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2018年10月教师思想个人总结范文与2018年10月教师教育教学工作手册评比总结汇编2018年10月教师思想个人总结范文光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间已是4年过去逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现将工作总结
一、加强师德修养,提高道德素质 过去的4年中,我一直担任初中语文、__教学在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质我认真学习马列主义毛__思想和___理论,用xx___”____”的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为对待学生做到__平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课认真学习贯彻教学大纲,钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教学、如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担
3、要提高教学质量,还要做好课后__工作初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 20xx年11月,我承担初一3个班语文教学初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到___的转变我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学__的方式方法,提高了驾驭课程的能力在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力其次加强教法研究,提高教学质量如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键为此,我在教学中着重采取了”问题--讨论式教学法”,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校__的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列历年统考成绩均居全校前列,其中20xx年平均分居全校同等班级第一名20xx年所教学生段成绩又获大丰收
四、加强教育教学研究,提高教育科研能力 实施语文素质教育,为教育__指明了方向在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值 总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,做好工作计划,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量2018年10月教师教育教学工作手册评比总结今年暑假期间,我们教学区__了全镇教师撰写教育教学工作手册的评比活动活动共收到中小学选送的手册共计38本经过我们认真的翻阅、比较从中选出了___一名,一等奖9名,
二、三等奖各10名为了更好地调动教师精心撰写工作手册的积极性,为教师撰写工作手册提供指导和帮助,促进教师专业素养的成长和发展,提高教育教学质量现将评比活动中呈现的精华和暴露的不足作一简要小结
一、手册页面整洁干净,书写认真,字迹流利漂亮参选的大部分教师撰写的工作手册,都写得工整干净,注重笔记的整体形象特别是李青马老师,或楷、或行或草,均认真细致,写得漂亮,透出深厚的书__底一页页流淌的字符构成了一幅幅叹为观止的书法艺术堪称我们每个老师的典范还有的老师在每一页标题、页眉页脚或留白处配以简明轻盈的纹饰和图画来妆点,更显美观醒目在汉字书写越来越弱化的今天,老师们认真撰写笔记的行为表现,不仅展现了他们淡定从容的工作态度,更为我们和学生写好汉字做出了表率
二、学习内容丰富多样,精彩纷呈,展现教海博大精深老师博览群书,精心采撷内容令人美不胜收特别是教海拾贝部分如、李青马老师的《魏书生其人》、《先从魏书生怎样做人学起》,姚碧云、王纪并老师关于高校课堂模式的摘抄,常雪英老师的《给孩子一个喜爱学校的理由》、《让教师享受创造的快乐》,刘小燕老师的《语文教师在写字教学中扮演的角色》等等陶冶了自己的师德修养,丰富了自身的文化内涵,提高了自己的业务素养不断汲取别人的精华滋养自己,坚持终身学习已成为或即将成为这些教师的良好习惯
三、随笔反思短小精悍,入情入理,紧贴自身教学实践最让我们心动的就是老师们在教学随笔部分撰写的心得体会、教学反思和案例分析老师们把自己在教学中的点滴经历、教学故事和管理方法结合教育心理学原理和教学规律写成文章充分展示了老师们精通教育理念的渊博学识,体现了老师们热爱学生、教书育人的父母情怀如,李青马老师的《柳暗花明又一村》就谈了自己教学三十余年的悲喜、感慨与感悟常雪英老师的《每天都有美的发现》就深情地介绍了自己在班级管理中让学生在“美德储蓄罐”中储存美德的做法和学生的精彩表现王纪并老师则把自己每次外出听课的心得体会整理在这里,成功与不足尽收眼底刘小燕老师的《在活动中学会倾诉》给大家讲述了自己利用春游的契机,让学生分组写倡议书,把语文教学融入生动活泼的实践活动的故事姚碧云老师更是在《不轻言放弃》、《心灵的碰撞》、《用心呵护》、《换种方法对待完不成作业的学生》、《特色卡》和《对学生委以“重任”》等多篇案例、心得和反思中,记录了自己面向全体、关爱学生、因材施教的教学经历姚碧云老师的一篇《不容忽视的教学后记》引一位教育家曾说的话“一个教师写一辈子教案不一定成为__,但如果他坚持写三年教学后记,则可能成为__”值得每一位教师铭记我们相信,老师们用心、耐心、细心撰写的一篇篇教学随笔,不仅是体验劳动创造快乐一个个音符,更是迈向自己人生最高的一级级台阶
四、常规教学记录完整,工作扎实,折射态度严谨认真所选送的工作手册中,有半数以上的教师在“学生基本情况”、“成绩登记”、“听课笔记”、“批改手册”等项目上记得较好、完整、全面、详细特别是李青马、常雪英、闫梅等几位老教师,成绩登记按单元进行,作业批改精细到位,听课点评详细值得表扬这次评选中,我们也发现了存在一些不足一是老师们没有充分认识到撰写工作手册的重要性和必要性,撰写态度不够端正以至有内容随意抄写,字迹潦草敷衍,项目缺东少西,有完任务交差思想二是许多项目撰写不规范,不充分有的甚至连名字都没写希望各学校今后要从规范要求、督促检查和激励引导上加强最后,让我们以工作手册封面的“您的思想和学生理想就在您的笔下”来结束这次活动总结真诚祝愿老师们用您的生花妙笔在工作手册记下您的辛勤,写出您的感悟,谱出您的快乐,绘就您的人生第PAGE页共NUMPAGES页。