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第六单元测试卷注意事项1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置2.答题时将答案书写在答题卡规定的位置,字体工整,笔迹清楚3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效4.本试题共4页,满分150分,考试用时150分钟5.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回
一、积累与运用31分一选择题每题3分,共30分请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置1.下列词语加点字注音完全正确的一项是DA.按辔pèi 畎亩quán丈夫之冠guànB.箕畚bèi驱驰chí动心忍性rěnC.荷担hè筋骨jīn法家拂士fúD.穷匮kuì魁父kuí山北之塞sè解析A.“畎”应读“quǎn”;B.“畚”应读“běn”;C.“拂”应读“bì”2.选出下列句中没有通假字的一项BA.往之女家B.固不可彻C.曾益其所不能 D.始一反焉解析A.“女”同“汝”;C.“曾”同“增”;D.“反”同“返”3.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是CA.饿其体肤B.箕畚运于渤海之尾C.必敬必戒D.改容式车解析A.“饿”是形容词的使动用法,使……饥饿;B.“箕畚”是名词作状语,这里是用箕畚装土石的意思;D.“式”同“轼”,车前横木,这里名词用作动词,指扶轼4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是CA.年且九十/且焉置土石B.空乏其身/其如土石何C.是焉得为大丈夫乎/且焉置土石D.投诸渤海之尾/已而之细柳军解析A.将近/况且;B.代词,他的/用在“如……何”前面加强反问语气;C.怎么,哪里;D.结构助词,的/到,往5.下列句中停顿的划分错误的一项是BA.舜/发于/畎亩之中B.于是/上乃使使持节诏/将军C.且/焉置土石D.一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄解析B.于是/上乃使使持节/诏将军6.下列句子中加点词的解释不正确的一项是CA.以顺为正者准则,标准B.且焉置土石况且C.以河内守亚夫为将军成为D.其将固可袭而虏也必,一定解析C.“为”是“担任”的意思7.下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是AA.孟子,名轲,战国时期思想家,法家学派代表人物之一《孟子》是记录孟子言行的著作B.《愚公移山》选自《列子·汤问》作者列子,名寇,郑国人,战国前期道家思想代表人物之一C.古代年龄有特殊的称谓,比如“襁褓”指不满周岁的婴儿,“始龀”指七八岁,“而立之年”指三十岁D.《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者司马迁,字子长,西汉历史学家解析A.中孟子是儒家学派代表人物之一二诗文填空每空1分,共10分请将答案写在答题卡上相应的位置8.1我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句李清照《渔家傲》2无可奈何花落去,似曾相识燕归来晏殊《浣溪沙》3兴尽晚回舟,误入藕花深处李清照《如梦令》4中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州朱敦儒《相见欢》5杜甫在《春望》一诗中,感伤时事,抒发离别之情的诗句是感时花溅泪,恨别鸟惊心6陶渊明《饮酒》其五中反映诗人的生活志向,表现他悠游自在的隐居生活的诗句是采菊东篱下,悠然见南山7《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞方法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
二、阅读与理解59分请将答案写在答题卡上相应的位置一古诗赏析阅读杜牧的《赤壁》,完成第9题共5分赤 壁杜 牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔9.1对诗作赏析有误的一项是A2分A.这首咏物诗最大的特点是借物抒发抑郁不平的情感以及豪爽胸襟B.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹C.以“二乔”的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表达更含蓄D.开头从一把很不起眼的折戟写起,其作用主要不在于作为诗的引导,它本身也蕴含着强烈的意念,为下文做铺垫解析A.这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨2全诗最精彩的是久为人们传诵的后两句,这两句议论抒发了作者怎样的思想感情?3分诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展这两句诗似乎还有一层意思只要有机遇,相信自己总会有作为显示出一种逼人的英气二文言文阅读1阅读《生于忧患,死于安乐》,完成10~13题共13分生于忧患,死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也10.解释下列句中加点的词语3分1傅说举于版筑之间 举选拔、任用2行拂乱其所为乱扰乱3曾益其所不能曾同“增”,增加11.用现代汉语翻译下列句子4分1故天将降大任于是人也所以上天要把重任降临在这个人身上2然后知生于忧患而死于安乐也这样以后才明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡12.下列句子中加点词用法相同的一项是B2分A.管夷吾举于士/相与步于中庭《记承天寺夜游》B.故天将降大任于是人也/故渔者歌曰《三峡》C.傅说举于版筑之间/下车引之《陈太丘与友期行》D.征于色,发于声,而后喻/人不知而不愠《〈论语〉十二章》解析A.从在;B.所以;C.结构助词,的代词,他;D.连词,表顺承连词,表转折13.这篇文章阐明了什么道理?请你联系实际谈谈自己的理解4分这篇文章阐明了人才要在困境中造就和“人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡”的道理2分因此,我们必须保持清醒的头脑,不能沉湎于舒适安乐的生活之中,要有忧患意识,这样才能振奋精神,奋发有为,否则,就有家亡国破的危险2分意思对即可三文言文阅读2阅读《愚公移山》,完成14~17题共13分愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北北山愚公者,年且九十,面山而居惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰“投诸渤海之尾,隐土之北”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之寒暑易节,始一反焉河曲智叟笑而止之曰“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉14.解释下列句中加点的词语3分1出入之迂也 迂曲折,绕远2聚室而谋谋商量3且焉置土石置放置、安放15.用现代汉语翻译下列句子4分1曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样呢?2甚矣,汝之不惠!你也太不聪明了!16.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是说明愚公移山的行为得人心,写愚公与智叟辩论的作用是突出愚公移山的意志之坚2分17.读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法4分【示例】像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏,以发展的眼光看问题当今社会充满了机遇和挑战我们如果想成就一番事业,一定会遇到许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义4分言之有理即可四文言文阅读3阅读《周亚夫军细柳》,完成18~22题共13分周亚夫军细柳司马迁
①文帝之后六年,匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳以备胡
②上自劳军至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满天子先驱至,不得入先驱曰“天子且至!”军门都尉曰“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’”居无何,上至,又不得入于是上乃使使持节诏将军“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰“将军约,军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行至营,将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜,请以军礼见”天子为动,改容式车使人称谢“皇帝敬劳将军”成礼而去
③既出军门,群臣皆惊文帝曰“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之18.解释下列句中加点的词语2分1上自劳军 劳慰问2天子且至且将要19.用现代汉语翻译下列句子4分1军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满军营将士都穿着铠甲,手持磨得锋利的兵刃,张开弓弩,把弓拉满2于是天子乃按辔徐行于是,天子的车队就控制住马车慢慢前行2分20.第
①段主要交代了什么?“匈奴大入边”的“大”有什么作用?2分主要点明背景匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等人奉命备战戍边1分“大”字强调了匈奴大肆入侵的气势,为下文突显人物形象做铺垫1分21.第
②段主要采用了什么方法来写周亚夫?突出了他的什么性格特点?2分主要采用正面描写和侧面描写相结合的方式1分,借助对比衬托集中表现了周亚夫一丝不苟、治军严谨、严守军纪的性格特点1分22.说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”3分周亚夫不愧为“真将军”,具体表现在
①“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,可见细柳军常备不懈,严阵以待;
②“天子先驱至,不得入”“上至,又不得入”“亚夫乃传言开壁门”可见细柳军军纪严明;
③“持兵揖曰‘介胄之士不拜,请以军礼见’”可见周亚夫恪尽职守、时刻备战3分答出两点即可给满分五文言文阅读4阅读下面两则文言文,完成23~26题共15分【甲】景春曰“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄”孟子曰“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道得志,与民由之;不得志,独行其道富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈此之谓大丈夫”《富贵不能淫》【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)23.解释下列句中加点的词4分1必敬必戒 戒谨慎2父命之命教导、训诲3行拂乱其所为拂违背4人恒过过犯错误24.用现代汉语翻译下列句子4分1是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?2入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡如果一个国家,在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有势力地位相当的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡25.根据课文内容填空4分【甲】景春认为公孙衍、张仪确实是“大丈夫”,而孟子则认为他们是“妾妇之道”,公孙衍、张仪与“妾妇之道”的共同点是“顺”用甲文中的一个字回答,这里运用了类比的手法【乙】文中孟子论证“死于安乐”的句子是“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”与上文论证“生于忧患”形成对比填写作手法26.读了上面的选文,你得到哪些启示?3分做人应意志坚定,不轻易向邪恶势力屈服,同时也不能耽于享受,要有忧患意识
三、作文60分请将作文写在答题卡上相应的位置27.一话题作文请以“新”为话题,写一篇作文二全命题作文生命的成长犹如行走成长路上,气象万千笔直开阔时,你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点正如台湾作家龙应台所言“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华请以“走过那个拐角”为题,写一篇文章要求1以上两题,任选其一作文2内容紧扣话题,立意正确,思想健康3除诗歌外,文体不限,不少于600字4文章中不得出现真实的人名、地名和校名作文略。