还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2018小学四年级班主任工作总结第一学期与2018小学四年级班主任期末工作总结汇编2018小学四年级班主任工作总结第一学期转眼间,这个学期即将结束,我担任四年级二班的班主任已经接近一年了回想这一年的时光,匆匆,太匆匆!就在这匆匆中,我们班学生所增长的不仅是年龄与个头,还有他们各方面的能力作为班主任,我欣喜地看到了他们的变化,看到他们的成长说真的,这一年来,班主任工作没有让我感觉到疲惫,相反,我感觉到从未有过的轻松这份轻松从何而来?我简单归纳为以下几点
一、放权给班干部,充分发挥他们的作用作为一名班主任,对于班级工作___亲力亲为,而是把管理班的权利放手给班干部这一年的时间,我培养了大批“得力干将”,他们职务不同,属于班级各个层面的“干部”,我在让他们明白自己的管理范围后,教给他们方法,让他们各负其责每天早上,当大家从餐厅回到教室,纪律委员周沫同学早已给大家布置好了晨读任务,__同学们在教室里认真读书作为餐厅“督察”的王琪,在同学们用餐时,不仅管理着同学们不说话,还督促每一个同学不浪费饭菜,并且还进行餐厅桌面卫生的检查;作为舍长的赵广泽、李佳欣两位同学在__俨然就是班主任,他们督促同学们洗涮、休息,负责检查__卫生;路队长刘明哲就更不用说了,__同学们站队,在队伍前进的过程中,跑前跑后,认真负责……每天早上的第一节课前,各位班干部向我汇报他们发现的问题,指出哪些同学表现得好,哪些同学表现得差我根据他们所汇报,在晨会上在全班进行强调,对于表现好、差的同学进行奖罚,以激励每一个学生在新的一天都争着好好表现班里有了近十位班干部,就仿佛有了近十位班主任一样,班级工作他们跟我一起分担,遇到问题,共同想办法,是他们,把我从繁重的班级工作中解脱了出来
二、培养学生自主意识,充分发挥小组的作用我们班共有53人,共分为13个小组,每4人一小组,另有一个小组是5个人组长是由我们班所有的任课老师指定,学生举手通过,组内的其他3名成员,是由组长依次按顺序、分三轮来挑选这样,每一个小组都有平时表现优秀的学生,也有中等的学生,还有待优生,使每个小组的水平相当,并且,都是小组长挑选的人员,也降低了组长管理的难度小组成立后,每个小组长根据每个成员平时在平时的表现,分别编为1号、2号、3号、4号,通常,4号同学都是班内的待优生每个小组的四位同学各有分工,他们所负责的地方如果扣了分,直接影响到所在小组的成绩,这样,从培养他们小组的__荣誉感,到培养他们对整个班级的__荣誉感,让每一个人都把自己当成集的一员,一荣俱荣,一耻俱耻,大大增强每一个学生无论在学习,还是在卫生等各个方面的自觉性和积极性,不是我在让他们去做什么,而是他们自己想着、抢着做什么
三、搭班老师团结协作,形成合力共同教育学生这一年来,我最感到幸福的是我遇到了能干的搭班老师——晁茜晁茜老师很年轻,但是特别能干,她从来就没有把自己当成一名非班主任老师在班级管理上,跟我一起想办法,出主意每当我有事情,她都极其认真负责地管理学生、管理班级,带学生打扫卫生、带操……从没有半句怨言每当学生做课上操或是眼保健操前,她总是比我还快地走进教室,督促学生打扫卫生、佩戴红领巾等;很多个周五放学后,是她等学生学生全被接完,再锁好教室门才回家!正是因为有了晁茜老师,所以我不累,不仅是身体不累,更是心里不累!在这里,我也要对晁茜老师说声谢谢!
四、改掉拖拉的习惯,接到任务立刻行动往常,学校布置的工作或是任务,我总习惯拖拖拉拉,一直拖到能再拖,到最后才匆匆完成上交这样的结果一是完成得质量得不到保证,二是搞得自己手忙脚乱从这个学期开始,我决定改变这一习惯,每当接到新的任务或是工作,我不再等和靠,而是努力在第一时间完成,这样,不仅保证了质量,更重要的是自己不再手忙脚乱,而是从从容容地去面对各项工作反思这一年的班主任工作,可能是以上四个原因没有让我感觉到累,正是因为轻轻松松地管理着班级,所以才会觉得时间过得那么快今年暑假,我要多读一些关于班级管理的书籍,让自己掌握一定的班级管理艺术!2018小学四年级班主任期末工作总结我今年担任四
(3)班班主任,说当班主任也可以说有好多年头了,将成绩可以说一点没有,每次班行为规范评定,从没有得到过金榜,相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班,我也不知道为啥,有些工作自己勤勤恳恳地干,还是……这也许是个人能力吧但上我班课的老师总会讲到,这个班上课纪律较好,作业能基本完成,成绩还可以这些使我有些安慰,深感功劳没有,倒有苦劳,这样做对得起学生,对得起家长,为此把我所做的工作向大家介绍一下
一、培养一支得力的小干__伍要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用__选举选出小干部有些成绩优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成绩一般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成绩的提高有了一支能管理班级的小干__伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来
二、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课我的做法是__一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受
三、施展爱心,让学生更贴近你__后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生__沟通、同家长沟通如魏海维小朋友,我__后通过各个途径教育、帮助他,这个学期各方面都有较明显的进步如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光,当晚我就赶到这个学生家中,做家长的思想工作,调节家长与孩子的关系,让那位家长认识到了错误,也使那位学生对我产生了好感与信任再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候,让学生感到亲切如父母总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的第PAGE页共NUMPAGES页。