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支教教师个人年终工作总结三篇与支教教师个人月工作总结范本汇编支教教师个人年终工作总结三篇篇一一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰有人说“使人成熟的,并不是岁月,而是经历”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学__的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样在双方__的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下
一、思想方面做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成__交给的各项教育教学任务其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己的努力干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”自从我踏进坡塘小学校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“坡塘人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出首先,服从__工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成__交给的各项工作任务本学年,我担任了一年级一班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,一个班的品德课虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每一个学生特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点__,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休两次期末考试,我们班的语文平均分都在90分以上,得到了老师们的肯定其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量最后,在教研方面,我总是精心准备每一次的教研活动期待和老师们共同提高我积极参与语文教研组的各种教研活动,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处在平时,我还积极研读教育教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都认真总结,写好教学反思;学校的论文、案例比赛,我也积极参与通过教育、教学、教研三方面,使自己的综合能力得到了提高
三、在生活方面___搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度积极参加学校__的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩通过自己的努力,得到学校__和同事们的认可,我打心眼里感到高兴一学年的支教工作是短暂的,是___,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路篇二本学期我校和xx市第三初级中学结成结对帮扶学校,市xx派出语文、数学、英语、__、生物等五位优秀教师到我校支教,我校也派出相应教师赴市xx跟岗学习支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作,他们师德高尚,业务精湛,教法灵活,效果突出,充分体现支教教师的示范带动作用,为进一步总结成绩,弥补不足,现将本期工作总结如下
一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重,服从学校工作分配,一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作,工作担子重,压力大,但他们无怨无悔,高质量、高效率完成学校分配的各项工作他们敬业爱岗,为人师表,关心爱护每一个学生,认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作与教师相处融洽,热心助人,时时处处为他人着想认真落实教学常规,备课、上课、__、作业批改精益求精,一丝不苟认真遵守学校的各项纪律和规章制度,显示了城区教师较高的个人素质,弘扬了教育正能量,___教师树立了榜样
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任,他们紧跟班,跟紧班,时时处处做到和学生同步,做学生最需要的老师在学习和生活上与学生融为一体,成为学生的良师益友遵循教育的发展规律,尊重学生的个性发展,尊重学生的个性选择,实施科学管理,__治班,促进学生全面发展以活动为载体,以情感为纽带,团结带领学生奋勇前行他们所带的班班风正、学风浓,在期末考试中取得优异的成绩
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初,我校开展全体教师解说教材活动,支教教师首先解说,他们扎实的专业知识,极高的个人素质,丰富的教学经验,令全体教师刮目相看,为之赞叹科任教师以他们为榜样,认真研读课标,深入钻研教材,精心制作课件,本次解说教材活动取得圆满成功为充分发挥支教教师的辐射带动作用,成立了以支教教师为核心的教科研__针对个别教师教研教改意识不强,穿新鞋走老路,支教教师耐心细致的做其思想工作在他们的带动下,教师的教研教改热情空前高涨备课、听课、评课环环相扣,独学、对学、群学乐此不疲,深入课堂把脉问诊,针对问题确立课题,学校的教研教改工作有效开展,成效显著
四、优化教学模式提高教学质量支教教师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来,融会贯通,形成自己独特的教学风格,彰显个人教学魅力学校__支教老师上公开课、示范课、观摩课,全体教师虚心学习,认真请教在“一师一优课,一课一__”高效课堂赛课活动中,将支教教师的授课全程录像,在教师业务例会上播出,__全体教师分析学习,__教师交流学习心得,明确下一阶段努力方向经过跟踪学习,教师的课堂教学环节设计更加合理,语言更加精炼,板书更有艺术性,学生的自主地位得到进一步凸显,课堂教学效率大为提高
五、开展校际教研实现合作共赢为进一步汲取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法,本期我校和市三中开展校际教研活动,两校教师同上一节课,相互对比,借鉴提高,并对共同关心的问题交流看法,形成共识我校也派出一些教师到市xx,深入课堂听课学习,支教学校也热情帮助,共同提高总之,通过本期的支教,为我校教师带来全新的气象,明确了目标,树立了榜样,我们将进一步夯实基础,强化素质,提升能力,提高质量,创办人民满意的教育篇三xx年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中,在这我度过了**年暑假的最美好时光有努力的汗水,有奋斗的欢笑,有无限的感动……这是一个解决问题的过程,同时这是我的成长过程作为支教组的组长,我承担的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因为我相信成长收获也多从方案开始着手写到最终的当地实践,风风雨雨,一直努力~从一到达时的卫生打扫到最后的送车离别,点点滴滴,无限感动~从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战,友谊天长地久~还记得,一到学校,我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生对比下,真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持启动仪式,与学生初次见面,与学校主任交涉,开始忙碌咯学校的主任很愿意帮助我们,谢谢主任了!这次下乡,麻烦主任很多事情了,主任很热心,总是尽的能力帮我们,十分感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌,呵呵~很开心!接下来的日子,重新安排课程,上课,与学生相处,解决支教组问题,与其他组一起搞户外活动,与队友的相处等等,整个过程,有开心,有委屈,有欢笑,有泪水,还有汗水,有感动,有不舍……作为支教组组长,一开始去到发现学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的很多课程我不得不再重新安排,重新设计、写教案这让我很担心、很着急因为我想做到,不求轰轰烈烈,但求默默努力、尽如人意得做好所以前两天的时间,我很挑剔,也不经常和学生接触,一直为我们支教组的整个教学计划的安排而担心真的很愁,但是又___出来每个组有每个组的忙碌和问题要解决我作为组长,一定要自己承担好,做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调,但我们很努力,付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结,每天晚上都要进行小组讨论,互相帮助,共同解决问题所以,因为有了我们支教组的每一个人的共同努力,一切都顺利地进行着作为组长,我有组长的责任不仅仅要负责课程的安排,还要管理好学生和组员我会根据组员不同的特点来安排课程,也结合自愿原则,希望组员得到的锻炼也是我下乡的一个目标之一最基本的我负责的课程我还是要好好上好,做好带头作用对着学生不管上课前有多委屈,心情多不好,一旦上课我都会调整好心情,以的状态面对学生,上好课程我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等虽说课堂上会出现有个别学生不听课,但整个课堂气氛和效果我都挺满意的,蛮好,比起上一次下乡,上课明显好多啦!我一直相信多锻炼就会有提高!多努力就会有收获!重新备课,真的很难既要考虑学生的特点和接受能力,又要想好讲授表现的方式,还要准备课件和大量的资料这对与我们来说都是一个挑战我相信我们支教组每一个人在教学上都有很大的锻炼我也是!呵呵~但我认为我这里在不知不觉中提高的这一次的下乡,我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情,而在自己教学上没有特别的__,只是做到就是了,不去想那么多我更多的是想如何让其他的组员上好课在我们其中一个上课的时候,其他不上课的都会在后面听课,下课后给上课教师提出自己___和建议我认为我这个要求还是挺好的,这样才能互帮互助,互相提高开始我在全组也进行了反思,得知自己与学生的接触并不多,之后进行改进,获得了很多学生的友谊然后在我们组的交流讨论中,我得知我上课应该多__发言比较少、与教师少互动的学生,不忽视每一个学生我尽量改,对每一个学生都要公平我后期做到了这是我的一个进步,呵呵~自我表扬下~在生活上,我们大家一起吃饭,一起在宿舍睡觉等等,日夜的相处,感情更深我十分记得,在吃饭前,饭桌上的乐趣呵呵~陈莹帮着勺汤,晓霞的快速吃饭,我和缪玲的包餐…呵呵~饭桌上的玩笑,饭桌上的建议,就差点没有延伸到饭桌会议了,呵呵~很开心!还特别记得我们的一次自己包饺子、自己煮,大家一起吃饺子火锅,那个乐呀!哈哈~还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃,呵呵~与队友、组员的相处也很好!相互之间的微笑、鼓励,给了我很大的动力我们支教组一起共事,有饭桌欢笑、宿舍娱乐,也有委屈泪水但当我们中有人心情不好的时候,我们都会关心开导她,温暖她真的很有幸和她们一起下乡在这一段时间,问题那么的多,还有不理解和委屈,但我们一起走过了,我们收获了!值得!最后晚会后的深夜全队与指导老师一起聚餐庆祝很开心,我不会忘记!在情绪的管理上,我有时做得还是很不好的一开始是着急、紧张,自然表现出的是很严肃,整天想着怎么解决问题,满脑子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一节课有时候我还很挑剔,追求__,要求比较多还好有支教组的所有组员的支持,感想她们每一个!有时我也有委屈,被误会是件很不是滋味的事情,但是为了整个队伍的利益,不得不忍!这次下乡或许在我情绪的管理上我有长进,懂得抑制住自己不好的情绪之后,我反思自我我常笑啦,友好微笑对人,不管是谁,谁都会感到舒服的特别要说的是,我在情绪很糟的时候,还要去上课,要去面对可爱的学生们我会很快的调整自己的情绪我认为我不该用我不好的情绪去影响学生而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良情绪消失于是我会用热烈的笑脸对着学生们,灿烂地对着学生们笑,用的情绪上好每一次课支教教师个人月工作总结范本自10月份赴谷岗支教以来,在各级__的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下
一、快速融入主动转换角色来到登仙桥小学后,学校分配我主教三年级数学和班主任工作,附带上社会、自然、音乐等一些副课因为自己是教书的门外汉所以为了快些进入角色,我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行针对班级学生基础较差成绩参差不齐的现状我在日常教学中动脑筋想了很多办法,例如对分层教学趣味课堂积极鼓励重点__等等经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对数学学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了
二、以身作则,做教师发展的领路人支教期间,使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,教师外出学习的机会相对较少在这种情况下,指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上,为了不负众望我采取了以下措施报到天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准认真研究教参,多方参阅各种资料,深入细致备课在教学中因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活__和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生__后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得___健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”
三、树立主人公的意识凡是涉及到学校利益的事,我总是从“登仙桥小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹“这个人比较随和,没有架子,容易接近!”听教师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴,为自己能够融入登仙桥小学这个__而高兴我很多同学他们都在不同的城市工作着,他们很富有,买一件衣服可以是我一个月的工资当然我是羡慕他们的,可我富有吗不,我很穷老师这个职业就让我不可能挣很多钱,我常常想跳槽吧可我又有那么些自卑,一个朋友说我,这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力算了吧,我心态也是比较好的人,还是好好把学生教好吧每一个人都有自己的人生,自己的精彩!不要去羡慕别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标快乐起来吧时间转眼既逝,马上又要开始开展第__工作,但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态,我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求支教,让我走进了农村教育的一线,支教对我来说,是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历我要积极总结这半年支教工作的得失,在总结的基础上发现不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。