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2018年学校教研工作总结范文与2018年学校教研年终总结范文汇编2018年学校教研工作总结范文以校为本,是教育__与发展的全新的教育理念校本教研是实施新课程__的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式 本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强__师__教研的作用,强__师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同__经验学校为教师之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学校__的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果开展校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化为了达到这个目的,我校制定了一系列的校本教研计划方案,并由专人负责,加强对学校教师的教研指导和管理监督 1.我校本期的校本教研采取教师自主学习,课题研究,集中探讨,教学反思,教学,教学观摩,案例分析,技能训练等多种形式进行 2.加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师要学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,注重学科整合,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提高自身的教研水平我校把__教师进行业务理论学习的工作放在首位,制定方案,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习形式,使教师不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研究和解决教学实际问题的能力在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”,即理论学习和实际运用结合,课改实验区的__课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会,通过课后反思进行经验交流,通过校本教研解决教学疑难困惑,使学习、应用、反思、交流提高融为一体 3.重视教学反思 随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录
(1)记自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平
(2)记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴
(3)记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验
(4)记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容
(5)记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力学校适时进行经验交流,真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中,并将反思列入教师考评 4.强化教师培训,提高教师业务理论水平 本学期,我校充分利用培训资源,多渠道进行教师培训我校曾多次请进修校__员来我校对教师进行教材教法培训,业务理论培训充分利用校本教研进行课堂教学培训,新课改经验交流等,学校为各科教师提供外出培训学习的机会,拓宽任课教师的知识面 5 强化校本教研管理 我校成立校本教研__小组,制订了详细的校本教研考评办法,建立开展校本教研的激励机制,把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面,充分调动教师参与校本教研的积极性 2018年学校教研年终总结范文本年度的教育教学工作已顺利结束,现就本年度教研工作总结如下主要包括以下几方面的内容一工作回顾;二工作中存在的问题及改进的措施;三今后努力的方向;本年度,在上级___门的__下,学校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进,扎实推进我校教育教学质量再上新台阶
一、工作回顾
1、加强学习、转变观念、理清思路,以新的理念、新的思想、新的教材开展课程__在开学后及时__教师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的教育理论,并按时参加新教材的学习,做到学以致用、学有所得
2、以课改为突破口,广泛深入地开展了“六个一”教师校本培训活动本学期建立了切实可行的活动制度,确保活动高效、有序、扎实地开展,教导处深入到教学第一线检查、督导,对教学和教研实际中凸现出的具体问题和教师的反馈意见进行整理和分析,避免了活动的盲目性和随意性,保证每一位教师都能参与到活动中去,做到了有计划、有检查、有记载,切实把工作落到了实处
3、加快校本课程度研究__力度,规范、完善综合实践课内容根据我校的实际情况、所处的特殊环境及本校教师的整体情况和学生的实际情况,通过本学期的努力取得了可喜的成绩,学生的语文素养、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高
4、建立新的评价、考试制度,促进课改健康发展配合校长结合我校教师工作考核制度,认真研究现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距,制定出了本校的评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则
5、进一步加强教师的进行基本功、基本技能训练,提高教师队伍整体素质要求每一位教师每周钢笔1篇,毛笔1篇,简笔画1篇,教导处每周检查,以此来调动教师钻研业务的积极性,形成良好的教风、学风进一步促进教师业务素质和教学质量的提高
6、改变教法,提高教学质量在课堂教学中改变教法,做到精讲多练,将课标所体现代新理念充分展现在课堂教学中,通过巧妙引导、学生质疑、探究、发现来掌握学习方法培养学生的创新能力和创新精神形成自己的教学风格,切实提高教学质量
7、加快骨干教师队伍建设,培养教育教学的中间力量严把骨干教师质量关,坚持宁缺毋滥、自上而下的原则通过对骨干教师的培养,以此来带动学校教师队伍的整体素质不断提高
9、利用晨会、思品课、少先队活动,加强对学生的养成教育、安全教育、法制教育、礼貌教育,提高了学生的安全意识、法制意识等,做到了有计划、有活动、有记载
10、精心__好教师年终考核,客观、公正、公平地评价每位教师,调动了教师工作的积极性,为中心小学教师考核提供了重要的依据二工作中存在地问题及改进的措施
1、学生的养成教育、安全教育还有待提高,教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养
2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高,树立以质量为第一的教学观
3、教导处在平时的工作中检查、指导不够细致,有待在以后的工作中改进
三、今后努力的方向本学期,在校长的带领和各位教师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学任务,但在工作中还存在许多不足,有待于在教学质量上多下功夫,努力做好学校的教研工作,争取使学校的教育教学工作上新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。