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个人教学工作总结报告与个人教师工作总结范文汇编个人教学工作总结报告半年来,我以___理论和江____“____”重要思想为指导,深入地学习《教师法》《教育学》《心理学》,全面贯彻党的教育方针政策,转变教育观念,深化教育__,积极推进素质教育;根据本班实际情况,认真学习新大纲,钻研新教材,__课堂教学结构,精心设计每一节课,在教学过程中不断加强业务学习,积极探索,大胆创新,狠抓教学质量,其做法是
一、培养学生学习语文的兴趣学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响深知“兴趣是最好的老师”的我,在“兴趣”两字下功夫,在传授知识的过程中,十分注意运用适合学生口味的生动形象的语言,__有趣的教学,使他们易于接受,感到学有所获,从而不断激发他们的求知欲望,增长他们的知识技能为了培养学生的学习兴趣,我还积极引导他们到书的海洋里去,去寻找各色的贝壳,通过第二渠道,让学生获得更多的课外知识,变得更聪明,更会思考除此之外,我经常给他们读报,讲些中外名人故事,或者国家大事,从小树立远大的理想学生进行课外阅读时,我要求学生写读书笔记或摘抄优美词句,积累词汇,不断丰富自己的语言在具体的语文教学中,对不同的训练重点,采取灵活多样的教法,学生感到学得轻松,学得有趣,久而久之,学习语文的兴趣就不知不觉形成了如作文是一大难点,为了消除学生心中的畏难情绪,我时常对学生说,作文就是生活的积累,怎么做、怎么想,就怎么写或通过学习别人的文章,写读书笔记,日积月累,不断丰富为了让学生有事可说,有话可写,我常带学生做游戏、郊外活动,积累素材每次作文过后,重视作文讲评,范读学生优秀作文,使学生体会到,作文就在身边,乐写,愿写,总之,不放过一切可以说话、写话的机会,实践证明,由于坚持不懈,坚持练笔,我班写作能力整体水平高,其次,我利用语文教学渗透思想教育,利用语文课我带领学生进入作品优美意境,领略祖国的壮丽山河,在学生心灵中播下爱国主义的种子
二、改进教学方法,全面提高教学质量学生学有所得,才会热爱学习,越学越有劲,家长也支持为此,我把注意力放在提高教学质量上,扩大合格率十个指头也有长短,在一个班级同学之中也有先进和__之分,我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的,上进心强的,有进步的,基础不牢固的几种类型经常和他们促膝谈心,开座谈会,征求意见和建议,不断改进自己的工作方法和教学方法对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求鼓励基础差的同学努力学习,特别帮助他们把基础知识学好,上课我多指导,课后多__,作业严要求,进步多鼓励,使他们感到老师的关心,同学的帮助,增强自信心“功夫不负有心人”我耗了精力,却换来了全班同学的进步与提高为了提高教学质量,每开学初,我都要认真学习教学大纲,明确本学期教学要求,写好计划在教学过程中尽量采用直观、形象的教法,运用电教手段,提高课堂教学效率每教学一个单元,都要体现本单元的训练重点,既要重视“双基”教学又培养学生阅读能力,思维能力
三、认真批改作业,进行知识补漏措施学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一,教师只有批改作业,才能发现问题,进行知识的补漏措施,才能进行个别指导,共同提高批改字词,发现爱写错的字;批改课后的思考题,发现学生对问题的理解不够透彻;批改读书笔记,发现不知怎样去汲取别人的精华部分为自己所用;批改作文,发现作文中出现语句不通、用词欠缺、不会用修辞手法,有少数学生不会审题,作文离题,针对这种情况,我巧用电教媒体强化生活情景,向学生提供具体形象的写作素材,弥补平时不细心观察生活的缺陷,使学生在话可说,有情可抒作文评改时,教师读出好、中、差学生的作文,让学生从结构布局、详略、段落层次、用词造句、标点符号、写作顺序等进行讲评,这样一来,学生不但提高批改兴趣,注意力集中,而且掌握修改作文的方法,培养学生作文欣赏能力
四、参加教研活动和其他担任年级语文教研组长,积极主动地__本组教师进行听课,看教学录像等教研活动在大组集中评课中,我都能积极地发言,把自己对教学的认识毫无保留地说出来,与老师们共同探讨,努力实现新的教学方式“自主、合作、探究”为了不断提高自己的业务水平,积极订阅各种教学报刊,学习外地的优秀经验,并在教学实践中灵活运用,学生的成绩逐年提高利用课余时间,写教学心得,撰写教学论文,不断提高自己的理论知识,论文的多次获奖证明了“一分耕耘,一分收获”的道理个人教师工作总结范文紧张而___一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校__交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我 七年级学生大多数是
13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会 思想方面 积极参加__学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神 教学工作 认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点力求为学生的终身发展,做到因材施教注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重做到了教学六认真为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料提前写好教案,备好课坚持做到不打无准备之仗积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学__的前沿及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务为学生服务 同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行取得的成绩 回顾过去的一年,我所任教的初一年级5—10班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高努力方向
1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高
3、在自己的教学经验总结方面还得加油第PAGE页共NUMPAGES页。