文本内容:
Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson10LookingforLisa【学习目标】
1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型
2.能够理解对话内容,完成课本上的习题【自主学习】---明确目标自学文本任务一根据Lesson10LookingforLisa预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二听录音跟读Lesson10LookingforLisa课文,跟读2-3遍,了解对话大意并完成书中25页的练习题任务三认真学习下面的知识点,标记出不理解的地方
1.workon从事;忙于Myuncleisworkingonanewnovel.我叔叔正在写一部新小说Heisworkingondoingresearch.他在忙着做研究
2.rushinto...冲进……Suddenlyherushedintotheclassroom.他突然冲进了教室
3.with的复合结构表示伴随“with+宾语+宾语补足语”常用作定语或状语,作状语时多表示伴随状态Themanwaswalkingonthestreetwithabookunderhisarm.那个人正在街上走着,他的胳膊下夹着一本书
4.Nonoise,please!请保持安静!“No+名词/动名词”常用于标语中,表示“禁止……”·Noparking.禁止停车·Nosmoking.禁止吸烟·Nospitting.禁止吐痰·Noswimming.禁止游泳
5.aquartertothree差一刻三点quarter为名词,意思是“一刻钟”·Itsaquartertotennow.现在是差一刻十点/945【拓展】quarter还表示“四分之一”·Threequartersoftheearthiscoveredwithwater.地球的四分之三被水覆盖着
6.maybe或许;可能;大概maybe是副词,意为“或许;可能;大概”,在句中作状语,置于句首Maybeyourparentsaretootired.Theyveworkedfor10hours.或许你的父母太累了他们已经工作十个小时了【自学检测】------在线测学,质疑思学1.在线测学请你在平台完成以下自学检测作业Unit2-Lesson10自学检测,提交后自己看错题及解析
一、单项选择
1.—Couldyou_________meyourbikeTom—OK.Andyoucan________itforaweek.A.lend;keepB.borrow;lendC.lend;borrowD.borrow;keep
2.Itsimpolitetotalk________yourmouthfullduringameal.A.forB.withC.without
3.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof_______youmaydisturbothers.A.voiceB.noiseC.soundD.singing
4.Heisworking_______themathsproblems.A.inB.onC.intoD.onto
5.Hesaidhewouldeat3:
00.Butnowits3:
15.Heis_______.A.quarteranhourlateB.quarterahourlateC.aquarterhourlateD.aquarterlate
6.IthinkLisa________inthelibrary.A.maybeB.maybeC.mayisD.ismaybe【思学质疑】把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面,并拍照上传到讨论区课前质疑___________________________________________________________________________。