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音乐教学期末个人总结与音乐教师2018年工作总结范文汇编音乐教学期末个人总结本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高现对自己本学期的工作述职如下
一、教师职业道德方面本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护党__的正确__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作——音乐教学,我能在自己的岗位上尽职尽责,让__、教师和学生满意能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
二、个人教学技能方面在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作
1、提高教学质量,寻找突破口我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学
2、教法新颖活泼,课堂充满活力上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋使学生在玩中学做中学学中审美美中提高
三、不足之处我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼!音乐教师2018年工作总结范文
一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针,贯彻义务教育理念,努力体现新课程标准精神,面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”,塑造学生健全人格,全面提高学生素质,让学生认识语文与生活的__,积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式,圆满完成教学任务,提高教育教学质量
二、具体工作以阅读教学为主,共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学每个单元一个主题,达到相应的学习目标
1.融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征,品味含意丰富的语句
2.加强了朗读,注意课文中的联想与想像,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言
3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起环保意识
4.学生了解了民生和民间文化不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣,还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果
5.在优美的古文中漫步,在大致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术,体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语,增强了语感
6.在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上,体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情,并结合亲身体验加深了理解一完成了六次综合性学习,继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力
1.献给母亲的歌1通过活动,让学生多侧面地认识了母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感;2让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵;3培养学生用多种表达方式口语交流或书面写作等来表达自己真情实感的能力
2.寻觅春天的踪迹1通过寻觅、观察春天的踪迹,让学生深入认识了大自然的物候特征,了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点,培养热爱春天的情感;2在观赏春天、赞美春天的活动过程中,加深对春天的体验和感悟,培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力;3培养学生在观察中勤于记录的习惯,学会用适当的方式表达自己的感悟和感情,培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,__音乐的美在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心中心校一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣
一、完成的任务第一册音乐教材内涵丰富分为“聆听、表演、编创、活动”几部分包括“好朋友”“快乐的一天”“祖国你好”“可爱的动物”“静静的夜”“爱劳动”“小精灵”等,共分十课有名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌唱快乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣本期按课程目标完成了全部教学内容.
1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培养孩子们对校园的感情,对生活的情趣在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律,并用动作进行了表演.
2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等,主要培养对校园的感,对生活的热爱让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习对这组教材,我采用了独唱与合唱的演唱形式,培养了兴趣,节奏准,旋律准.
3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品,如《中华人民___国歌》、《颂祖国》等,悠扬而动听这组内容重在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国.
4、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等,充满了民族音乐的浓郁色彩我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,人与自己和谐相处的情趣.
5、舞曲这些音乐广为流传,旋律优美,喜闻乐见如《火车波尔卡》《狮子舞会》等
二、思想教育教学中,注重对教材的运用,渗透素质教育和思想教育教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操通过音乐教育,使孩子们享受美,热爱美,愉快生活、愉快学习,主动接受,爱学、乐学
三、教学方法进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来在教学中,认真钻研课标,精心设计教案,科学上课,力求达到课标要求运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让快乐充满整个课堂.本期音乐每两周学习一课复习一周提前备课,有计划,有反思,认真准备了教具,课后有小结,期末有总结第PAGE页共NUMPAGES页。