还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2018骨干教师班主任工作总结与2018高一下学期班主任工作总结汇编2018骨干教师班主任工作总结一学期的教学工作又结束了,总的来说,这一学期的工作是繁忙的、辛苦的,也是充实的、满足的在音乐教学工作岗位上认认真真、一丝不苟,带头遵守学校的各项规章制度,时时处处严格要求自己,力争在教育教学上出色的各项工作任务下面将我这一学期的工作做以总结
一、加强理论学习,提升个人素质理论可以净化人的思想,转变人的观念,提高人的工作能力,本学期里,我继续在理论方面加强了学习认真学习了《101种教学策略》《校园危机管理等》,并认真写学习笔记,在学习理论的同时,提高个人修养的同时不断改进自己的教育教学方式
二、教学工作教学中,我认真钻研教材,力求认真上好每一节课,教学中能充分利用多媒体,注意营造学生乐于学习的氛围,寻求最有利于学生接受的教学方法,使学生能在轻松、愉快的氛围中学到知识,掌握技能,提升兴趣
三、课题研讨这学期我作为区中心组成员继续参加了《培养孩子音乐欣赏兴趣》的课题研讨,课堂教学主要是围绕这个课题进行研究,在教学个环节中积极尝试,通过学生问卷分析,逐步找到一些好的教学方法,力求通过教学研究提升自己的教学效果本学期我还担任了区“红枫杯”赛课的评委工作,针对唱好歌会唱歌进行了主题式的研讨工作,通过交流与学习,也为自己进一步改进教学方式方法提供了有力的帮助
四、教学成果案例《小鸟来了》获区级二等奖我一直认为,骨干不仅在教学中要充分体现自己的带头作用,在学校教育教学的方方面面都应该是一种模范的引领每一位骨干教师都应不断地学习、不断地反思,找出自己的不足,明确了努力的方向在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,做一名名符其实的小学音乐骨干教师2018高一下学期班主任工作总结2018高一下学期班主任工作总结
(一)高一下学期,我继续担任了高一年5班的班主任高一是为高考打基础的重要阶段回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效现将本学期的工作要点具体总结如下
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班__
二、常规工作取得较为明显的效果配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好
三、抓好学生的学习把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要因而我想方设法来促进学生学习
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象
3、常表扬学习认真和学习进步的学生对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励
4、常与学生谈心不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并__他们其他方面的发展而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议
5、加强与家长的交流和沟通对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子
四、努力创建一个__的班__通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养许多事情我都能征求学生和班干部___,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任2018高一下学期班主任工作总结
(二)如果说我高一上当班主任工作非常成功,那么比较而言下学期我的班主任工作有比较大的失误,造成失误的客观原因是调皮学生过多,内心有一种恐惧感,既而让自己的内心方寸大乱,最终导致自己的班级管理工作有两大主观失误一是对学生过于亲切我对学生过于亲切的本质是因为缺乏自信,对学生热情和善、试图以友谊来感化学生、让学生紧紧围绕在自己周围这种做法对有些人来说是很好的,一开始能博得学生的好奇与欢心,但因为班主任自律不严(特别是因为孩子刚出生那段时间耽误了很多时间)、原则观念不强,在学生熟悉环境之后班主任地位往往难以为继,而且在遭遇个性强的学生违反纪律之时,批评教育因为缺少距离和权威根本不能奏效加上班级本身缺乏强有力的班干部(也许是___发现),因此班级里不曾建立起严明的制度纪律、严谨踏实的作风也未形成,这时候班主任再失去权威,那班级__就面临崩溃的危险这种类型班主任就是通常大家所说的外婆型班主任,在我意识到外婆型的班主任已经对班级管理有很大的危害时,我开始给他们一个下马威通过压制学生来抬高自己的威信因此造成了第二个误区——对学生过严,于是在做一番热情洋溢的演讲之后,给学生划定圈子,凡是老师没有允许的绝对不允许做而在学生违反班规校纪时,一律当场严加痛斥结果导致很多人个性内向、胆怯,班级气氛沉闷,缺乏凝聚力,班主任也少人情味,乏亲和力,很难得到学生的真心拥护这是我当前班主任工作碰到的难题,也是我现在迫切需要解决的问题通过现在的情形看,学生的确是很听话、很规矩但随着时间的推移,学生慢慢适应了学校的环境,顽劣的天性慢慢显露出来,对班主任的“外强中干”的本质有些认识时,便开始了消极怠工、口是心非甚至是当面顶撞,直至局面无法控制为学生费尽心机却反遭记恨,管理工作如__与小偷,得不到班级成员的支持,甚至沦为“__”,实在可叹上两种错误都源自我对学生了解的肤浅生怕不能产生向师感,其实学生到校后,自然会产生一种“向师感”,特别希望得到老师的注意和肯定,班主任在学生面前自然有权威感,班主任完全没必要担心,更无须“受宠若惊”最好的做法是利用学生自然产生的“向师感”尽快地建立起班级的管理制度,养成良好的班风,以制度规范学生、以班风感化学生以“人治”的方法来管理学生,这需要老师有特别强的人格力量,要意识到修身“齐班”是一个__的、渐进的过程,首先要做的是清醒地认识自己的角色,在此基础上依据自己的个性特征确定自己与学生的距离以及宽严尺度,再建立健全的制度,养成良好的班风,以制度、原则作为辅助,基本上就不会发生上面所提到的尴尬和困境了2018高一下学期班主任工作总结
(三)在高一下学期担任37班班主任工作期间,主要做了以下工作
1、科学、合理制定班主任工作计划,并严格实行
2、通过主题班会,扫墓,参观科技展览,参观戒毒所,与学生谈心等,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程中的一些问题
3、通过日常的科学管理,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老__的习惯
4、通过辩论赛、班会、文艺晚会,知识竞赛等活动培养学生的__能力,协调能力,参与意识等,培养学生全面发展
5、针对各个学生的特点,差异,采用适当的引导方法,促进学生个性发展
6、在教育和管理工作中,充分调动学生的积极性和主动性,引导学生自我教育,自我管理
7、沟通各科任教师,及时发现问题,协调各科教学,促进学生全面素质的形成和发展
8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式,引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯,努力做到春风化雨,潜移默化
9、努力扩展自己的知识面,尽力形成良好的知识结构通过一年努力工作,使学生尊敬老师,团结友爱,努力学习,极大部分同学严格遵守校规校纪,操行评定月月优秀率很高,卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获洁净杯第三名),学生全面发展,男生蓝球队获高一年级第二名,足球赛获第二名,卡拉ok赛,跳舞机比赛等等都有同学获奖,住校生严格遵守宿舍纪律学生受到科任教师,宿管员和校医的表扬本学期期末考物理、数学、英语、__、历史标准分均为正我的班主任工作还有很多不足之处,我深知要担好这分重任,还需不断学习,不断丰富自身的常识和修养,我会努力,争取做得更好第PAGE页共NUMPAGES页。