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2018年信息技术实__结与2018年信息技术教学个人工作总结汇编2018年信息技术实__结为期三周的教学实习结束了,时间虽短,教学内容不多,但是和学生面对面接触,从台下到台上,__颇多首先感谢师兄弟姐妹的陪伴,让我顺利完成了实习,如果没有你们的帮助,我的课堂达不到这样好的效果每当学生遇到问题,你们总是耐心的指导,不厌其烦地示范,整个课堂都看到你们___身影,我表示衷心的感谢其次感谢老师的指点,在每节课开始之前,老师总是千叮咛万嘱咐准备好了么有问题没有当我还不清楚每节课要交什么内容的时候,老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后,老师亲身示范所教的课程是全校公开课“现代教育技术基础”中多媒体课件制作单元,我上课的时间是周二6点半到9点半,地点在网络机房,学生是英语、日语、俄语专业XX级学生他们有一定的计算机基础能力,对本门课程充满好奇心,并会制作简单的演示型课件,如何在有限的时间—3次上机6个学时—之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶,是一个值得我们思考的问题我们课堂没有教他们powerpoing软件基本操作,也没有教他们太多的技巧,而是以任务的形式如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画,把技能操作蕴含于任务中,兼培养学生课件设计能力下拉菜单看起来是一个技术,其实蕴含于其中的技术成分并不多,学生稍微花一点时间就能学好,关键在于其中对课件各部分之间关系的理解以及对课件设计的创新,学生理念的变化—__助教型课件向__助学型课件转变第一次课,教学生的内容是下拉菜单的制作,由于课前准备不足,我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单,并且只演示了前面几个步骤,剩下的步骤安排学生自己完成当我到学生中间,看学生操作时,我发现他们基本不知道下一步该如何操作,老师也及时提出来我应该带着学生把整个过程走一遍这时我才知道,教的内容不是操作,带学生走一遍过程,是让学生经历设计的过程,在这个过程中增加课件设计能力,教学理论知识与课件制作的结合能力三次课后,要求学生提交一份与本专业相关的课件,作为上机作业从学生提交的作业来看,很多同学课件停留在原来的水平,课件内容以__文字为主、文字太小、__太花,整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序,总之没有站在学生的角度设计课件,而是以自己的兴趣、爱好为主,完成作业了事当教师要求将上机练习学到的内容结合进课件时,他们才考虑将下拉菜单作为导航工具,有的同学甚至认为这样还会浪费时间三周的教学实习结束了,收获了知识,提高了能力但是缺陷也很明显,正如老师所说的讲课太快,没有注意到学生的接受能力其实这和自己的准备有关,课前缺乏对学生能力的认识和对整个教学活动所需达到的目标的认识,课中没有注意学生的反应在以后的教学过程中,还需努力掌握教学过程的驾驭能力,做充分的准备,争取合理、适宜的速度教学,让大部分学生都能跟得上,听得懂2018年信息技术教学个人工作总结信息技术教学个人工作总结的范文,可以提供大家借鉴!回顾本学期的信息技术教学工作,我享受到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦,我将把这学期的经验用于以后的工作中,并逐步提升以享受更多的喜悦
一、教学工作学期初,我们信息技术组的老师就以“加强学生管理,提高学生学习能力,培养学生信息素养”为目标,展开了一学期的教学工作
1.本学期,我们将学生的路队管理和学校的阳光班级“挂钩”,从而锻炼了学生的自控能力,培养了学生的__荣誉感,学生做到了路队整齐、安静
2.教学中打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识四年级学习的powerpoint,在讲授时,首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品,展示完成时,孩子们很好奇,我就带领着孩子们具体去实现它,简单介绍了文本、__的插入,然后要求他们自己选一个主题,上网搜索资料和__,应用的自己的电子报刊中他们很快完成了,很兴奋,但是种种问题也出现了,为了让电子报刊更为美观,引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧只用了短短的几个课时,孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力在转差促优上,让优生带动差生的做法,转化差生,促进他们的共同发展
3.每节课坚持进行5分钟的打字训练,提高了打字的速度教学中渗透孩子们要爱护机房的设施,并注重培养孩子们良好的信息素养,正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏,提高综合素质
二、课外__利用学科特点和自身条件,__部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组成果是喜人的,在第十二届计算机表演赛中,参赛的11名同学都取得了优异的成绩,指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上,学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升
三、自身提高在教学之余,我也注重自身发展进步上网查阅大量的教育信息,阅读信息技术方面的书籍,与同伴交流,互相听课、评课,参加教研活动,并在教学反思中逐步提高自己
四、努力方向
1.继续加强自身学习,阅读信息技术方面的书籍,获取新的教育教学信息,提高自身的素质
2.对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步
3.继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思,我们要继续用我们的热情与执着,谱写信息技术的新篇章第PAGE页共NUMPAGES页。