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幼儿园小班个人工作总结范文与幼儿园小班个人工作计划总结汇编幼儿园小班个人工作总结范文篇一幼儿园小班个人工作总结时间过的真快,不经意间这学期即将结束在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一名幼儿教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务现主要做如下几项工作总结
一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流热爱并尊重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或胆怯,我都一视同仁对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮助帮助他们树立自信,走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿,我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育
二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起许多孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化作为一名新教师,深知只要将小班常规培养好,教学才会有序的进行如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规不争抢,不随意干扰别人等等到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规
三、教学方面针对小班幼儿心理情况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合,让幼儿__到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料积极参加园里的教研活动本学期,我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果
四、家长工作善于与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情况,采取不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手当然,有收获也存在着不少的不足在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有善于总结、反思才会有所提高和进步,多听老教师的__课,从中获取经验,快速的提升自己希望__能帮助我指出不足,我将认真反思、努力改进篇二幼儿园小班个人工作总结转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义特别是这学期对我来说很特殊,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,现在一学期结束了,回头看看,也不免有一些感慨
一、__思想方面本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护以xx同志为核心的党__的正确__,热爱人民,热爱____祖国,忠诚于党的教育事业坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重__理论的学习基本上能作到不迟到早退
二、和孩子的相处,看孩子的成长这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子,我们通过一个学期的相处,从他们一开始对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是“付出得到了回报”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子,开学初面对陌生的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,对家长的依赖性很大,但是别看小朋友小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我和刘老师决心用爱感化孩子,耐心说教,细心照顾,现在我们的小朋友懂事多了,也坚强多了,不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友,而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多对待孩子要细心耐心有爱心,每个班都有那么几个比较调皮的孩子,我们班也是如此,xx便是一个让我头痛的孩子,他很活泼好动,注意力很难集中,而且不善和同伴相处,经常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但是孩子毕竟还是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子我想孩子会明白老师的用心的,我会继续下去……
三、真诚相待,家长将心比心38位孩子与其有关的却不止38位家长,如何处理好家长的关系很重要,我是比较年轻的老师开始接触家长是在孩子报名时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任,于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱渐渐家长的眼神变了,送幼儿来时叮咛少了,信任多了我们班的孩子都很小,每天放学时,我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子,提高他们的自理能力现在,我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子看着他们的变化我是心里很有成就感现在家长很放心的把孩子交给我们了面对家长的放心,我们苦点、累点算什么呢值得!
四、严格要求自己,争取更多收获古话有云“学海无涯苦做舟”,对呀,教师更应该如此,中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师,有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心,要有苦心,对事情要有恒心因为年轻,所以很多事情都得从头开始学,我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学活动,认真写好活动设计,争取上好每节活动课为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教__,如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等,把别人好的方法摘录下来,并且认真学习新《纲要》,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的幼儿园小班个人工作计划总结目录第一篇幼儿园小班个人工作计划第二篇XX幼儿园小班班主任计划和个人工作计划第三篇幼儿园计划-小班保育员个人工作计划第四篇幼儿园小班个人计划范文第五篇幼儿园小班个人计划正文第一篇幼儿园小班个人工作计划个人工作计划今年我将继续担任小
(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划
一、思想__方面在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己
二、学习方面在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习
三、教学方面对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作在工作中面向全体,__幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容每次上__活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力活动中按时执行幼儿园的一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主让每个幼儿都在环境中得到发展
四、家长工作每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿再教育、保育方面,积极运用__向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、离园有矛盾积极商量
五、工作计划安排三月份
1、做好新生接待工作,看新生成长手册,老生下发成长手册,让家长填写后及时收回
2、开展“我爱妈妈”三八庆祝活动
3、更换家园共育栏目
4、完成第__感恩墙饰
5、对幼儿进行常规培养四月份
1、补充户外材料和区域材料
2、完成“六一”节目的选材工作
3、加强课间操练习
4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育五月份
1、六一节目排练
2、六一节目演出向家长展示教学成果
3、每周补充区域和户外材料六月份
1、完善主题墙
2、每周补充区域和户外材料七月份
1、完成幼儿成长手册填写工作
2、做好本学期各项总结个人计划王玉玲第二篇XX幼儿园小班班主任计划和个人工作计划XX年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点
一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩
二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于__创新,紧跟形势,适应时代的要求三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生
四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显认真完成园内布置的各项任务与工作遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作
五、学期目标师德礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表自尊自重、作风正派对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿密切家园__,共同促进幼儿的成长同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得__
六、养成教育本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真__幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步安全为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识如有事故及时向园内__报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的在本学期里,将在园__的正确指导,作好园内教师的教研活动__工作不断地用各方面的知识充实自己XX年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿,如何去关心爱护幼儿尤其是小班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热情,拟定了如下教学计划
一、班级情况分析我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名这些幼儿中,,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步这也是家长所期望的
二、班级管理小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展
三、具体工作安排
(一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提本学期,从以下几个方面进行实施
1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等
2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯
3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规
4、卫生整洁常规不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等正确洗手,正确使用毛巾、入厕
5、安全常规不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法
(二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做凡是孩子自己能想的,应当让他自己想我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的;手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力
四、共建家园__的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处
3、家长座谈会,每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子第三篇幼儿园计划-小班保育员个人工作计划幼儿园计划-小班保育员个人工作计划
一、提高思想__素养积极参加各项时事、__学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从__的安排,认真完成各项工作以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神,协助教养员做好班级工作
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动
5、安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全
(2)懂得交通安全
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识
6、生活能力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯
(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜
(3)安静就寝__、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长第四篇幼儿园小班个人计划范文
一、班级情况分析我班幼儿人数为30人本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养
二、工作要求在教育教学方面利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品常规继续进行常规教育
(1)、洗手时不玩水,懂得节约用水
(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净懂得如何正确使用手帕
(3)、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具德育
(1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;
(2)、知道同伴间要团结友爱,相互帮助安全带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在午睡室里,生活方面,引导幼儿正确使用小勺__进餐总目标
1、通过各种教育手段让幼儿能____的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守__生活行为规则,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人三.本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施
1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2.创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展
3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
(二)加强生活指导,培养幼儿良好的生活卫生习惯
1、培养幼儿良好的进餐习惯,确保幼儿轻松进餐一是让他们明白___吃饭要遵守规矩,二是要坚持常规训练,三是取得家长的配合,四是坚持正确的教育方法,不训斥、恐吓,让他们轻松进餐采用餐前听故事儿歌,介绍食谱,进行激励,餐中多巡视,用典型带动他人;餐后总结评价表扬现在我班进餐情况大有好转初步养成了良好的进餐习惯
2、培养幼儿良好的睡眠习惯有的幼儿难以入睡,有的睡觉姿势不正确有的不能与伙伴友好相处针对这些情况,我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿势,以及怎样与小伙伴友好相处,表扬做得好的小朋友,还经常与家长沟通交流,取得家长的配合现在所有的幼儿都能愉快午睡
3、教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生利用上厕所、洗手、喝水等环节,教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物,做到椅子轻拿轻放不乱推桌子,图书看后放回原处,不乱仍纸屑,保持环境卫生
4、指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力重点训练幼儿自己叠、展被子,迅速有持续的穿脱衣服鞋袜,根据天气的变化与自己的__,自己配搭衣服,及时增减衣服现在很多幼儿还能主动地做一些事情,如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务能力
四、建家园__的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药只有相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学的进一步发展第五篇幼儿园小班个人计划幼儿园小班个人计划XX年9月-XX年1月
一、班级情况分析我班幼儿人数为34人其中男生22人,女生12人针对这种现状,我感觉担子很重,面临困难很大本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯
二、工作要求在教育教学方面利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品常规耐心进行常规教育
(1)、洗手时不玩水,懂得节约用水
(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净懂得如何正确使用手帕
(3)、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具德育
(1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;
(2)、知道同伴间要团结友爱,相互帮助安全在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所一定要有序洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,一定要注意幼儿上下床安全,注意幼儿口鼻不要被被子捂住总目标
1、通过各种教育手段让幼儿能____的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守__生活行为规则,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人三.本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施
1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2.创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展
3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
(二)加强生活指导,培养幼儿良好的生活卫生习惯
1、培养幼儿良好的进餐习惯,确保幼儿轻松进餐
2、培养幼儿良好的睡眠习惯
3、教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生利用上厕所、洗手、喝水等环节,教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物,做到椅子轻拿轻放不乱推桌子,图书看后放回原处,不乱仍纸屑,保持环境卫生
4、指导幼儿学习自我服务技能,培养基本站向您推荐本的生活自理能力
四、建家园__的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药只有相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学的进一步发展幼儿园小班个人计划幼儿园小班保育员个人工作计划幼儿园小班个人总结幼儿园小班教师个人工作总结XX年幼儿园小班教师个人工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。