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2018骨干教师培训个人小结与2018骨干教师培训工作总结课件汇编2018骨干教师培训个人小结今年,我有幸参加了小学语文骨干教师培训此次培训有来自全省的100多位教师参加在学习过程中,我严格服从学校的教学安排,认真对待课堂理论和实践教学整个培训过程保持全勤,积极参与讨论,努力完成作业,积极参与各项专业技能训练在多位老师的无私奉献和指导帮助下,取得了丰硕的培训成果以下是我的收获
1、提高了自己的师德水准从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间
2、提高了专业知识水平深化了数学学科基础知识,加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了数学学科的一些发展动态,了解到数学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围我有幸执教了两堂市级公开课,教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅
3、教育观念得到更新通过集中理论学习请专家做讲座,和特级教师的互动交流,自己创建__和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中在培训期间,导师__我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论__实际,切实提高实施素质教育的能力和水平在培训中,我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击我第一次听到案例教学,开始感到茫然无绪,现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪我们以前评课总是在__教师的设计和讲授,而很少__学生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求
4、提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件自己还在学校给其他的老师上网络知识的课,并且在学校里创建了教师交流平台,使大多数老师都会运用网络,提高了课堂教学效率
5、教育教学理论掌握得更为系统这样的培训非常系统,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,回去还得慢慢消化使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉一年半的学习和实践,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育__的__更加充沛骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机
6、真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任通过培训,我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领,而且学到了如何做人为师写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点
7、合作学习、共同成长在学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊培训结束,就是我们新的合作开始,以后一定要互通信息,保持__,我们的心是永远连在一起的2018骨干教师培训工作总结课件中小学音乐骨干教师培训总结11月20至23日,我非常有幸的参加了市教育局主办的市中小学音乐骨干教师培训在这短短的4天中我的收获很大,市音乐教研员祝老师和培训中心的__十分了解我们一线教师的需求,开设的讲座对我来说是受益匪浅20日中午,我和北小的音乐教师参加完县小学音乐__课比赛后就匆匆的赶往衢州到达培训地点—衢州中专时,已经是下午2点30,但是小学音乐特级教师吴瑶香精彩的课堂教学演讲立刻让我们忘记了行程的匆忙和疲惫,像一个嗷嗷待哺的婴孩一样贪婪的吮吸着乳汁听吴老师的第一堂音乐课是在七年前的市小学音乐教师年会上,与其说我是以音乐教师的身份在观摩教学还不如说是以学生的身份在学习来的贴切第一次__到音乐课堂可以如此精彩,也第一次__到音乐教师可以如吴老师一般充满魅力在这次的讲座中,吴老师总结了多年的教学经验,阐述了很多她在课堂教学中的奇思秒想,让我再一次被她深深的吸引《小雨沙沙》中的情态启发,《樱花》中的情境创设,《山谷静悄悄》中的情绪诱导,还有《春雨蒙蒙的下》中的情感诵读,时时处处总观情这些都让我真实的__到吴老师是用心在和音乐交谈,才能在听似简单短小的儿童音乐中挖掘出如钻石般灿烂的辉煌吴老师也是在用爱和学生沟通,才能把自己所学所有的一切在课堂上奉献给所有的孩子确实听吴瑶香老师的课与讲座是一种享受她仿佛是一位诗人,声音与肢体语言都是那么有感染力,真情实感没有半点矫揉造作,如同一股股沁人心脾的清泉让人陶醉我们能感觉到要当好一名成功的音乐教师就必须要不断学习,不断思考,不断提高11月21日上午省高级访问学者、浙师大美术教育硕士研究生导师、衢州市__施红卫老师给我们带来了一堂关于艺术论文的立题与撰写的讲座施老师才华横溢,主持的课题和撰写的论文多次在全国、全省获奖他认为会教学、会教研、会写论文是我们教师专业发展的硬道理在一线教师中出现最多的困惑的是想写但无从下手,怕写但不能不写一位教师只会上课,按部就班,那无异是被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛教学,是一种艺术,写作也是一种艺术论文写作的前提是积极有效地开展教育教学研究,在日常教学中做个有心人,学会思考在座的教师觉得受益匪浅,平时是应该重视课堂教学之后的反思,捕捉自己教学上的“闪光”点;另外一方面,还要多读点教科研方面的书,让自己的“反思”在正确的理论指导下,就能形成一篇自己独特的教科研论文11月22日我们赴义乌观摩考察北苑学校的两位音乐老师给我们带来了两堂示范课《可爱的动物》、《婆娑舞姿》,在这两堂音乐课上学生的上课习惯和歌唱习惯给我留下了深刻的印象轻柔纯净的童声给听课教师美的享受,在我们的课堂教学中教会学生用怎样的声音来歌唱是多么重要此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,这一切都为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念同时体会到了作为一名教师能__到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵短短的四天培训,市教育局培训中心__们和各位老师们为我们的培训统筹安排,从培训内容到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记翻一翻自己随手记下的的__,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使本人豁然开朗,同时也为我本人准备成功“指明方向”骨干教师培训跟岗学__结我参加了xx年省级骨干教师培训,10月25—11月14日走进特级教师的__工作室跟岗学习20天来,我严守纪律,从不掉队半天,每天都早出晚归,虽然很累,但快乐着其间聆听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节__示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特《初中生活作文的实践与研究》课题开题报告;在杨特主持下,全体学员在文言文教学,阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨,并上了公开课,本人收获很大领略__风范,碰撞智慧火花这次跟岗学习,让我充分领略到专家与__那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴最幸运是遇到__杨特她学识渊博,她人品谦逊,她平易近人在她带领下,我们十三个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭,在跟岗学习中,大家认真听课,坦诚评课,互相切磋教学技艺,认真准备公开课,互相交流听课心得、书写教学反思,碰撞智慧火花在紧张___学习生活中,建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围走出职业倦怠,更新教育理念本人从教20多年,已经失去了初为人师的__这次跟岗学习,特别是吴泓老师的“__引领教师成长”的讲座;程少堂教授“__成长与语文教学”的讲座;杨特老师对阅读教学、作文教学的见解和做法等我从中了解了先进的教育教学理念、现代教育观、教师观、学生观走出了职业的倦怠给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道,认识到只有多读书、多思考、多反思才能真正提高教学能力,做一个智慧型的老师培训时间是有限的,但我所得到的是无限的,相信今天的收获,会在不久的明天编织一幅“喜看稻菽千重浪,倾听幼竹拔节声”的丰收图第PAGE页共NUMPAGES页。