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文本内容:
初三班主任工作总结下学期与初三班主任工作总结例文汇编初三班主任工作总结下学期初三班主任工作总结下学期一转眼间,一学期的工作结束了本学期,本人担任初三二班的班主任工作为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题进入初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、__目标,树立自己的正确的人生观、世界观与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出XX字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“____来学习”的大讨论,使学生在大家的__中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时__这类问题,共同解决与此同时,积极同家长__,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长__,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,__、纪律性较好,二是卫生扫除积极__,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序三是期中考试总评第一,并且在政教处、团委__的其他活动中也取得了优异的成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开__的指导和各位同事的支持当然也有问题存在在管理方面,还欠缺更加科学、__;学生的知识能力层次不一,__面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩初三班主任工作总结下学期
二一、关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法班主任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流为此班主任要抽出一定的时间接近学生如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法
二、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,由于监督不到位
2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成
3、与家长的__和沟通较少学生出现了问题应该及时的向家长反映今后,我会更加努力,实现我们的目标同时要积极向有经验的教师学习工作经验总之,我认为做好班主任工作的前提是作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处有人说“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强初三班主任工作总结下学期三本学期,我担任九年级的班主任认真做好班主任是每位教师的本职工作概括起来有以下几点
一、落实学校工作班主任工作是繁琐的从注册报名到开学后的“跟班”工作,总是有忙不完的活但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”本班的自觉性不够,所以每当学校安排下来一项任务,我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调,直到把它完成过程虽然有点累,但是结果如期完成又能让人感到欣喜这就是付出后的回报吧!
二、做好“以点带面”的工作在一个没有学习氛围的班__里,大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥我既要让这几个学生调整好心理状态,又要让他们知道学习的重要性,以及帮助大家一起进步所取得的成就感在班级里,我选出各科的课代表,让这些课代表去帮助那些成绩差的同学
三、对学生干部的培养工作这个学期学生干部的选举通过__投票的形式产生学生自己选出他们心目中的班干部通过上学期的观察,这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”我知道学生是想等着看我笑话了我就主动找这些学生谈话,了解他们的思想动态,也试着去引导他们走上“正轨”如果把他们征服了,其他学生也没有什么理由不来上课了我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步,一边跟家长__,和家长一起监督这几个学生的行为在前半学期,这些班干部都能够起到很好的带头作用
四、主动与科任老师沟通,共同抓好学生的成绩、思想教育工作经常“跟班”后发现,学生经常会在某些老师的课堂上逃课跟科任老师沟通后才知道这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律,科任老师抓得很严,所以这部分学生干脆就不来了而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心,因而越来越受重视,而那些不来的学生可以忽略这样就造成了“两极分化”现象,无论是在纪律还是在学习上所以我主动跟科任老师沟通,及时做好班级管理工作
五、积极参加班主任会议,做好会议纪录每次学校召开的班主任会议我都按时参加,认真做好会议纪录回去之后再整理归纳,向学生传达学校的旨意班主任是学校的第二把手,我们要积极配合学校,做好班级工作!做好本职工作的同时,我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍,也倾听一些管理人员的讲座但也存在一些不足缺乏工作经验,对某些问题处理得还不是很恰当比如在与学生、家长的沟通过程中语言__能力不够,可能会让别人难以接受,从而影响处理问题的效率还有对于学生的习惯培养方面,我做得还不是很到位例如在早读前打扫卫生区,学生几乎不会自觉去,而我催了几次后就不会再去叫他们了造成他们以后的依赖性很强,没有我的监督绝不主动去打扫卫生等等在做中学,边学边做!没有一个人出生就能胜任班主任,但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的!我要争取当上优秀班主任!
六、经常性与家长取得__家校不分家学校工作如果没有家长的支持,很难做好!所以我__里存着每位学生家长的__号码,随时跟家长__,反映孩子在校的表现情况同时也让家长记下我的__方式,孩子有什么不正常的行为及时跟我__有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题,这是我感到最欣慰的!初三班主任工作总结例文过去的一学年里我班在学校__的统一__下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习生活等方面都取得较突出的成绩.现将本学期的工作总结如下:
一、加强班级管理培养优秀的学风班风深入全面地了解学生培养良好的班__.初三年级是学生的世界观发展变化的重要阶段随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心.因此学生的思想工作显得更加复杂和重要.一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划料理调控自己使自己在__中成为班__的建设者另一方面我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风班风的形成.再一方面我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正学风浓.我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩.
二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题进入初三,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题
三、经常与学生个别谈话,加强交流与沟通初三年级以成绩为主,我谈话的原则是主要两头以及一部份有升学澘力的同学对成绩较好的优生每次月考过后都尽量单独对其进行成绩分析,找出问题得失,提出要求,树立信心对于有升学潜力的学生经常打气,找出差距以及存在的问题对于一部份基本上是升学无望的同学则要求他们能学多少就是多少,要尽力而为,强调不能违反班上纪律其中有一部份学生还利用写随笔的有利条件,把自己学习中的烦恼、解决不了的问题以及班上的一些不良现象主动与老师沟通对班上少数几个贫困生经常找他们谈话,竭尽所能去帮助他们解决生活中存在的问题,比如帮助个别同学向关公委申请困难补助,减免部份费用等通过交流既增进了师生间感情又促进了同学们的学习
四、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走.后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环.在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友.及时对后进生加强心理疏导让他们认识到自己的价值.同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦.
五、积极主动地和各科教师__协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用.在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们___同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴知己.凡事都主动地同任课教师协商倾听采纳他们___.能够慎重地处理学生和任课教师的关系在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊.当然工作中还存在许多不成熟的地方在以后的工作中我会更加努力地去补充它们完善它们力求取得更好的成绩.
六、争取家长的积极配合通过家访,照开家长会,____等之方式即时向学生家长通报学生的在校情况,学习成绩等,同时也向家长了解一些学生在家里的学习情况,全面了解学生的思想动向,以便对症下药总之在这一学年里通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质有了较大的提高.中考取得了较好的成绩.第PAGE页共NUMPAGES页。