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文本内容:
上学期中班班务计划总结与上学期二年级班主任工作总结汇编上学期中班班务计划总结上学期中班班务计划总结炎炎夏日即将过去,凉爽的秋天已步步逼近,这也意味着新学期即将到来,我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪,迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们在新学期即将到来之际,我认真总结了小班整个学年的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经验,更加严格要求自己新学期,新开始,我们将在新《纲要》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面发展
一、班况分析经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰在学习方面,大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,讲故事等方面进步也很大在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所,乐意与其他小朋友__玩具,用餐前,各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等当然,也存在着不足之处,比如在上课时,一部分幼儿喜欢插话,注意力不集中,经常离开自己的小椅子,有几个幼儿还有挑食的坏习惯,小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等本学期,我们班又将增加了6位新的小朋友,我们将跟他们一起共同努力,共同进步
二、班务工作重点
1、教育教学方面1本学期,我们将认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,努力提高教师的自身素质细心观察每一位幼儿,了解每位幼儿的兴趣、需求,并做好观察记录多和有经验的教师交流,认真倾听她们的教育理念,并及时记录下来,认真的去揣摩,研究和思考,更好的贯穿于教学实践中2根据幼儿的年龄特点,进行因人施教从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,提供充足的操作材料,积极的展开教育教学活动,这样有利于创设良好的课堂气氛,充分达到教育的目的3在一日活动中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去,并积极主动地去学习在遇到困难的时候,培养他们__解决问题的能力,传授于他们简单的生活经验,针对不同的问题,采取相应的措施
2、常规方面1在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教育,要了解自己学习生活在一个大家庭中,我们是一个__,自己是中二班中的一员,时时刻刻要关心__,爱护同伴,努力做一个有道德有礼貌的好孩子2在一日活动中,加强幼儿各种行为习惯的培养见到老师、家长要面带微笑主动问好,并时时刻刻严格要求自己的言行举止,从我做起,从小事做起在课堂上,要严格遵守课堂纪律,不能再像以前一样自由散漫,如回答问题要举手,安静的倾听他人的发言,大小便要报告老师,小__不能离开自己的小椅子等让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展
3、保育方面1每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净在午睡期间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量起床后,督促幼儿整理好自己的被褥2每天如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生,坚持用紫外线消毒对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告,早消毒3坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动,并根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护,按时给孩子喂药
三、家长工作1加强与家长的交流与沟通,以家访、__、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求2及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合3在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流4邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感__我相信在我们的努力下,在园__的支持下,我们中二班将会越来越好上学期二年级班主任工作总结时间真快,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过在我与孩子们相处的过程中,感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的__,就是欣喜有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野这两种比喻都很精妙班主任的任务不只是修枝剪叶,还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作,让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力,增强__凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面
1、关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位作家杨朔曾经说过“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧”我的教育对象是__岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,在轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果
2、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围
3、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得__,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好特别是如何教育调皮的学生,如何培养学生良好习惯的方面,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的事做好,与孩子们一同成长第PAGE页共NUMPAGES页。