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高三班主任下学期工作总结与高三班主任下学期工作总结范文汇编高三班主任下学期工作总结在高三紧张而又___奔跑中,终于到达终点在过去的一学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高三下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下
一、班级管理中,用制度说话
1、继续进行量化管理,继续执行《班级公约》,《班级请假制度》,《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度加强纪律约束为了保持正常的教学秩序,对迟到、旷课的学生,实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚,同时对全勤的同学,学期结束予以奖励,以保证整个高三学习的正常进行
2、单周召开一次班干、团干会议,双周召开小组长会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用,当好班主任的得力助手保证班级团结和谐的学习氛围,及时了解班级情况,对出现的问题及时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由值周班长、劳动委员,带领本组值日生,责任到人进行每天值日工作,保证一个清洁、舒适的学习环境,形成良好的卫生习惯
4、协助学生改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识
三、加强思想教育,__学生心理健康
1、密切__学生思想动向高三后期学习时间紧压力大,容易造成极大的心理问题,所以要密切__学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时帮助学生进行疏导,做好心理调整工作
2、做好学生每次月考后的思想工作,防止思想因为分数起伏波动每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气,因此,鼓励学生正确对待成绩和分数,并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉,考不好愈挫愈勇
3、本学期与学生进行一对一面对面交流,深入了解他们的学习和心理动态本学期学生的思想工作必须做到人人见面,突出重点深入了解学生的内心世界,为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍
4、继续和全班同学一起书写《高三1班班级日志》,班级日志作为班级管理的重要渠道不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台融洽师生关系而且可以充分发挥学生的主体作用在学生思想__工作中具有非常重要的作用在班级日志中,记录同学们的成长历程,.写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤日志给了他们展示的平台,成了个性化的“大舞台”通过班级日志建立同学老师交流平台,思想上,精神上有归属感,并指导学生学习方法丰富同学的课余生活,深化学习、明确学习目的,帮助学生找好精神归宿感
四、营建高考氛围让学生愉快备考
1、做好高考减压工作,激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情,一边从高考压力中解放出来,开展主题班会3月“我努力,我收获”、4月9日__主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片__《永不放弃》主题班会,5月20日与高三2班__篮球友谊赛等
2、督促学生做好学期学习计划,小考小结,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成良好的高三学习规律,把握学习节奏,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活
3、做好每次月考成绩分析,针对每一次月考成绩,了解学生的阶段学习情况,对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作
4、每周星期一早上7:00带领全班同学在足球场跑步,由班主任与同学们一起享受跑步时光,既保证学生有健康的身体迎战高考,同时也是身心放松,加强班级凝聚力,营造轻松学习气氛
5、每次月考后,召开任课老师见面会,和任课教师沟通,形成合力对学生成绩及近期学习进行总结分析
6、坚持与同学一起学习经典文学作品,用文学作品去感染学生以强大的精神食粮丰富学生内心世界,提高学生素质和道德品质好的文学作品是人类的精神食粮,对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲,文学作品教育影响作用更大让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法和学生一起朗读,甚至抄写一些经典的文学作品,使学生心灵受到洗涤,情感得到净化,美好的思想情感,丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成例如《傅雷家书》、《__规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》.....一方面面,提高学生思想道德素质培养健全人格和高尚的情操;另一方面,用文学作品无尽的力量感染学生,点燃他们思想的火焰,给予他们启迪和指导,去震撼他们的心灵,让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者
9、定期召开班团干会议,调动学生管理学生的积极性,让学生参与班级管理,了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾积极__任课教师,并定期和学生家长__,形成合力,共同促进一个良好的班__的形成
五、关心学生生活、经常走访学生寝室在班级管理方面,我注重人文化,把老师对学生的爱渗透到方方面面,尽量做到师者父母心高三学生多数是住宿生,班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境,尤其是家庭困难的学生有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足最大的体会是只要有爱心,多投入、花时间,多学习,多探索,就能在工作中享受到乐趣,享受与学生在一起的过程所幸的是本届高考,学生考出了可喜成绩,上线率79%高三班主任下学期工作总结范文高三班主任下学期工作总结范文1
一、高考复习仍要抓好常规高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期进一步规范每个学生的行为,养成很好的复习习惯更为很重要因此,仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要坚持值周班长负责制,在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺
二、高考复习仍要强调安全安全重于泰山,这是班主任要经常叮嘱的大事,如交通、防盗、防火、人身安全,换季时的冷暖穿着,流行感冒及水痘的预防,晚自习路远的结伴而行过马路的红绿灯,斑马线的过往住宿生的理财贵重物品的存放放假乘坐运输公司的车小心蜡烛电源等同时,结合新闻报道的安全事故,让学生牢牢记住安全第
一三、高考复习仍要把握好每一个环节
1.以辞旧迎新为契机,让同学们总结复习中的得失,并做出新学期的打算,大家慷慨激昂
2.以白山统考为依据,让同学们分析自己的强弱科,并做出强科要更强,弱科要提高的具体计划,每天要拿出时间给弱科,让学科老师或同桌检查督促自己,在下一次统考中检验自己的提高情况坚持下来,效果不错
3.以考试进取为出发点,每次都会针对每个学生的成绩,结合学习现状,找每个学生谈话,有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求让不同层次的他们都整理错题集并有所收获
4.加强尖子生的__与督促本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通,尤其是对偏科的尖子生要格外__的前提下,做到落实到位,如,贾全宁、唐培结的语文、英语,让他们在完成老师布置的任务的同时,可以利用课间操的时间找老师问问题
5.本学期,除了学习之外,带领学生积极参加了校政教及校团委__的各项活动消防演练、食品安全、间操比赛等等,让同学们多关心国家大事,特别是__党的___文件精神,积极靠近党__,班级又有XX人递交了入党申请书,体现了当代青年为实现梦想的积极追求
四、高考复习更要与家长齐心合力上学期曾对家长们提出了中肯的建议一是后勤保障,二是多鼓励,三是倾听孩子的诉说,四是学会调节孩子的心理共同的目标让每个考生考上理想的大学这学期,与家长最好的沟通方式就是__了,做到发现问题及时解决,如,对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策,一点点找回信心高三班主任下学期工作总结范文2
一、做好______,营造积极进取的备考氛围
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育确定学习的具体目标,人生的大目标态度教育敢于吃苦,敢于拼搏通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性信心教育相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,__高
三、阶段学习反思__拼搏、爱上高
三、爱上拼搏等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考__氛围,起到了学生自我教育的作用
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号,尤其每个月都设有温馨提示,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向,对学生起到了引领指导作用从实施情况看,认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步
二、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯
1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础
2、加强学法指导根据新教材、新课标、新教法的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作1教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划2加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力4发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风
3、培养良好的学习习惯,做好XX年下半年工作计划1结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划2指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈3通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯
4、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班__,为教学、为学习创造一个良好的环境
三、利用有限的活动时间,丰富学生生活高三的学习是紧张___,为使学生乐学爱学,积极参加学校__的各种活动,并通过活动进一步增强__荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备
四、开展心理健康教育,做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理__
五、经常与家长沟通尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长__高三班主任下学期工作总结范文3
一、强化动机,树立目标刚上高三,学生自觉了许多,但周记中出现的高三,高山、高三,不下地狱就上天堂这类的字眼也多了许多面对现在大学扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的学生很容易在开学时充满信心,一段时间后,在学习遇到困难或某些诱惑时,他就会想,我这么辛苦图的是什么值不值得从而较易放弃经常有学生问我老师,我还有希望吗我教给学生一句话我说我行我就行,不行也行;我说我不行就不行,行也不行并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说我能行!没有最好,只有更好不断的给自己以积极的心理暗示
二、准确定位、分层推进我任教的班级学生基础不太好,为了增__作的针对性和实效性,我和任课教师将学生划分为以下几个层面A、稳上一本可以冲击重点的学生;B、就目前成绩看考不上一本,但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;C、只能上二本,可以冲击一本的学生;D、在二本附近的学生;E、学习自觉但成绩不理想的学生;F、学习没有动力,懒散的学生其实一个班级,若只盯着那些有希望上大学的学生,而放弃了一小部分升学无望的学生,不仅是教育的失策,针对不同层次的学生更多的工作是思想工作,如果都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通,所以我们共同协调,将不同层次的学生承包给任课教师,在这里任课教师不仅仅是__答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了每个学生惊喜地发现,每个人都有至少一到两个老师经常__和帮助,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来亲其师才能信其道我们班的各科成绩都有了较大的进步
三、注重效率,防止反复经过高三这一年的工作,我深深体会到,成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力,我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出,但我们更__的恐怕是付出后能否得到预想的效果高三的学习任务非常繁重,学生的情绪也很不稳定,成绩也有反复,这需要我们付出无比的耐心,及时发现问题解决问题,不打时间上的消耗战耐心、细致的工作需要我们__的坚持成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识,更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢作为班主任,我认为要做到言必行,行必果要抓迟到现象就一抓到底,不赶风;要检查纠错本就一定要落实到位,不能给学生吹吹风就过了学习本身就要求有严谨务实的作风,要求学生做到,老师自己就不能含糊
四、观察细节,调整心理有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验其实,在学生的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪,所以我都把注重细节摆在了重要的位置我们利用平常的班队课反复向同学们宣传成也细节,败也细节的观念,学习中严格要求,同时经常给学生以心理指导我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整,或者找同学、朋友倾诉,相信老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育锻炼,总之,不要憋在心里,而且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自己成长过程中的一笔财富,思想日益成熟的一种骄傲年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来临近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有散失斗志,对生活充满了热情,这是我最希望看到的反思了自己一年的工作,我还有很多地方做得不够,同行们很多宝贵的经验值得我学习一年中,我深切地__到,管理学生,更多的是要学生自我管理,要在学生中既有威信,又要让学生有亲近感,愿意主动找老师谈心除了有爱心、耐心,严格科学的管理外,教学上一定要有过硬的本领,如果教学上没有自己的一套,得不到学生的认可尊重,学生就会对班主任工作产生抵触情绪,实施德育的效果也就会大打折扣当老师的路还很长,尤其是班主任,不仅承担繁重的教学工作,还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人,可谓任重道远第PAGE页共NUMPAGES页。