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青春励志演讲稿青春因奋斗而闪光与青春励志演讲稿青春在奉献中绽放汇编青春励志演讲稿青春因奋斗而闪光各位__同事大家好:今天我演讲的题目是:青春因奋斗而闪光.记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春:充满着力量充满着期待志愿充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春.的确如此青春是人生最美好的季节青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬.十年磨一剑霜刃未曾试.刚刚走出大学校门的我们带着对前程事业无限的憧憬带着年轻人无比的朝气敢为人先的__和对教师职业的无限热爱跨入了刚刚落成的北郊新校园.漫步校园看整齐气派的教学楼艺美楼实验楼;郁郁葱葱的友谊林校友林学子林朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园面对如此充满生机与活力的北郊沃土怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢工作中同事间团结协作和衷共济众志成城;生活中朋友间互帮互助坦诚相待其乐融融.身在北郊校园面对如此充满热情和温情的北郊热土怎能不使我们青年教师__到工作的安心顺心生活的舒心温馨身为北郊新教师我切身的__到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地.也切身__到她对轻教师的那份殷切的关怀.不仅给我们提供了丰厚的物质条件而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动促进我们年轻教师早日成材.问渠哪得清如许 为有源头活水来.正是这种宗旨和理念一批年轻教师不断成长为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液北郊必将生生不息充满生机.现在北郊正处于二次创业的关键性时刻励精图治百废待兴新的路子和成功的经验都需要我们去探索去吸取.创业是艰苦的布满荆棘和坎坷;创业是喜悦的充满着成就和自豪.创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战创业必须勤勤恳恳踏踏实实一步一个脚印.身为北郊的新教师在今后的工作中我必将会严格要求自己提高自身水平不断进取爱岗敬业厚德爱生以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦.青春是美好的青春更是短暂的.羡子年少正得路有如扶桑初日升.君不见高堂明镜悲白发朝如青丝墓如雪.我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华碌碌无为.迷人的彩虹出自大雨的洗礼丰硕的果实来自辛勤的耕耘.我们应好好地把握青春学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜.雄关漫道真如铁而今迈步从头越.青年教师们让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗使我们的青春在北郊二次创业中闪光!我的演讲完了谢谢.青春励志演讲稿青春在奉献中绽放青春在奉献中绽放晨曦刚露,校园里一片寂静一个瘦弱娇小的身影便忙碌穿梭于校园里,提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校园里的花草,当浇遍所有的花草,脸上流淌出温润与惬意的红色,此刻,早读的钟声已然响起,她擦擦汗,撩撩头发,径直向教室走去……她,就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特别贡献奖”的xx小学数学教师xxxx出生于1964年5月,她恬淡娴静,而又灵性活泼,爽直痛快,她是一个享受教育的人,是一株开在乡野里的别样的花朵她从教__九年来,曾辗转了几个山野小学,曾有过失败的苦涩,更多的是获得的甜蜜在她的内心深处,一直珍藏着初为人师的苦涩1981年3月,不满17岁的她被内招进教师队伍,仅有初中文化的她被分配到xx小学任教,知识的贫乏给她增添了不少压力她至今还记得第一次走上讲台的情景学生面对一位瘦弱娇小的陌生老师,有点肆无忌惮,整个教室一团乱麻,尽管她使出浑身招数,学生们仍然我行我素,她是被学生气得跑出了教室,满腔热情化为乌有,取而代之的是满腔的委屈,这时候,同事们伸出了热情的手,告诉她要有耐心,要有爱心,要亲近学生,了解学生,和学生交朋友,于是她一有空就扎进学生堆里,和学生们一起做游戏,一起唱歌、跳舞,时常帮助学生解疑难,与学生摆知心话,学生们佩服了,都亲切的叫她“大姐姐”,她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹”,课堂上不再是一团乱麻,取而代之的是一个和谐而团结的大家庭很多年后,在想到这一次经历时,她依然流露出苦涩她说,失败于每个人来说并不重要,重要的是失败之后的成功收获,这种感觉其是美妙无比的正是源于这一次失败之后的收获,她对自己所从事的教育工作充满了__与期待她学历不达标,知识贫乏,难免在教学中增添了困难,于是,她从书店里买__育学、心理学,报名参加中师函授她常常读书到深夜,别人读一遍就能理解的知识,她要读几遍,几十遍才能理解,有时,为了一个难题,她不厌其烦的询问面授老师……求知对她来说已近疯狂,仅用几年的时间于1988年6月取得了中师__,随着教育的发展,对教师知识要求不断提高,她又于XX年6月取得了大学《汉语言文学教育》专科__,为自己所从事的事业充足了电充足了电的她,加上她的__与勤奋,在她个人成长历程中有了质的飞跃XX年,新课程__的风已开始吹进山村小学,这于所有沿袭旧套路的老师们来说,有些许的不习惯,有的甚至难以接受,当时已调到xx小学任教的x__师被派到县上参加新课改理念的学习,学习回来后,她深有感触,她说,课堂不再是老师独自表演的场所,而是师生生命共同舒展的舞台,她主动向学校请缨,面向全体教师上一节探究课,她的胆识让学校__折服学校同意了她的请求,同时也为她捏了一把汗一堂“平均数”,__生活实际,飞扬而灵活,师生互动,课堂活跃,学生求知情绪高涨,充满愉悦到了下课时间,孩子们居然不想下课,台下的__和老师掌声雷动一次尝试,带来了意想不到的成功,这于何老师来说是幸福而满足的,更增添了她勇于探求新课改的动力她潜心于新课改的探究,她努力学习新课程理念,潜心新课程探索,从课堂设计到课堂生成,从教法到学法,从专业设计到课后__,每一个细节她都绝不放过,仔细琢磨,力求达到最好,每一节课后,她都要认真总结,认真反思,失败与成功的经念使她越来越老到成熟,在她的带动下,老教师开始反思第PAGE页共NUMPAGES页。