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高二上学期期末的学__结范文与高二上学期班主任工作总结汇编高二上学期期末的学__结范文一学期的大一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识来到南大这个新的专业,__一种新的教学,我倍感荣幸从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个__学习的过程,没有持久力就不会有成功每次和别人交流时,我都以为自己在大学里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到___白白地度过四个月我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出__几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以__实际操作学习这门课我受益非浅其他课程的学习也并无用处比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华高二上学期班主任工作总结这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头,虽然班主任的基本工作年年相似,但是这工作又年年都有不同每年都面对新的学生,面对新的问题,还有学校管理工作和德育工作的创新,使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战班主任既是学生管理工作的主要实施者,也是学生思想道德和健康成长的引领者班主任担负着管理督促学生,与学生交流,培养班干部,进行班风和学风建设,开展学习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的__者和协调者,也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者班主任扮演着多种角色,是学生在校事务的总管家下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结
一、学情掌握高二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,但缺少高一时的理想和抱负,对学习热情有所降低,多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差,学生成绩和素质自然也着,管理难度相对要大开学初,除了发放课本、安排学生座位、确定班干部,掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事每个学生的家庭__方式,有多少男生多少女生,有多少住宿多少外宿等等情况都要了解首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号,接下来就是逐渐认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等
二、精心培养班干部,让学生学会自我管理要管好一个班级,单靠班主任一个人那是管不好的,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”因此,挑选和培养班干部显得非常重要班里的很多工作,我只是给予适时的指导,明确班一部各自的职责,其它的都由班干部来完成比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力此外,我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表,每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律情况,并每天登记,及时向我汇报这一学期的工作证明一个得力的班干部__不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班__的形成有着必不可少的作用
三、培养良好的班风、学风
(一)为人师表,率先垂范班主任既要严格要求自己,又要严格要求学生在整个教育,教学活动中,要时刻以自己良好的品格作风,道德情操去影响学生,发挥身体力行,言传身教,以身作则,严于律己的表率作用同时班主任也要注重说理和解释经常将自己的想法说出来,让学生明白教师要他们学到的是什么,让学生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准从各面严格要求学生,要让学生懂得“严是爱,松是害”的道德“严”字当头,也要“爱”在其中,要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中只有这样,教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立学校每天早晨要求学生720准时到校,我都提前到教室,学生见到老师,心里踏实,情绪稳定,学习的劲头足,主动性强,同时及时教育学生树立信心,一日不再晨,盛年不重来,珍惜每一分钟,确立自己的人生崇高的目标
(二)加强班级纪律管理俗话说;“没有规矩不成方圆”铁的纪律是事情成功的一个重要前提因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则我班的班规都是由学生自行制定,每个同学发表意见,通过投票决定实施放手让学生自我设计,自我__各种教育活动,把教育和娱乐融于一体;培养学生自我服务能力,让学生规划、料理、调控自己,使自己成为班级的建设者,而不是“包袱”,收到良好的效果班规既已制定,便严格执行,班干部带头遵守,学生自觉遵守严格有效的班规是良好的班风的前提保障
(三)__好班会课班会课是对学生进行教育的有效形式配合学校各项管理工作,我们班积极开展许多有益于学生身心健康、发展的活动,使学生在活动中明事理高二学生处于叛逆的阶段,自尊心你强,直接的批评会激化学生叛逆的思想利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起学生的反感,容易为学生接收,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界通过__学生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会,对培养学生良好的班风、学风发挥了重大作用
(四)班级文化建设通过向学生宣传班风建设的重要性和必要性,让学生在充分讨论和取舍,最终形成了高二
(35)班的班风口号“让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来””该口号突出学生学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神,鼓励他们要为美好的未来努力学习(班主任工作总结.banzhuren.cn)并按学校要求,班干部把这两句口号写在红纸上,张贴在教室后墙最显眼的地方;在每天第一节和第六节由班长带领全班同学齐喊口号,让学生天天用班风口号警醒自己——时刻要努力不能放松针对一小部分学生一些不良的学习习惯,我们制定了班级的学风顺口溜,并把它显示在教室的电脑桌面口号如下早读不出声,考个四十分;提问不开口,考个五__上课要走神,及格不可能;上课不听讲,什么也别想作业没有做,老师很难过;不懂也不问,父母很伤痛学习不动脑,成绩往回跑;学习不用功,学业一场空
(五)做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质这学期,除了在班会课对学生进行教育之外,我更重视与学生进行思想交流我采取的方法主要是坚持找学生谈心,把学生不良的思想消灭在萌芽状态通过了解学生的思想动态,及时解决学生思想上出现的问题,实现学生的自我解剖,学会自我教育;通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点、学会分析自己的方法此外,我常利用课余时间与学生谈心,及时对学生进行针对性的教育,尽量为他们排忧解难,得到班上大多数同学的喜爱和信任
四、培养学生良好的学习习惯高二的学生,由于各课难度加大,学生的学习兴趣有所降低,所以,有一部分学生存在不写作业,抄作业的现象面对这种情况,每周统计不交作业人数,我充分利用这个机会,宣传学校政策,同时也控制学生不交作业,在班委的协助下,查清不交作业人数以及不做完作业人说,通过统计作业,了解学生的学习情况,及时找他们谈话,从各方面分析他们的情况,让他了解我对其的希望,也许是我的执着,在后面作业统计中,各科作业情况非常好,也受到了各科老师的赞赏在我校教务部门的__下,我班很好的开展学习小组的合作探究学习活动,进一步培养学生多思考、多动手的学习习惯
五、增强与科任老师和家长之间的__,形成全方位的合抓共管积极主动地和各科任老师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用针对我们班同学喜欢安静、上课不够活跃的特点,各位老师都帮忙出谋划策,想方设法让学生活跃起来,充分调动他们学习的积极性在家校__方面,第一,办好每年一次的家长会经过尽力动员学生家长参加家长会,积极准备好家长会需要的学生成绩单,把学生在校的一些积极和消极的表现制成课件,并安排个别优秀学生谈理想和感想,争取与家长们形成一次深入到位的家校交流会第二,针对学生平时在校表现和每次月考成绩的进步、退步,及时与家长交流督促,给学生的良好表现适时以表扬,把学生的一些不良倾向抑制在萌芽状态总之,作为班主任,要分析和研究学生的思想和情绪,坚持以情动人“以理服人”更要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,我会为把班主任的工作做得更好而努力第PAGE页共NUMPAGES页。