班主任工作中的一点做法,当然我做得还不够,有待于进一步提高相相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中第PAGE页共NUMPAGES页。