2018九年级语文教研组下学期工作总结与2018九月教师期末工作总结汇编

201__年级语文教研组下学期工作总结与201__月教师期末工作总结汇编201__年级语文教研组下学期工作总结201__年级语文教研组下学期工作总结

（一）光阴荏苒，转眼已到期末本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下

一、优化教学常规

1、制订教学计划开学一周内各备课组认真制订好教学计划

2、精心备课

（1）加强在个人备课基础上的__备课教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和__备课相结合的备课形式

①__备课的基本程序个人初备——__研讨——修正教案——重点跟踪——课后交流

②__备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“四研究”（研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策）和“五统一”（___学进度、___学目标、___学重难点、统一作业量、统一检测内容）

（2）授课前认真编写教案

（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略

（4）在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减

3、认真上课作为语文教学，课堂上我们力求做到

①教学目标明确

②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；

③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；

④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难

⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；

⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价

4、规范作业

（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置

（2）作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字每次作文，训练目标力求单

一、具体

（3）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效每次批改有成绩和日期，有订正

5、搞好分层__

（1）、__要分层次指导优生要深化知识内容，发挥特长对中差生要有__计划，分析原因要中肯，措施要得力；__形式可多样化，大多数的问题____，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行

（2）、切实抓好语文综合性学习和课外活动本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等

6、重视教学评价

（1）、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率及时检查教学效果，重视教学反馈

（2）、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行__和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展

二、提高学科成绩去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教研组三个备课组各项指标，均符合申报条件，学校将三个语文备课组同时送报，这也是对我们教学成绩的一种肯定这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了认真的分析以半期考试为例，根据各种统计数据，我们分析后，得出以下结论

1、三个年级语文的总体得分较好，优生率、平均分都高于总分优生率、平均分，但仍不够理想；

2、三个年级同等层次班级积差均未超过10分（初一年级积差在5分以内）；

3、越往低年级，寄宿制班领先平行班的优势越弱针对这些情况，并通过对__的仔细分析，我们认为在今后的教学过程中，特别应注意三个问题

1.重视语文知识的积累，强调语言的运用；

2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面；

3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位同时，把周六寄宿制班的__课高效率利用起来，或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一安排内容，力求不断提高学科整体成绩

三、落实教研活动教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校__的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的

1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；

2、加强课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益的不断提高；

3、加强__备课，切实做到“三定”、“四研究”和“五统一”

4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课这方面，我们所做的工作有以下这些

（1）这学期十一月，中语会年会在雅中召开，教研组老师们认真、积极听课，听报告；我则在会上作了中考备考复习经验的交流

（2）这学期我们组有三位老师的论文获得市一等奖

（3）陈敏老师获得市说课比赛一等奖，展示了雅中老师的风采和较高的教学水平

（4）在教师网络征文比赛中，我们组有两位老师分别获得市一等奖和校二等奖

（5）积极__学生参加各种征文比赛，上个月又__学生参加全国中学生作文竞赛，时间紧，要求高，写出新意，很不容易，但师生们却能积极参与，难能可贵

四、促进专业发展语文教师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现

1、读书多读语文课程理论、专业__、文学史学经典著作；

2、写作多写教学论文，及时总结教学经验；

3、研究多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生特别是青年教师的培养，更是教研组常抓不懈的工作我们主要从两方面来抓一是做到“三给”给机会；给动力；给时间二是发挥老教师的传、帮、带作用老教师多主动关心、帮助青年，让青年教师__到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的能力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高研究能力这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足如个别老师的作业量有时有过多的情况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心201__年级语文教研组下学期工作总结

（二）本学期，我们语文教研组根据教导处的教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学__，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下

一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平本学期__初中部全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及《教学通讯》、《教学参考》上的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程从课堂教学入手，将教改落到实处因很多老师__，任务繁重，所以教研活动每两周安排一次，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习教学论文的收获教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路例如 ＇中考传经送宝会＇上，上届初三教师献计献策＇课堂教学观摩＇，从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上通过各级各类学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变大家深深体会到语文学科涉及的知识面广泛，教改对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学__任重道远根据本校学情，课堂容量不宜太大，要落实一课一得

二、重视初三迎考工作，凸现合作精神初三语文备课组七位老师，都是经验丰富的中年教师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小__，工作中合作得很愉快

三、平时，认真开展__备课活动，发扬__精神，共享彼此资源我们的__备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、__的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念--＇以学生为本＇，尽力调动学生的主动性、积极性创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有＇生命＇的课堂教师教学行为的显著变化，由＇灌输＇转变为＇探究＇，让学生学得主动，学得有效果有时发现了一份不错的练习或__，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私在复习备考时，更是愉快地分工合作先__备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行

四、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、__、创新在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，董瑞、李莉等老师积极参与课题研究本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇积极开展每周轮流听课、评课活动，加强评课的质量形成更为浓厚的教研风气教研组__以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高上学期未开课的语文教师，本学期都上了公开课每位老师都能贯彻教研组的要求，重视导优辅差工作，努力做到

（1）__要分层次指导优生要深化知识内容，发挥特长对中差生要有__计划，分析原因要中肯，措施要得力；__形式可多样化，大多数的问题____，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行

（2）切实抓好语文综合性学习和课外活动本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等总之，本学期，我们三个备课组在同安一中相对应的备课组帮助和支持下，做好语文教学工作在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足如听课、评课到会人员没有完全落实，没有严肃教研时间教科研究与积累还没有真正重视起来，少一点创意这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要如何把每项工作都做好，其实有一定艺术今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，真正地一步一个脚印地前进201__年级语文教研组下学期工作总结

（三）教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本本期语文教研组工作有活力，人人有朝气，也有创新精神组员们善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课；在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬；在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评尤其是面对中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得了可喜的成绩在教学、教研以及培养学生语文素养方面作出了积极有效的探索，也取得了优异的成绩本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学__，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求__，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩

一、常规工作回顾语文教研组针对年轻教师多的特点，在教研中采取了学科小组__备课、说课教研的方式，即按照年级分为三个教研小组，各自按照本学年的教学任务、教材特点和学生实际，进行说课教研本期我们坚持做到了教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到了实处

1.备课做到四个“精心”每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练统一了备课规范，依照学校教导处要求，每位老师备课均写有“导学案”每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力做好各课组的__工作，积极参加__备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过__备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、__、创新备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合；结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注重人文渗透

2.在上课上，我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高坚持做到“四为主”教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨做到“四突出”突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人为了保证教学目标的完成，我们改变＂以教为本＂的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件

3.我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈

4.我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示本学期，我们的具体做法是根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学、教育

（1）学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力

（2）学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度

（3）学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望

（4）学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好“帮教”工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩

5.本学期，我们都能根据学校常规__考试，并能写好质量分析报告本学期期末考试仍然实行联考，三个年级的语文成绩较好我们在复习时对备课组模拟练考提出要求一要所有题目均为原创，二题量、难易要适度，三题目要有一定新意从学生的反馈来看，收效显著

二、本期特色工作

1.按照学校统一安排把满足学生发展、教师发展、学校发展的需求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立__意识和服务意识，坚持与时俱进，通过课题研究和“一周一课一评一研活动”、“三评一测活动”促进语文教师的发展和教学成绩的提高语文组各位老师都能模范遵守教师职业道德、依法治教、严谨治学、团结协作、开拓进取、和谐奋进，积极地开展工作

2.认真学习新课标用新的教育理念指导教学工作开学之初，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求学习了上学期区教研室的两个报告《视导工作报告》和《抽测报告》，结合自己的工作，做了改进在学校的统一要求下，重新学习了《规程》以及去教研员宿老师对《规程》的解读，明确各项语文常规，同时结合业务检查发现的问题，及时召开语文教师会，密切落实《规程》的各项要求我们注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂每节有教学反思，每月有教学总结，间周开教研组会，__切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育__，改变传统的教学模式，相互学习，共同提高教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力

3.将教学工作与科研有机结合教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路两年来，语文组教师根据研究的课题，进行相关的理论学习和思考实践，认真开展__备课交流活动，重点研究在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何调动学生的积极性、主动性，开展合作学习、探究学习通过交流提高了教师们的课堂教学能力，教学成绩显著提高语文组每位老师都定了一份语文教育教学刊物，及时了解语文教学的动态和教改趋势，开阔视野拓宽语文课改思路，并在校内建立了语文教师资料库，实现了资源共享

4.积极参加市、县教研室__的活动近两年来，语文组教师每年都获讲课、说课

一、二等奖，积极撰写论文并获得不同奖次重视校内常规检查，要求每位语文老师课前__学生进行三分钟演讲小活动，定期向学生推荐美文，重视课堂教学的有效性健全教研组管理制度，严肃教研活动和__备课时间

5.遵循语文教育的规律，注重学生的实践活动开学以来，为了丰富学生的文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学__，语文组协助我校举办了各种丰富多彩的语文实践活动，让学生走出课堂，走向社会，去探索学习，拓展视野，丰富生活，将课堂上学到的知识运用到实践中去，到生活中去解决课堂上产生的疑问提高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观，提高学生的语文素养奠定了基础例如诗歌朗诵比赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛，“走进山师校园，__书卷沁香”活动，错别字调查活动和语文情景剧表演赛等，为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台语文组还在校内成立了文学社，创办了《小风铃》活页报，我们以“让生命因文学更精彩”为宗旨，引导学生将文学融入生活，让文学的灵动提升生命的质量我们的文学社刚刚起步，因此，我们的初期目标是“唤醒”，唤醒学生的__，唤醒他们心中对文学的渴望和追求各班内都成立了图书角，并将学校图书室开放，定期带领学生上阅读课

6.重视__备课，发挥团队优势本期我们重点研究教学中存在的问题，探索课堂教学中的困惑，调动学生的主动性、积极性思考如何创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习如何让教师教学行为的发生显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中（末）考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩比如，我们语文组老师大家经常把上网下载的课件加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源共享有时发现了一份不错的练习或__，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私在复习备考时，更是愉快地分工合作先__备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行

7.重视初三教学，发挥示范作用初三语文备课组6位老师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以他们工作中合作得很愉快为了今年能取得好成绩老师狠抓基础、下苦功夫针对学生情况，落实备考工作例如抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细啄，篇篇出击，首首落实，以期收到好一点的效果抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记分文体专项练习，进行文体考点归类复习整理，坚持每天至少做一篇文段阅读每周练习一篇作文，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平

8.多方面努力，培养青年教师上期我组有两名新语文教师加入，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来鼓励青年教师多承担__备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中，老教师将自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们为此我们参照了学校课堂教学评价标准，并进行了语文__课评比，开展了校语文教师课堂技能考核开展了骨干教师课堂教学观摩活动

三、存在的不足及今后努力的方向

1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课今后采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议

2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践

3.今后语文教学一定要扎实学生的语文基本功，特别要重视学生识字写字能力、积累和运用语言能力的培养，积极开展课前“一分钟演讲”活动，积极开展综合性学习活动，丰富学生的内存，激发学生写作和口语表达的热情，提高学生的语文素养

4..要正确处理好课标与教材、教材与考试的关系要克服教学不依据课标的现象，要纠正为了应试而忽视用好教材的问题教材的作用一定要很好发挥，绝不能因为中考命题没有从教材中取材而忽略它教材没有发挥例子作用，学生就很难触类旁通，学生的迁移能力就缺乏根基

5.要加强现代文阅读教学，全面提高学生阅读各类文章的能力，无论对何种文体的文章教学，都要一视同仁地认真对待，不能随意偏爱要加强名著阅读教学，要引导他们多读书，读整本的书；要重视学生阅读兴趣的培养，养成良好的阅读习惯，如不动笔墨不读书的习惯要加强文言文阅读教学，要立足教材，没有课内的“一”，哪有课外的“三”只要把课本上的文言文吃透读熟，形成语感，就会提高“利用工具书阅读浅易文言文”的能力

6.作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能力，注重指导审题、立意、选材、布局、表达的能力；要引导学生学会观察生活、感悟生活教师要研究初中生的写作状况和写作心理，作文教学要有时间保证，要上好作文指导课和讲评课今年的作文题符合“让学生写自己熟悉的、动情的事物”要求，但作文考试情况并不理想，暴露出来的问题很典型，应认真分析其中存在的问题，有针对性地进行作文指导和作文训练总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程__的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！201__月教师期末工作总结自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评现将教师职称工作总结如下

一、努力学习，不断提高自己的__思想素质本人能认真学__的路线、方针和政策，时刻与党__保持一致热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评特别是在此期间，我努力地学习__理论，积极参加学校__的一系列__活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中在此期间，我还积极向党__靠拢，于xx年向党__递交了入党申请书，最近党__正对我确定为入党积极分子进行考察

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书二是在专业技术上提高了一个层次我先后参加了中科院计算机所__的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅__的“四新培训”等专业技术培训三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识特别是积极钻研远程教育教学模式__，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主__了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河___管理信息系统》等

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工__”称号在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想__工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号第PAGE页共NUMPAGES页。