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第一学期中学教务处工作总结范文与第一学期中学语文教研组工作总结汇编第一学期中学教务处工作总结范文本学期根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学__为中心,发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“规范、科学、精细化”的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,初步提升了教师业务能力,加强了过程管理,注重了质量管理,做到了向过程要质量向管理要质量为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,现总结如下
一、明确思想,制定合理的有激励机制的规章制度学校的一切发展都是看教育教学的发展情况,在科学实践发展观的指导下,我们围绕我校发展目标,积极探索,开拓进取全面贯彻党的教育方针,强化精细管理;进一步加强教师队伍建设,促使教育教学质量稳步提升学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和教师竟聘上岗实施方案这些方案和制度的完善__,规范了教学行为,激发了教师们的教学热情,切实做到了一切为了学生,为了所有学生,一切为了学校,一切为了教育
二、抓好教学管理,规范各项教育教学活动本学期,进一步强化了教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好“五个关键点”常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度开学初,教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排,制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排明确了教学中的奋斗目标力争在期末统考中整体成绩有所进步,教师教学水平要有所提高,师生的各种比赛积极参与并努力获取名次,给学生们营造一个宽松和谐的学习环境在学校教学目标的指引下,我校师生积极行动起来了九月份有8位教师分别获得了xx市教育局、xx市__和扬州市局的表彰,本学期我校有16位教师的论文获得了省、市、局教师论文大赛
一、
二、三等奖
三、常抓教学常规管理,促进教学的良好发展本学期,教务处协同教科室和年级组每月月底都__各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记,并及时公布检查结果这起到了相互督促,相互学习,相互提高的作用,业促进了教学的良好发展在期中、期末统考工作中,按照准中考考试排好座位,要求教师严格监考,精心__改卷,确保考试的信度、效度,促进良好考风、学风的形成和发展及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作,经过制度的强化和严格管理,学校形成了良好的教学秩序,师生关系得到和谐发展
四、认真做好了各科成绩分析把目标生确定到每个班,使每个教师教学更有针对性同时做好后进生的成绩分析,做好后进生的转化工作
五、加强教务处自身建设,提高教学服务质量进一步强化服务意识,加强自身队伍建设,提高服务水平,切实为教师和教育教学搞好服务,无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障加强考务安排、学籍管理、资料收缴等,切实做到严格有序有效一学期来,学校成功迎接了市局综合督导检查和实验初中的参观学习在逐次检查中均受到一致好评功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任心和服务意识,有效地为教学提供了服务
六、有待解决的问题
1.课堂教学__力度有待进一步加强,使其更加贴近学生实际,但求实效不求形式
2、服务教学意识有待进一步加强,能力有待进一步提高
3、老师教学理念有待进一步更新,教学方式、方法有待进一步改进,以不断提高教育教学水平
4、学科教学效果存在较大差异,强化弱学科教学的措施有待落实总之,在本学期中,学校教务工作取得了一定的成绩,但今后面临的困难还很多,新的局面需要去开创我坚信,在校党支部、校长室的正确__下,有全体师生员工的团结协作,我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶第一学期中学语文教研组工作总结xx——xx学年度第一学期华富中学语文教研组工作总结教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本因此,本学期语文教研组的工作指导思想是,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学__,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在教学的各个环节力求__,教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步,取得了一定成绩总结如下
一、本学期语文组工作回顾
(一)教学常规坚持教学工作五认真,把教学过程的每个环节教都落实到实处备课
(1)做到四个“精心”每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练
(2)统一备课规范依照学校教务处要求,每位老师备课均写“学案”每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力
(3)做好各课组的__工作,积极参加__备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过__备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、__、创新
(4)备课时,我们还充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合;结合我校“人文见长”的办学理念,教学中随时注重人文渗透上课我们全体语文教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高
(1)做到“四为主”教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨做到“四突出”突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人
(2)为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本的旧观念,树立“以学为本”的新观念,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度
(3)同时,我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用,现已能做到人人做课件,课课有课件作业我们能根据教材的特点,认真布置和批改作业在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术作业批改及时,认真,保证当天完成,作文在做后三天批完,决不积压,并规范化认真批改,并在此基础上及时讲评,及时反馈__我们既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示本学期,我们的具体做法是根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学、教育
(1)学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,我们给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力
(2)学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生,我们给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度
(3)学习能力差但学习态度端正的学生,我们帮助他寻找适当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励,同时给予明确的和更高的期望
(4)学习能力差而且学习态度也差的学生,我们主动关心他们,决不歧视他们,认真做好“帮教”工作,发现他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩考试本学期,我们都能根据学校常规__考试,并能做到质量的监挖、分析、评估本学期期末考试为福田区八校联考,三个年级的语文__均系我校所出,我们对备课组提出要求一要所有题目均为原创,二题量、难易要适度,三题目要有一定新意从各校的反馈来看,反映良好我校学生的考试结果也算正常
(二)第二课堂卢耀华教学__能力强,教学思路清,善于传授方法,在迅速提高学生成绩方面有独到见解武东风教风严谨,教法灵活,教学中常有巧构、妙趣、奇思
三、本科组本学期取得的成绩学生获奖情况班级姓名内容__老师初三
(5)班陈绵绵区现场作文大赛二等奖张小娴初三
(6)班蒋沁区现场作文大赛三等奖马玉玲初三
(8)班黄维区现场作文大赛三等奖马玉玲教师获奖情况姓名内容级别江传国全国首届作文考试与文学教育高峰__论文评比一等奖全国级陈咏梅全国首届作文考试与文学教育高峰__论文评比二等奖全国级邢丹丹全国首届作文考试与文学教育高峰__论文评比一等奖全国级黄幼花全国首届作文考试与文学教育高峰__论文评比二等奖全国级黄幼花福田区教师论文(设计)大赛一等奖区级武东风福田区教师论文(设计)大赛一等奖区级江传国福田区教师论文(设计)大赛二等奖区级邢丹丹福田区教师论文(设计)大赛二等奖区级朱东萍福田区教师论文(设计)大赛二等奖区级武宏伟福田区教师论文(设计)大赛三等奖区级卢耀华福田区教师论文(设计)大赛三等奖区级顾霜福田区教师论文(设计)大赛三等奖区级张小娴福田区教师论文(设计)大赛三等奖区级顾军福田区教师论文(设计)大赛三等奖区级初三组福田区语文期末考试优秀__评比二等奖区级
四、存在的不足由于省评估任务繁重,本学期__备课的时间和次数都不如上一学期虽然同办公室的老师还能随时交流研究,但全组的活动不够制度化
五、下学期工作的基本思路评估已过,不须也不必再做大量的表面文章,应沉下来扎扎实实抓好教学下学期的科组教研活动设想为以组内公开课的形式,每周由一位老师上一节课,全组听,全组评,听中受益,评中提高借此帮助各个老师发现自己的所长,从而形成自己独特的教学特色教科研将“教师评价的方式”作为研究内容以形成较为客观公正的评价体系抓好教师学案的设计,学生作业的布置如何才能合理、适当、有效通过“教科研沙龙”,提高语文老师的科研兴趣第二篇XX学年第一学期三元里中学语文教研组工作总结XX学年第一学期三元里中学语文教研组工作总结三元里中学何瓒一个学期过去了,本人的工作岗位变动为语文教研组组长,可以说紧张忙碌而收获良多为了更好开展下学年工作,现将这一学期的工作总结如下
一、更新观念,转变教学思想,为课改做准备本学期我们语文教研组全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》,以课题研究为中心,扎实进行校本教研,积极、稳妥、有效地深化语文课程__实验,进一步更新教学观念,规范教学常规,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养以实施素质教育为突破口,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,以学校工作为主线,将“__备课,资源共享,目标一致,方法灵活,张扬个性”作为语文教学的基本职业要求提高我校的语文教学质量白云区教育系统计划在XX年全面推行新课堂__,打造高效课堂,这两年正密锣紧鼓的开展理论学习和实地考察结合的方式来学习这种新课堂模式这个学期,我们语文科积极响应上级的课改要求,可以说是马不停蹄的到各间课改试点学校去观摩学习示范课、听取经验报告,例如两次1到景泰中学、两次到广外附校,两次到培英实验中学,一次到广园中学,两次到民航中学,还有到广州市三中观摩广州市青年名教师示范课回来后大家在科组教研时相互讨论交流,撰写心得体会,更新观念,转变教学思想,共商课堂__之法,为课改做准备
二、坚持理论学习,提高自身业务水平“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们语文组制定了适合语文教学的理论学习计划,首先__本组教师认真学习《中国教育和__发展纲要》等一系列教育法规,学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》,提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念探索我校的语文教育__其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方式,不断促进对课程__实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好的探索课改实践另外还__参加课题研究的老师结合各自研究的课题领域,进行相关的理论学习和研究,本学期我和黄少红老师在本科组作了《更新观念转变思想构建高效课堂》和《语文教师应做高效课堂的“弄潮儿”》两个专题讲座,经常开展这些理论学习,有利于提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文几年来,语文教研组每年都有论文获奖,教师们都能认真总结教学经验予以提升,在此基础上积极努力提高自己的理论水平
三、坚持理论结合实际,力求教研与教学同步为了提高科组教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓“四坚持”
1、坚持每周星期五下午的__教研制度根据实际需要,大科组和各年级备课组灵活交替进行教研这是交流经验、提高认识、开阔视野的一个大好机会,我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程__,结合课题实验或教材、课标进行__备课,在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路
2、坚持__备课在教导处的指导下,我们积极开展各年级教研活动,实行单元__备课在__备课中基本实行了“三个统一”统一进度,统一要求,统一内容每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路这样集思广益,取长补短,效果明显__备课备单元的教学目标、重点、难点,备教材的前后__,备突出重点、突破难点的措施,备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧,做到了“六有”即有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录
3、坚持听评课制度各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,每个学期每人一堂推门课,每学期推荐一人执教全校公开课通过听课、评课,对诸如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力
4、坚持学期初计划、期末总结制度学期初,根据学校工作方案,制定教研组计划,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作,人人撰写经验总结或教学案例
四、积极开展语文活动,提高学生语文素养配合语文教学针对初中学生水平参差不齐的特点,本着“能力创新特色”的原则,我们语文教研组__了各种形式的语文活动,激发学生对语文学习的兴趣如为扩大学生的阅读面,从XX年起,语文组积极响应广州市开展“书香羊城”全民阅读系列活动的号召,每学期都在全校大力倡导“书香满三元”读书活动要求初一级每周至少安排一节阅读课,号召各班自带书籍互相传阅,解决学校图书不足的问题为了培养学生的写作兴趣,营造良好和谐的校园文化氛围,培养文学爱好者,语文教研组__开展了一系列活动如庆祝教师节“念师恩感谢有你”广州市中小学网络征文比赛,“读者杯”全国中学师生写作大赛等,已有不少学生的投稿获得了奖项,大大提高了学校素质教育的整体水平为提高学生的书写能力,还安排了午读时间进行书法训练,各班进行各具特色的书法比赛原本还计划__全校性的古诗文朗诵比赛,读书交流会等,但由于本学期时间较紧,这些活动被迫延期以上形式多样的语文活动都从不同程度上锻炼了学生的创新精神和实践能力,有力地促进了语文教学今后,我们语文教研组将继续加强队伍建设和学科建设,向创新和效率要质量,全面提高我校语文教学的效益,全面开展成长型教师群体建设活动,以推进课程教学为中心,课题研究为重点,促进师生成长为根本,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为学生的可持续发展服务第三篇三津中学语文教研组XXXX学年第一学期工作总结三津中学语文教研组XX-XX学年第一学期工作总结XX-XX学年第一学期已经结束,为了总结经验、吸取教训,把今后工作做得更加扎实有效,特将本学期教研组工作总结如下
一、本学期开学伊始,通过全组教师会议讨论酝酿,制定了本学期教研组活动计划附后三津中学语文教研组XX-XX学年第一学期工作计划(XX、
9、1)为使本学年教研组活动再上新台阶,更加广泛地开展各类语文教研活动,加强对青年教师的培养,使校内形成起爱语文、学语文的氛围,使各项活动有序地进行,特制定XX-XX学年第一学期语文教研组工作计划
(一)、每大周坚持一次“半日教研”活动做到活动内容具体、丰富,每次活动提前确定专题发言人,就日常教学过程中遇到的或可能遇到的问题从理论上或实践上加以探讨,从而形成浓厚的教研氛围
(二)、组内做好师徒结对工作,师徒间互相交流与切磋,__不保守,徒弟要虚心,通过传、帮、带,使青年教师尽快地成长
(三)、本学期进行一次全组教师的校内公开课教学,组内教师要按时听课,课后认真进行评讲,取长补短,共同提高
(四)、选择适当的时间__开展全校性的语文专题讲座
(五)、开展不同年级之间的写作或语文基本功的竞赛活动本学期通过不同类型的教师、学生之间的各类活动的开展,力图对教师或学生的语文水平的提高有一个较大的促进具体时间安排如下9月1日——9月12日制定本学期教研组活动计划,落实各项活动措施9月13日——9月26日第一次全组“半日教研”活动、讨论本学期活动计划、确定下期教研活动主题发言人、安排本组公开课教学相互观摩、评课、“拜师结对”交流9月27日——10月10日第二次教研活动、听课、评课10月11日——10月24日听课、评课、第三次教研组活动、确定下期活动主题发言人、拟在全校范围开展一次语文基础知识或作文竞赛、拜师结对交流10月25日——11月7日第四次教研组活动、确定下期活动主题发言人、拜师结对交流11月8日——11月21日第五次教研组活动、确定下期主题发言人、拜师结对交流、拟开展一次语文专题讲座11月22日——12月5日第六次教研组活动、确定下期主题发言人、拜师结对交流12月6日——12月19日第七次教研组活动、确定下次主题发言人、拟开展一次全校或某一年级语文竞赛活动12月20日——XX年元月2日第八次教研组活动、确定下次主题发言人、拜师结对交流元月3日——元月16日第九次教研组活动、确定下次主题发言人、拟安排一次专题讲座、拜师结对交流元月17日——2月3日第十次教研组活动、拜师结对交流2月4日——2月25日总结本学期教研组活动、做好下学期语文教研活动的心理准备
二、进行常规性教研活动全组教师每人在本组的“半日教研”学习会议上必须对组内公开课教师的授课进行评议,同时也接受其他教师对自己组内公开课的评议组内公开课每学期每位教师轮流一次教师每人每学期一次组内专题发言交流活动坚持到学期结束兹将本期组内公开课以及主题发言安排附此备查三津中学语文教研组组内教师公开课安排表(XX年9月8日)序号授课教师授课班级授课时间授课内容1龚建敏初二XX、
10、23爱莲说2方恒高一
(7)XX、
10、24优美的汉字3李桂莲初三XX、元、11蒹葭4孙凯高一
(4)XX、
11、11荷塘月色5汪良忠高一
(1)XX、
11、24在___墓前的讲话6周世萍高三
(4)
2990、
12、7语言运用7李玲高二
(3)XX、
11、23一剪梅8葛以彪高三
(2)XX、
12、8压缩语段练习9程文海高二
(1)XX、
12、29虞美人10尹淑黛高一
(3)XX、
12、28归田园居三津中学语文教研组“半日教研”活动主题发言安排表(XX、
9、8)序号姓名日期主题发言题目1汪良忠XX、
10、24把握阅读钥匙,开启文学宝库2周世萍XX、
11、10创新作文3方恒XX、
11、24饯行送别诗的欣赏4葛以彪XX、
12、8捕捉信息,读懂诗意5尹淑黛XX、
12、8从《陌上桑》中评析罗敷的形象6李玲XX、
12、29浅谈如何面对高考诗歌鉴赏考查7龚建敏XX、
12、29语文教学七层次8程文海XX、元、12浅谈高中语文教材中的几处多解字句9李桂莲XX、元、12__《蒹葭》的艺术美10孙凯XX、
2、2浅谈现代诗歌的学习
三、全校举办“中国古代文化、古典文学常识知识竞赛”活动通过此次竞赛,激发了学生___传统文化以及古典文学名著的阅读兴趣,促进了学生对文言文学习的重视程度,对他们的写作功底的扎实、知识积累的深厚都有着较大的帮助语文教研组在本学期组内外活动中,基本上做到了扎实有效,全组教师心往一处想,团结一致,齐心协力,不图虚名,对于每项活动均能一心一意,善始善终下一步的工作是研究讨论如何结合每位教师的备课进行教研探讨,真正使得教研组成为各位教师的帮手和依赖三津中学语文教研组XX、
2、5第四篇第一学期语文教研组工作总结语文教研组工作总结教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本因此,本学期语文教研组的工作指导思想是坚持以___教育理论为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学__,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩这一学期,我们组采取的主要教学措施如下
一、围绕中心,加强教学过程管理坚持教学工作五认真,把教学过程的每个环节教都落实到实处认真备课⑴做到四个精心每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练⑵统一备课规范按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力⑶做好各课组的__工作,积极参加__备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过__备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、__、创新⑷备课时,我们还充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合认真上课我们全体语文教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高⑴做到四为主教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨做到四突出突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人⑵为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本的旧观念,树立以学为本的新观念,推行洋思先学后教,当堂训练的教学模式,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度杜绝课上低效益,课后重负担的现象,实现课上高效益,课后轻负担的目标⑶同时,我们在课堂教学中充感谢访问好分发挥现代化教育设施设备的作用,确保电教课时覆盖率30%以上⑷平时,我们都能事先候课,决不拖课认真布置及批改作业我们能根据教材的特点,认真布置和批改作业在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,根据学生的函授角度,因人而异,不搞题海战术作业批改及时,认真,保证当天完成,作文在做后三天批完,决不积压,并规范化;平时发给学生的讲义认真批改,并在此基础上及时讲评,及时反馈认真__,做好提优补差工作我们既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示本学期,我们的具体做法是根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行、教学、教育⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,我们给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生,我们给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度,同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感,用爱去感化他⑶学习能力差但学习态度端正的学生,我们帮助他寻找适当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励,同时给予明确的和更高的期望,对这类学生,我们常采用罗森塔尔效益的方法,有些学生确实取得令人惊喜的成绩⑷学习能力差而且学习态度也差的学生,我们主动关心他们,决不歧视他们,认真做好帮教工作,发现他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩认真__考试本学期,我们都能根据学校常规__考试,并能做到质量的监挖、分析、评估,因此,我们在期末质量验收到达到了期初的目标今年中考,语文均分为
93.7,平均分居全区第十,为学校争得了荣誉
二、以法治教,加强常规管理严格__学习制度,加强教师师德建设我们全体语文组成员,都能认真参与参加学校__的各项__学习,认真学习___教育理论及____的方针、政策,并能学以致用,不断提高自身的师德修养,真正做到敬业爱岗,乐于奉献加强业务学习,提高业务水平,我们全体语文教师在教务处、教科组带动下,认真学习课堂教育理论,积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式,打好提高教学质量的基础转变观念,提高对素质教育的认识这一学期,我们切实__传统的陈旧的教学方法,善于指导学生的学法,调动学生的积极性、主动性,在具体的教学工作中,从学生实际情况出发,以学生为主体,针对教材及班级学生的特点,采取灵活多样的教学方法,把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来正确处理语文教学中的文与道,知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题,在教学过程中,以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点,通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练,形成扎实的语文基础功,养成良好的语文学习习惯,开拓学生的视野,发展学生的思维,培养健康的审美情趣,着力培养学生的特长,使学生德、智、体、美、劳全面发展贯彻落实学校常规管理细则,加强以五认真为重点的教学过程管理,特别是加强对课堂教学过程的管理,在学校分级考核中,我们全体语文组成员都取得了较好的成绩,这充分体现了我们高度的质量意识,和规范的教学行为,学洋思工作真正了实处
三、加强教改与教学科研教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教科室的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、__、创新坚持理论学习,重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主,以不断提高教师课堂教学能力和教研水平深化课堂教学__,继续深入开展三优化一提高活动,这一学期,我们语文组人人都上好一堂三优课,此三优课实际上一堂教科研的研讨课和学洋思经验后的示范课,要求以优化课堂教学目标,优化课堂教学方法,优化课堂教学训练,提高课堂教学效率为标准,精心设计,并能充分利用现有电教设备及自制教具等进行课堂教学,着重抓好一课一练,注重实效,我们教研组认真__说课、议课、评课活动,使每位老师明白自己上课的优点,缺点,以能更好地提高教学质量同时在学校教务处,教科室联合考评中,我们语文组获得了好评第五篇XX——XX学年度第一学期语文教研组工作总结文章课件www.好时光匆匆,转眼这个学期已经接近尾声了,回顾一学期来所走过的足迹,我们语文教研组在学校的统一__下,紧紧围绕教科室工作计划,以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学__,切实提高课堂教学效果,XX——XX学年度第一学期语文教研组工作总结通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、认真学习理论,更新了教育观念“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们组制定了适合语文教学的理论学习计划,学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育__,发挥语文在教改中的龙头作用其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法,不断促进对课程__实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践
二、抓好教学常规,不断提高课堂教学能力和教学质量本文内容摘自eduzhai.net中国教育文摘–课堂是老师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每一位语文教师的份内之事,认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节
1、以本为本,深入钻研教材每一节课要精心备课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节把培养学生的能力作为主要目的,选择恰当精要的补充练习,增加上课的非预设性,做到“给学生一碗水,自己需有一缸水”的教学态度
2、以学生为本,培养学生的能力课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,引导学生对问题进行多方面思考,比较、分析,培养学生概括、判断能力、听说读写的综合运用能力提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上语文,年度工作计划《XX——XX学年度第一学期语文教研组工作总结》
3、课后反思,受益无穷每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间这有时比上一堂课带给教师的__更多,我们语文组在这一点上做得很好,每一次活动之后,各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,这样可以更好提高自己
4、共同合作,集思广益新课标的备课量很大,所以__的力量更重要,我们组以互研组为单位定时定期进行__备课讨论教学中的一些问题,___学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案,反思教学得失尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料,力争向每一个四十分钟要质量
5、作业反馈,落实为重这一学期,__了两次作业大检查,发现我们的作业布置大有改善,更注重于学生能力的培养,动手动脑并重,课内课外兼顾,但发现在作业反馈上有点忽视,“二次作业”的落实不够,学生的错误往往有普遍性,掌握才是根本,所以我们组特意为此讨论开会,探讨落实的措施
二、发挥网络信息的优势,提高全体教师的教研能力结合教科室工作计划,我们教研组积极__全体教师制定网络教研的计划让每位教师充分利用校园网,在自己的__上发表、上传自己的教学设计、课件、反思、案例、论文等,以达到资源共享,从而提升了教师网络教研的能力,也提高了自己的业务能力、教研水平,同时也推进了我校教研的整体水平
1、本学期我们在第三周和第四周__了大规模的青年教师新课程课堂教学大赛活动,全组有12位青年教师参加,按照说课、讲课、评课的程序进行,各教师能高度重视,充分准备大赛较之以往,课更为朴实,重视双基,让语文课堂返璞归真,这是最难能可贵的,这也是对前季学校开展的“走出课改误区”大讨论的很好回应,这样的课才让人觉得踏实,学生也能真正学有所获,从这个意义上来讲,这次大赛是非常成功的另外,课堂上教师运用多媒体教学手段更为娴熟,较好得发挥了它的辅助作用在评课中,大家能够以诚相待,真诚的指出教学中存在的不足、问题,老教师也充分体现自己的传、帮、带作用,通过这次大赛,让大家获益匪浅,涌现出了一些青年新秀,如孟延萍、杨帆珍等,最重要的是使更多的青年教师成长起来了
2、积极开展读书活动,各教师都撰写了详细的读书笔记
3、积极__学生参加各种征文比赛,学初“感恩教师”书信征文大赛、第二届文学创作大赛,每次活动,大家都能积极参与,指导、筛选、写评语,尽管很辛苦,但都任劳任怨
4、认真__学生参加“XX年全国中学生语文能力竞赛”尽管本学期我们语文教研组的工作取得了一些成绩,但我们仍然有很多不足,如教研组活动开展得还不够扎实,互研组互研热情不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,有的教师在读书活动中疲于应付,这都是我们今后工作中所要亟待解决的有人说“学无止境、教无止境、研无止境”是的,教研的路还很漫长,我们需继续努力,积极改进工作中的不足,一步一个脚印地奋力前行!来源中国教育文摘www.好第PAGE页共NUMPAGES页。