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第一学期四年级班主任工作总结与第一学期四年级科学教学工作总结汇编第一学期四年级班主任工作总结XX学年度第一学期四年级班主任工作总结大地智通希望小学郑芳一个学期快要结束了,我和往常一样,忙着写总结,忙着反思自己的成败这似乎成了一种习惯而今年似乎又和往年不一样,毕竟是自己的有感而发,而不是一种任务的形式;毕竟是享受自己收获的果实其实作为一名教师,特别是一位班主任,是很幸福的一件事情,因为从中可以体验到别人无法体验的快乐作为班主任,我可以__到班级慢慢进步的快乐那一个整体,那一个家,在我这个“家长”的培养下,看着它慢慢的长大,那是一种无法用言语表达的快乐和自豪
一、培养班干__伍是直接影响班级质量的因素之一也许有些事情,真的是形式决定__以前的我,总觉得学生还小,还没有那么强的能力去管理一个班;总觉得自己还很年轻,还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有很多时间,毕竟天天住在学校里,对他们的问题我可以一一去分析可是我错了,我的管理代替不了学生的;问题不能出现以后才去解决我在本学期选定一个学生,然后充分的肯定她,让她先在班级树立威信,然后着手培养她的一些管理要领现在这名学生已经慢慢的走向成熟了如今我最自豪的时候就是别班的班主任和我说,在他们找不出这样的班干部,能把那么调皮的学生都管牢
二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素在班级理念上,我积极主张这样一个理念积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十__一样而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,(热烈地欢迎,有节奏地鼓掌)一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人
三、引导学生自我管理是提高班级成绩的又一关键因素可以提高他们自我教育的能力从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育,班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我请勿抄袭好范文网管理可以说,班__教学的顺利进行离不开小学生的自我管理引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班__管理工作的积极参与者,班__方可能成为健康完整的有机体.一方面,我们要对学生进行生活学习的__性教育我在晨会、少先队活动中宣传自己的事自己做,并__各类小竞赛激趣,强化意识课外,我又主动与家长__,使学生获得更多的培养__性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为__服务只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识作为班主任,我可以体会到调皮孩子在我手上慢慢懂事,发挥着他们与众不同潜力的快乐对于一些不听话,特别调皮的孩子,他们必定会给你的工作带来一定的麻烦但是能不能把弊转化为利呢?一般来说,这样的孩子他们管不好自己,但是很有管理别人的欲望所以我就把我们班的学生分布在校园的各个地方,要求他们一下课就在指定的地方“执勤”,对各个地方的学生进行管理这个时候的他们可认真了站在老师指定的地方动都不怎么动这样,为自己培养了几个助手,同时还给班干部减少了不少压力,同时也能阻止下课大喊大闹的情形,在一定程度还能提高他们的积极性呢,毕竟他们觉得自己已经被肯定了作为班主任,我还能体验到和孩子一起快乐的快乐对小学生来说,体育成绩同样不可忽视所以这个学期我工作的侧重点已经发生转移,不仅仅停在教学的程度上由于孩子是在长身体的时候,好玩,好动本学期,在体育方面下了功夫,除了每天“课间操、眼保操”规定的训练外,还充分利用每天的课间活动时间下课时,你总能看到一些跳动的身影,那是孩子们一起在玩踢毽子的游戏;课间时,总能看到一个挥动手臂的身影,那是我和孩子一起跳长绳,一起打乒乓球,一起跑步;和他们一起跳着,一起笑着,__着自己的年轻,体会着自己的快乐付出总会有收获我班的学生在纪律、卫生,学习方面都取得了比较好的成绩孟子说“心之官则思,思则得之,不思则不得也”多年的班主任工作让我明白班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的班主任只有区别不同情况,进行全方位的立体思维,做到左思右想、三思而后行,才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”,提高班级工作的有效率和成功率第二篇XX-XX学年第一学期四年级班主任工作总结范文在XX---XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的__现将本学期班主任工作总结如下
一、深入了解学生,搞活课堂教学本学期初我接任了四年级的班主任工作为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现在__接触中,我了解到我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部__,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
三、言传身教,培养学生主人翁意识我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的__荣誉感
四、加强安全教育安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长
五、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中好第三篇XX-XX学年度第一学期四年级班主任工作总结在XX---XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的__现将本学期班主任工作总结如下
一、深入了解学生,搞活课堂教学本学期初我接任了四年级的班主任工作为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现在__接触中,我了解到我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部__,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
三、言传身教,培养学生主人翁意识我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的__荣誉感
四、加强安全教育安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长
五、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中第四篇XX-XX学年度第一学期四年级班主任工作总结XXXX学年度第一学期四年级班主任工作总结在XX---XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的__现将本学期班主任工作总结如下
一、深入了解学生,搞活课堂教学本学期初我接任了四年级的班主任工作为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现在__接触中,我了解到我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部__,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
三、言传身教,培养学生主人翁意识我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的__荣誉感
四、加强安全教育安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长
五、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中第五篇XX-XX学年度第一学期四年级班主任工作总结本学期,我担任的是四年级班主任工作回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千这半年来,我们哭过,笑过,成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作
一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田我们著名教育家夏丏尊说过“教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”由此可见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生这一点我深有体会,急得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志在今后的工作中,我一定要平等的对待每一位学生,绝不偏心让每个孩子都能__到老师的爱!起初,我做到了在工作中,耐心地教育违反纪律的同学,用心的帮助学习吃力的同学,真心的鼓励有进步的同学那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处,可是随着时间的推移,我的耐心没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批评、指责和抱怨看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不在灿烂,我的心里有说不出的难受细细想来,在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人__的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并铭记在心这也是我们做好后进生转化工作的有效途径
二、严于律己,严格管理古人说“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从”著名教育家加里宁也说过“教师仿佛每天蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行,严格要求自己,时时处处事事为学生树立榜样例如我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物在班会课上我苦口婆心的强调过,也想过多种方法制止这种现象比如每人准备一个塑料袋装垃圾,甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等,但效果都不明显后来,我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里过了一段时间,我惊喜的发现班里的碎纸片少了不仅如此,连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡拾我抓住机会,对他们进行大力表扬,为其他学生树立典范久而久之,学生慢慢养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点,我发动全班同学进行监督,发现违纪的学生就对其进行教育,并且,我积极引导学生进行有益的课间活动,如看课外书、画画、到操场活动等对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育,发现他们的一点进步就及时表扬这样一来,课间即使老师不在,大家都能自觉遵守纪律了纪律、卫生工作有了一定眉目后,我就把精力放在了学习上,虽然已是四年级的学生了,但他们并没有良好的学习习惯主要表现在早自习的晨读上,尽管在三年级学生已有了一些学习意识,但经过一个漫长的假期后,平时养成的好习惯也没有了早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习我看在眼里,急在心上俗话说“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉,而学生们却毫不在乎我真是又急又气冷静下来认真思考,我决定分阶段抓早自习的学习质量第一阶段,我每天早早到校跟班,带着学生上自习过一段时间后,我就放手让班长__上自习,有了前面的基础,大部分同学能比较投入地完成学习任务,个别同学还是溜号,我及时对其进行教育,令其改正带全班都能在班长的带领下认真上自习后,我并没有满足,而是向他们提出了更高的学习要求,每天到校后,在无人看管下自觉上自习刚开始,学生主动性差,只有几个孩子自觉上自习,于是,我在班上郑重其事地对他们点名表扬,并评选他们为班级的“学习之星”这件事对其他学生的饿触动很大,在以后的自习中,大家纷纷效仿这几个榜样良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来班上的学习风气也日渐浓厚
三、善于抓住每一个有利的教育时机,正确引导一个好的班__是靠师生共同创建的由于我们班是后组建起来的同学们的具体意识比较淡泊,班级缺少凝聚力于是,我留心抓住身边的每一次机会,对大家进行教育如要求值日生要尽职尽责为大家服务,树立“我为人人,人人为我”的思想,除此之外,我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比,由此,树立学生的__主义精神同时,我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月__的墙报等对学生进行思想教育在班级管理工作中,我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨,努力打造一个积极进取、奋发向上的班__以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中第一学期四年级科学教学工作总结XX--XX学年第一学期四年级科学教学工作总结转眼间一个学期的教学工作结束了为了更好的提高教育教学质量先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性要提高教学质量,关键是上好课为上好课,我做了下面的工作
一、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动
二、__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣
三、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作
四、积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液通过努力,本学期已经取得了一定的成果,任教的四乙班在期末考试中取得了合格率为100%优秀率为81%的好成绩更多请搜索..但“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生在实施新课程的过程中也还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把科学知识技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,不断改善教学
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养重视基本概念的教学在教学中要注意减少机械、单调地重复训练,而应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念正确的、全面的认识
2、__学生生活、社会实际,提供学习资源在教学中,教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力
3、让学生灵活应用所学知识来解决实际问题,注意学生实践能力的培养第二篇XX——XX学年度第一学期四年级上册科学教学工作总结XX——XX学年度第一学期科学工作总结任课教师梁如军转眼间,一个学期的教学工作结束了,自己也学到更多的东西本学期我担任学生
三、
四、
五、六年级的科学教学工作,并__
一、四年级班主任、科学实验室管理和男生宿舍管理为能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导
一、认清新课程__的目标从思想上重视课程__目标的能动性全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育使学生具有爱国主义、__主义精神、热爱____,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人
二、具体做法
1、基础教育课程__是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求认真学习基础教育课程__,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念
2、学生是科学学习的主体学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效教师真正做到科学学习活动的__者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,在教学中渗透环保教育,让学生养成热爱大自然爱护大自然的习惯,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成
4、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考总之,一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好XX年12月27日第三篇四年级第一学期小学科学教学工作总结XX—XX度第一学期四年级科学教学工作总结时间过得真快,转眼间,一个学期又过去了在校__和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作回头看看这半年的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,以便在今后的工作中扬长避短做得更好,本人特就这学期的工作小结如下
一、思想工作方面俗话说“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力所以,一直以来我以“天道酬勤”自励,积极学习本人能积极参加__、业务理论学习,关心国家大事,拥护以___同志为核心的党__的正确__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守学校的各项规章制度和劳动纪律,同事之间团结互助;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神本学期,又逢学校“省一级学校”晋级评估,为了更好地完成工作,我本着学校大局为重的原则,不怕苦,不怕累,严格按照学校__的要求完成相关的工作,确保自己负责的相关工作能按时按质完成,做到让学校放心,让__放心同时,还积极利用这次机会让自己得到锻炼,积极参加听课、开课等活动,吸取相关的教学经验,使自己在教育教学方面不断进步,进一步提高自身素质
二、教育工作方面这学期,本人担任四年级科学教学工作,班级人数众多,又面临着新课程__面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局__的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中,认真钻研新课程标准、吃透教材,积极开拓教学思路,以培养学生的科学素养为宗旨,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力在教学教研中,本人认真学习教育教学理论,不断提高自己教育理论水平,练就了扎实的专业基本功,使自己迅速成为一名合格的人民教师在教学中,我刻苦钻研科学课程标准,准确把握每一课时的重难点,精心__教学过程,选择适合本校学生实际的教学方法,注重培养学生的思维能力、推理能力、实验能力加强研究性学习,培养创新精神,体现了“教为主导,学为主体”的八字方针,课堂气氛活跃,教学效果明显开展学法指导活动,我在课堂教学中,经常创造不同的契机,帮助学生积极投入释疑解难的活跃的思维活动中,鼓励学生通过运用科学的方法巧妙的达到成功,以增强学习的自信心,让学生从成功的__体验中极其浓厚的学习兴趣,“要我学”变为“我要学”另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流
三、遵守纪律方面本人忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学道德规范》,爱岗敬业,工作积极,关心__,乐于助人热爱并忠诚于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校年级对备、教、批、辅、考各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬__、团结同事,能正确处理好与__同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程__对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间参加报名参__程硕士入学考试,并积极参加各类现代教育技术培训成绩已成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,不断提高自身业务水平为教育事业奋斗终生以上小结,如有不妥,敬请__同事批评指正第四篇四年级第二学期科学教学工作总结四年级第二学期科学教学工作总结-----刘晓敏一学期教学工作即将结束,细细回顾一学期的教学工作的得与失,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾我知道教育终究是一门充满遗憾的艺术为了使今后的教学更加完善,现在对本学期四年级的科学教学总结如下小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句话很精辟,我在教学中尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学__同交流共同进步,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强
一、__学生的参与课堂教学中发挥学生的自主性,就要让学生参与,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,这样在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去
二、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师教学中激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口
三、丰富学生参与的方式丰富学生参与的方式,要改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段科学课非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识课堂教学中要引导学生自主学习,亲自观察体验感悟勤动手动脑,就会获得新的科学理念
四、__学生的参与过程在课堂教学中,教师要__学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑让学生在参与的过程中培养探索的思维和精神
五、让学生体验参与的快乐学生是好奇的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐,他们就会培养起学习的兴趣最后还是那句老话回顾昨天,我百感交集;面对今天,应信心百倍;展望明天,我任重道远XX年7月2日第五篇四年级第二学期科学教学工作总结四年级第二学期科学教学工作总结**小学***一学期教学工作即将结束,细细回顾一学期的教学工作的得与失,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾我知道教育终究是一门充满遗憾的艺术为了使今后的教学更加完善,现在对本学期四年级的科学教学总结如下小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句话很精辟,我在教学中尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学__同交流共同进步,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强
一、__学生的参与课堂教学中发挥学生的自主性,就要让学生参与,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实-1-验器具,这样在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去
二、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师教学中激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口
三、丰富学生参与的方式丰富学生参与的方式,要改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段科学课非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识课堂教学中要引导学生自主学习,亲自观察体验感悟勤动手动脑,就会获得新的科学理念
四、__学生的参与过程在课堂教学中,教师要__学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑让学生在参与的过程中培养探索的思维和精神
五、让学生体验参与的快乐-2-学生是好奇的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐,他们就会培养起学习的兴趣最后还是那句老话回顾昨天,我百感交集;面对今天,应信心百倍;展望明天,我任重道远-3-*年*月*日第PAGE页共NUMPAGES页。