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文本内容:
Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionA2d-3c【学习目标】
1.熟练掌握以下词汇addsugarfinallybeefcheesepopcornadd…to…put…intoforgettodohowmany/much
2.熟练掌握以下句型
(1)Howdoyoumake…
(2)Howmuch/many…doweneed?【学习重难点】
1.熟练运用本课词汇和句型谈制作过程;
2.掌握祈使句,名词的可数和不可数【自学提示】
1.可数名词和不可数名词量的表示方法特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词,与of构成短语才能表示量一张纸apieceofpaper,两勺蜂蜜twoteaspoonsofhoney,一杯酸奶acupofyogurt,一袋巧克力abagofchocolate
2.Howmany+____________Howmuch+________________________yogurtdoweneed__________cupsofyogurtdoweneed__________bananasdoyouhave
3.First...Next...Then...Finally...……………………用于讲述做事的【任务活动】
1、预习交流
(1)阅读2d的内容2跟读录音,完成2d
2、合作学习1根据你学到的内容完成GrammarFocus2完成3a-3b3小组活动,完成3c
3、拓展延伸辨别可数名词和不可数名词
4、系统总结【展示交流】Beforereading
1.小组内互相展示课前准备Ⅰ的总结情况,并交流补充
2.观察3b中的图片,你能猜出图中的人物在做什么吗?_____________________________________Whilereading
1.Readtheconversationquicklyandansweraquestion.Whatistheconversationtalkingabout
2.Readagainandfindoutthecorrectorderofthesentences.HowtomakeRussiansoup_____Cookthesoupfor30minutes.Thenaddthecabbagetomatoesandonionandcookforanother10minutes._____Putthebeefcarrotsandpotatoesintoapotaddsomewater._____Thencutupthevegetables._____buysomebeefonecabbagefourcarrotsthreepotatoesfivetomatoesandoneonion.
3.Readitaloudfor5minutestorole-play
4.Readcarefullyandcirclethecorrectwordineachquestion,完成3a.观察与思考
1.在制作某一事物、食品或做某一件事情时,一般都分为几个步骤英文中常用来表示步骤的词语有firstnextthenfinally中文意思依次为____、____、____、____熟练掌握这几个词能帮助你有秩序地记叙事情发展的过程
2.练习___cutupthreebananas,threeapples_______andawatermelon.Putthefruitinabowl.____putintwoteaspoonsofhoneyandacupofyogurtmixitall
3.Howmany\howmuch的区别用法Howmany对(可数、不可数)提问;Howmuch对(可数、不可数)提问
4.forget:v.忘记1)后面可以直接跟名词,如他忘记了他的生日Heforgothisbirthday.2后面跟动词不定式,即forgettodosth意思是“忘记要做某事”,如他忘记做作业了,老师很生气Heforgottodohishomeworksotheteacherwasangry.3后面跟v.-ing形式,表示“忘记做过某事了”如他又买了一只钢笔,他忘记已买过一只了Heboughtapenagainforheforgotbuyingone4拓展:forget的反义词是rememberremember也有常用的三个结构1)后面可以直接跟名词,如他记住了汤姆的容貌HerememberedTom’slook.2后面跟动词不定式,即remembertodosth.意思是“记得要做某事”3后面跟v.-ing形式,表示“记得做过某事了”Afterreading
1.结合课本59页中3b的图片,小组讨论怎样制作爆米花,由一人负责记录制作步骤A:Firstputthecornintothepopcornpopper.Next...
2.游戏时刻菜谱还原大赛依据课前预习II中学生准备的食谱,把它们分别剪成三到四部分小组之间交换剪好的碎片,看哪个组能够最快还原,进一步感知描述顺序的语言
3.3cwritingandspeaking:【课堂反思】
1.想一想在制作某一事物、食品或做某一件事情时,一般都分为几个步骤英文中常用来表示步骤的词语有________________意为____、____、____、____
2.通过本节课的学习,你还有哪些疑问?写下来吧!___________________________________________________________【课后作业】
1.根据今天所学到的知识,写出制作沙拉的步骤吧
2.归纳Howmuch/howmany的区别及用法3小组合作,依据下一个学案的学习目标,做好课前准备.【教师反思】【学生反思】。