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小学一年级上学期班主任工作总结与小学一年级上学期班主任工作总结5篇汇编小学一年级上学期班主任工作总结
一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯作为一年级的班主任,做的工作都是非常琐碎的,学生刚入学不久我们一年级就召开家长会,要求家长们和教师一起配合,做好学生刚入学的思想准备和学习准备,我们规定学生上学之前要削好5枝以上的铅笔,规定晚上8点半之前睡觉,要求作业本统一包书皮,到期末时学生的作业本都保管得比较好,统一把水彩笔、蜡笔、水粉放到班级的书柜里,到上美术课课间时再发放,所以班级中很少出现没带美术用品的情况,还要求学生每天带水桶和毛巾,用来擦地和每人都要自觉擦好自己的桌子和椅子,抽屉里不能有纸屑,两个月下来,学生的桌子每天都是干干净净的,一到教室如果看见脏,我宁愿让学生先打扫教室再上课刚刚讲了很多零零碎碎的小事,在实施这些规定时,也不是从一而终的,很多时候学生会反反复复出现情况,一般出现什么问题,我也是及时指导“习惯决定一生”,说得有点夸张,但可以肯定的是习惯非常重要
二、调动家长的力量,积极响应学校__的各项活动两个月来我想很多低年级不是收获的季节,而是播种、施肥的时候,给孩子多点锻炼的机会总没坏处学校活动单单班主任在忙,肯定是自己筋疲力尽的,我们要调动家长的力量我们班的家长个方面都确比较积极,魏书生说过“懒的班主任,学生会勤劳”,我想“懒的班主任,家长也是会勤劳”的,我特别喜欢叫家长帮忙,如大扫除,学生负责自己的桌椅,但面对一个大教室和窗户我才懒得一个人扫,我就叫上了几个平时很积极的家长,三下两下窗明几净,多好啊!如黑板报、手抄报、主题队会比赛虽然他们还小,大部分的板报工作需要我来筹划和指挥,但是我总是让他们来做力所能及的事,如黑板报中的小花边、小插图和涂色主题队会我们班花了很多时间和心血,每个学生都积极准备和排练,娱乐性和教育性相结合反思这一年的班主任工作,也存在很多不足之处,
1、奖励发“星星”不够有制度性,奖励本来学生都喜欢,特别是低年级,到后来我是想到了就发,没想到就算了,也没有及时评价总结,这大部分原因归我,
2、班级书香味不够,一年级学生会背《三字经》,朗朗上口,这确实不错,但在指导的《必备20首古诗》在教的过程中,学生少了很多乐趣,虽然学生有很多课外书,但真正落实还不够
3、自己班级管理反思没有及时记录和整理,很多很好的案例不记录很容易忘记想起一句话“班主任做得好,不如写得好,写得好不如说得好”我想自己应该属于第一种,只有做得好了,才能在写上和说上有所基础,有所突破,况且我在做的方面也有很多不足之处,需要不断改进和创新小学一年级上学期班主任工作总结5篇小学一年级上学期班主任工作总结范文5篇小学一年级上学期班主任工作总结范文1时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着有人说一个好班主任就是一个好班__为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结
一、常规教育重点抓刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯
2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动__了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有__比如我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律要加强一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行因而,我强化以下工作
1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
三、卫生方面是重点俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、班级卫生每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督
2、个人卫生利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒
四、班干部的培养千万别放过班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级开展各种活动在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼小学一年级上学期班主任工作总结范文2班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐要形成一个良好的班__,需要班主任做大量深入细致的工作,作为一年级的班主任更是如此现将本学期的工作总结
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德一开学,我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约,希望大家能共同遵守为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并__讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些在班内开展“雏鹰争章”活动,每月评比,树立学习榜样使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步
二、关爱、赏识,真诚为友每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声班里有个叫谈伊琳的小朋友,性格内向,父母离异,母亲改嫁外地身边没有人关心她的生活和学习,孩子产生了强烈的自卑感,并影响到学习成绩我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫食堂卫生
三、家校__,转化后进生对于后进生,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点平时课堂上多提问、多肯定,课后多__,组建互助小组,以好带差,共同进步家庭教育对后进生来说是极为重要的所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况家校共同努力为学生创造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体发展
四、班级建设,共同出力为了让新教室更有生机,我和同学们拿出自己心爱的盆栽,虽然不及别的班级特地去买的好看,但这是大家对班级的爱墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷干净同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜,为偶尔得到黄星而垂头我笑了,因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的第二个家作为一名新班主任,我在班级管理中存在着很多不足下学期,我会同孩子们一起努力,把这个班级建设得越来越好小学一年级上学期班主任工作总结范文3
一、一些做法认真做好前期工作总结,和二册教材培训,保证实验稳步发展寒假期间,教研室__任课教师,进行了培训培训中,布置了典型个案发言9人次、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等老师们通过这些不同的形式,总结第一学期实验工作,找到经验,反思不足,并展望第二学期的工作,为实验的顺利进行打下了坚实的基础
2.以专题研究的形式,推动课改的发展要想让课改稳步发展,只靠几个人来推进是不行的,必须要调动广大教师的积极性因此,就必须为老师们提供一个研究的载体否则,老师们还会用以前的方法,来教现在的教材如果真是这样的话,就失去了实验的意义出于上述考虑,在实验中,我以“任务驱动”的方式,让老师们确定专题,为其自我发展,搭建平台首先,我组建了课题组组建的办法是老师自己报名,只要有愿望,愿意在课改中展开研究,就可以报名结果70余名教师报了名,老师们积极性很高第二步,让课题组老师确定自己的研究专题我先公布区里的专题“情境化课堂教学”,并配发了一些相关的资料课题组老师在确定自己的专题时,可以在区内专题下来研究,也可以从自己的实际教学工作出发,自己来确定专题现在,已在区里备案的专题,包括来自22所学校的23个,占全部实验校35所的63%本学期末,准备进行专项总结
3.加强实效,__课题中心组献课活动,促进实验的深入发展因课题组过于庞大,我又在此基础上,确定了20人的课题中心组本学期,课改的任务很重要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用实验;并要进行评价方案的实验;及专题的研究等为了完成上述的工作任务,我区__了课题中心组献课的活动__课题中心组成员20人,每人献课一节献课过程向全区任课教师开放,自愿参加听课、评课活动中,老师们通过听课、评课,思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实,并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式,来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动,进行短期专题的研究我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上通过研究,找出了计算教学低年级的一些方法,确定了基本思路积累表象→发展思维→形成技能,并拿出了研讨课,在全区展示另外,本学期,我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务第PAGE页共NUMPAGES页。