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第一学期数学教研组工作总结多篇与第一学期文科班主任工作总结汇编第一学期数学教研组工作总结目录第一篇XX——XX学年第一学期数学教研组工作总结第二篇XX-212第一学期数学教研组工作总结第三篇XX学年第一学期数学教研组工作总结第四篇高二第一学期数学教研组工作总结第五篇XX-XX年第一学期数学教研组工作总结正文第一篇XX——XX学年第一学期数学教研组工作总结XX-XX学年度(第一学期)一牧场小学数学教研组工作总结一学期即将结束,可以说紧张忙碌而又收获多多总体看,数学教研组在校__和教务处的带动下,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、__教学在继续推进我校“自主、创新”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果具体总结如下
一、加强业务学习,提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨,本学期数学组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,十一月中旬还__年轻教师去224团小学参加学习观摩课活动,听了优秀数学教师的讲课此外,本学期数学组教师还开展相互听课活动,通过听课,评课的活动,学习先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平
二、创建有效课堂,提高课堂效率本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程本着这一原则,本学期数学组开展了各种教研活动10月20日下午第二节,数学教研组__9名数学教师和8名语文教师,听了推荐的执教老师王新安的五年级示范课《找最大公因数》,整堂课都是以“学生为主体,教师为引导者”是在轻松愉快的环境中进行的,是一堂比较成功的课课后,__听课的教师进行了讨论、交流,查找授课教师在教学过程中成功与不足的环节并提出了好的建议11月29日下午第二节,数学教研组__6名数学教师和4名其它学科教师,听了推荐的执教老师左亮霞的二年级公开课《8的乘法口诀》,整堂课都是以“学生为主体,教师为引导者”是在轻松愉快的环境中进行的,是一堂比较基本上成功的课课后,__听课的教师进行了讨论、交流,查找授课教师在教学过程中成功与不足的环节并提出了好的建议教师从理论学习到实践研讨,从__备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展今后我们将把此项活动纳入教研组常规工作来抓,争取办得更好
三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成本学期数学教研组一共开展了2次__备课和2次公开课听课活动,每次活动都坚持以教学为中心,教师们互相交流教学经验,切磋教法,学情分析、反思心得、__备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的目的教案一月检查2次,共检查48次本学期数学组教师平均每人听课、评课12节以上通过检查发现大家都备课认真,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事真正做到了课前有准备、课后有反思
四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结本学期每位教师至少转化一至二名学困生再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,为此,学校专门为
五、六年级数学教师安排了1小时的晚自习
五、六年级数学教师们只有利用晚自习时间给学生补差,特别是临近期末考试这段时间很多教师利用下午自习课时间给差生补课,确实很辛苦,也很难得好在,功夫不负有心人,从这次期中考试成绩来看,这些学生都有较大的进步说明补差效果很好一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴,我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!
五、存在的问题
1、数学教师之间相互听课和评课的机会太少,现听课只是为了完成任务,所以对听评课的基本功有待于进一步提高
2、个别教师基本功不扎实,批改作业符号不规范,有待于提高
3、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究
4、各班级存在不同层次“双差生”,要提高教学质量,就要抓好差生的学习,否则教学质量空谈
六、改进措施
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议从而提高教师听评课的能力
2、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践
3、强化管理,每个学段的老师要强化“双差生”的管理和__,否则,教学质量不会前进,只能后退总之,“学无止境、教无止境、研无止境”12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,面向未来,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩一牧场小学教务处数学教研组XX年12月29日第二篇XX-212第一学期数学教研组工作总结潘黄实验学校(小学部)数学教研组工作总结XX/XX学年度第一学期本学期我校数学教研组工作坚持科学发展观,围绕“__均衡、促进公平”的教育发展主题,以“五严”规定为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以积极进行有效教学为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作加强对教学过程的监控,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究课程__教学中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略同时注意强化教学管理,努力提升学生的数学素养,充分凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高
一、具体工作
1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动,在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索、总结有效教学的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课改要求的数学教师队伍
2、积极开展课题研究工作,重点进行了市级课题《培养小学口算能力策略的研究》的研究工作,__使用校本教材;同时为新申报的市级课题《小学生自主学习能力培养的策略研究》搜集素材、统计整理数据,做好前期准备工作
3、立足于课堂,实行“研教结对”活动,发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风,全组教师的数学学科教学水平得到了充分的提高
4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成教研组长落实布置督查、备课组长示范跟踪反思的质量监控制度,教学质量再上新台阶
5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提供研讨平台,提升数学教师教研水平
二、活动效果
(一)认真__学习,更新了教师的教育教学观念
1、__教师继续学习教育教学的理论知识和新课改的文件精神,以全新的教学理念指导教学,积极实践、探索有效教学的规律并将其运用中实际教学之中,及时撰写课改体会和课改阶段性小结其中,徐兰芳、周娟、鲁丽萍等老师撰写的课改经验体会得到大家的一致认可和好评
2、立足课堂,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程__的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力我组通过先备课组长,再普通老师上课改课的形式,促使每一位老师进行课改教学的研究其中,夏花、葛代粉、陶燕、徐兰芳、张静等老师成功为全校老师开始了课改示范课
3、__使用电子备课,提高教师的备课质量在__备课的基础上出炉“电子备课”,同时强化个人的二次备课,写好教学反思,及时地把教学中点点滴滴的__写下来重视备课和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和改进措施二加强了教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、进行课改教学活动,强化质量意识本学期将进行课堂教学__,提高课堂教学效益作为我组的重点工作注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课制度,开展对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对新课改的教学模式和教师的教学能力进行深层次地督查和指导要求备课组长跟踪听本年级段老师课;要求青蓝工程的__跟踪听徒弟的课;教研组长跟踪听新手丁丽丽、茅丹丹、乐利云以及新调进、新转岗教师的课,及时提出听课意见和整改措施,迫使他们尽快适应数学教师的角色
2、加强以“反思为动力”的教学研究,全体教师能对自己的课堂教学进行深层次的思考,大多数老师能及时撰写教学反思、教学随笔1篇、教学论文,苏红、鲁丽萍、陈金亚、徐翠干、孙玉兰、夏花、葛代粉、张静、徐兰芳等老师撰写的教学论文、教学案例多次被被校刊《教苑》刊用,并在各级各类竞赛中获奖和公__表
3、实行严格签到制度,每周六的教研活动以及每次的校级公开课均进行了签到统计,保证了参与率
4、做好教学五认真的检查工作,细化到教学设计的授课日期、二次备课、教学反思的撰写情况;学生作业书写情况、整洁程度、批改请况;听课笔记、成绩记载册的使用情况等,均作了详细的检查和记录,为老师的量化考核积分提供最原始的数据资料
(三)开展多样化教研活动,促进教师专业成长,激发学生学习兴趣
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平
2、先后__了优秀作业评比活动、口算竞赛活动、迎春杯数学竞赛活动,活动__严密,师生参与热情高,活动效果明显,涌现出一大批优秀学生和优胜班级
3、开展听课、评课的研讨活动本学期除了开设好学期初拟定的校级公开课,还进行了年级段间的循环听课活动,使得每位老师听好课、听足课,通过互相听课、评课,取长补短,提升自己的教科研能力
4、加强了对青年教师的培养力度,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过赛课及“传、帮、带”的方式,实行教学相长根据本学期数学教研组师资力量缺乏的情况,实行了青蓝工程,充分发挥__师资的示范引领作用
5、积极倡导中青年教师学会制作简单的ppt课件,能熟练运用多媒体进行课堂教学参加校多媒体制作竞赛,葛代粉、夏花、蔡长亚等多名老师获奖
6、市级课题《培养小学生口算能力策略研究》于12月底顺利结题,校本教材《口算堂堂练》在学校各个班级__使用,效果较好
(四)狠抓平时,认真做好培优补差等工作
1、抓好待进生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐利用教研活动,交流补差的良策
2、抓好课堂拓展,有针对性地进行拔高练习,指导优等生读好《小学生数学报》,不断提高班级的优秀率
3、与搭班老师和学生家长取得__,谋划培养学生的最佳途径,针对个性学生拟定具体的培养计划
三、存在的问题
1、教师的教育教学能力还有待进一步提高,某些教师在课堂教学中对新课改的精神体现、落实得不够;
2、中青年老师继续学习的积极性缺乏,多鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识;
3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩我们深知,这些成绩的取得是在各级__的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上新台阶第三篇XX学年第一学期数学教研组工作总结XX学年第一学期数学教研组工作总结本学期我们教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘我们组结合学校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以课堂教学为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升现就本学期开展的工作做如下总结
一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作本学期,科组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学__进行教学反思科组的每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益发挥团体教研的优势,加强听课、评课活动本学期,教研组张3位老师,每人根据自己的教学实际上了教学研讨课每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都进行评课活动首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的__进行畅所欲言组内教师之间相互取长补短、相互学习
三、以学生为中心,积极开展学科性活动为了激发学生学习数学的兴趣,展示学生的数学特长,提高学生动手操作、观察、审美等数学素养本学期我们教研组在各年级开展数学手抄报竞赛活动,学生充分发挥思维的想象,手抄报图文并茂、色彩斑斓,收到了很好的效果1
四、存在的不足与改进的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步如对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上
2、运用理论指导实践不够今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高
3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点
4、进一步抓好后进生的__,减少不合格现象,提高优秀率一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们教研组活动的目的今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩第四篇高二第一学期数学教研组工作总结高二第一学期数学教研组工作总结高中数学组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,以促进学生发展、教师成长为目的以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使祖冲之中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力在本学期的数学教学工作工作中,我们重点住了以下工作:
1、规范数学教学常规管理,认真备课、上课、更多请搜索布置批改作业、__学生、__数学学科的日常课堂教学质量调研进一步完善__备课的环节,让__备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量得到提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础备课组长负责实行__研讨的备课方式,在__研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案,备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况,及时总结和__组内教师的成功经验,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥备课组的__智慧,备课组长要把好本组的教学质量关,命题质量关,使每位教师都明确树立__质量的意识
2、__好每周一次的教研组活动(周三下午)围绕理论学习、课题研究,__备课、公开课等形式进行,为大家提供一个学习交流的平台,使组内形成良好的教研学习风气,提高数学教学质量积极参与教科所、学校__的各种教研活动,多接触、了解外界动态,积极学习他人先进经验,不闭关自守
3、加强青年教师的培养,促进中老年教师成名鼓励他们参加各级各类__课、公开课竞赛,积极撰写论文.针对教研组的实际情况,本学年我们把__课,公开课放在了年轻教师身上,特别是在上一年度支教的教师针对教育教学中存在的问题,教研组内进行了交流,有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变,保证了教学的有效推进对提高教学质量取得了较好的效果在下一学期的工作中,我们将在继续做好以上工作的基础上,加强课堂教学效率提高的研究,争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究以促进教研组健康和谐发展,为学校的腾飞做出应用的贡献第五篇XX-XX年第一学期数学教研组工作总结初中数学教研组工作总结(XX-XX学年第一学期)紧张的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念
(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;
(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;
(3)有意识地培养学生主动学习的愿望我们的具体作法如下
一、__备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了__分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求
1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法
3、课堂模式百花齐放4.加强双语培训,双语实习指导工作,做好捆绑学校教研工作,开展民语老师进汉语班上课的活动
二、认真上好每一节课课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,
三、课后__批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别__,特别是何菊文,何琦还利用休息日给学生义务补课,记得快邻近期未考试的一天,我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师,他们的工作态度令人钦佩四课题研究每位老师在学期初向教研室报送开课课题和时间,认真按照“__备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,还要__老师积极参加镇校级__的教研活动教师从理论学习到实践研讨,从__备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展除以上范文外更多的相关范本XX学年第一学期数学教研组工作总结XX-XX第一学期数学教研组工作总结XX-XX年第一学期数学教研组工作总结第一学期数学教研组工作总结XX年——XX学年第一学期数学教研组工作总结第一学期文科班主任工作总结第一学期文科班主任工作总结虽然多次给文科班代课,但做文科班主任还是第一次今年的文科班特点是人数少,男生更少;女生多数比较听话;缺少创意和阳刚之气以及__没有想到学校会安排我去做文科班的班主任,原以为会安排一位女性老师;但是,我就是一块砖,哪儿需要就往哪儿搬;然后,既来之,则安之;再然后,既为之,则竭尽全力——这既是我的风格,也是我的人格一学期来时间不长,但是做过的事情真的不少;起码纵向比较,有很多方面的超越现分门别类简单总结如下一主题班会
1.数量有所突破真正精心搞过主题班会公开课的人都知道一次活动背后要付出多少心血,不说了希望下一学期能保持,如果各方条件许可,再接再厉、再上层楼吧
2.类型尝试创新以前征求他人对自己主题班会意见的时候,总听到这样的声音你的班会不错,但是真的不具可__性,原因很多,比如前期要做太多的铺垫性准备,不见得每个老师都愿意投入这么多的精力;对教师的主持能力、现场应变能力要求很高,即就是把模式借鉴去也不见得每个人都能驾驭得了;对学生的口语表达的态度和能力要求都很高,这些都需要长时间的熏陶和培养,你是个语文老师,有得天独厚的条件,其他老师未必能做到,等等所以这一学期在设计班会的时候,我考虑两个方面的改变一是这个策划其他老师拿去可以直接使用,不管能做到什么程度;二是自己拿这个策划到一个陌生的班级不用自己的学生也可以去上可以说这两点上都有不同程度的突破,证据如下王亚琴老师在我开完《认真比勤奋更重要》之后把相关资料拷走在自己班里给学生讲了一下,效果还不错;自己在一班上了《敬业》,虽然稍稍有点冷场,但效果还凑合,毕竟还获得了区第三名,也不容易
3.质量逐步提高相较以前的班会,内容更丰富;结构更清晰;节奏更明显;教师的语言更准确,信息量更大;学生参与热情更高,发言更思维量每次班会的每个环节都目标明确,有的放矢没有拖沓冗长,没有无效作秀
4.学生素养提高虽然每开一次班会,我都会怀念一次之前带过的XX届一班(就如同一个父亲有两个孩子,无论如何都会不自觉地进行比较),因为从大的纵向来比较他们确实各方面都有明显的差距;但是我并没有因为这些感慨和叹息而放松对这届孩子的教育,在发过牢骚之后依然以积极的态度和饱满的情绪投入到下一次活动的策划中去——因为,毕竟,首先他们是我的孩子,已经是了,换不了;其次,在一次次活动中他们各方面的能力也得到了锻炼和提高,他们__到了,我也看到了,这些都给我们彼此带来欣慰,而这种欣慰是我们继续前行的不竭动力换句话说,要自己给自己加油,别人帮不了你
5.细节需要__每一次活动设计,自己在细节方面都殚精竭虑,希望每一个细节里都浸润着教育的因子比如介绍学生评委____清新可爱善于卖萌打滚关爱他人并且唱歌时自带颤音效果的语文课代表——武昭廷同学.这里面都有自己的匠心独运,处心积虑但遗憾的是,两次班会,因为自己的不认真,在制作幻灯片的时候都出现了一些不该有的错误这些细节看似无伤大雅,其实对自己和学生都有不良的影响且不说自己丢人丢面子,且不说他人的冷嘲热讽,关键是从身正为范的角度,自己实在是不称职一个天天把认真比勤奋更重要挂在嘴边的老师竟然一而再地在学生面前犯这样的低级错误,让学生必然会产生这样的看法老师不过是语言的巨人而已;许多事情其实马马虎虎也无伤大雅嘛,看看__出了这么多错误,也没有受到什么惩戒嘛!——真是误人子弟!所以,下学期,不,以后,要认真,认真,再认真!二家校合作
1.家长会本学期的家长会开得很成功,家长会上我做了如下事情
(1)让所有人先安静下来,以平静、谦和的心态进入到会议状态我开场白是现在各位所处的位置是西安市__中学高二
(5)班教室,我是班主任__此刻,我的眼里没有局长,没有处长也没有科长;只有家长现在,请大家将你的__调至静音,我们开会谢谢
(2)我请家长做了一组填空题你希望你的孩子 .家长有人填写成绩好,身体好,快乐,平凡,幸福,积极向上等当然更多的人自然填写的是成绩好我给的第二道题目是你希望你的孩子一辈子 .这一次,毫无疑问,没有一个家长填成绩好了,多数人填的都是幸福和快乐.然后就如何才能让一个人(孩子)生活的快乐我谈了自己的看法
(3)接下来我问家长你来开家长会希望收获什么?多数家长回答了解孩子在学校各方面的表现我用PPT一边放上自己平时抓拍的学生的照片,一边写上学生的各种表现,一个人一个人叙述孩子所做过的事情,同时给予自己相对积极的点评
(4)给家长汇报了作为班主任和语文老师,我做了什么,未来我还想做什么值得骄傲的是,我想做的四件事情截止期末都完成了一本书——《我的XX》;一次班会——《认真比勤奋更重要》;一堆信——《给学弟学妹们的___》;一次演讲比赛——我的大学我的梦
(5)最后我给家长介绍了自己换座位的特色做法,然后将他们的位置拍了下来,并且告诉他们下一周调整座位,你的孩子就坐你此刻坐的位置因为这是一个拼爹的时代我跟他们开玩笑说;他们先傻了,然后笑了家长会后,一位家长发来__给予了充分肯定___,您好,我是XXX的父亲原以为又是一次念分数、批评差生、督促家长的例行家长会,没想到形式别开生面、内容推心置腹,头发长坐公交要注意安全这种只有父亲才能想到的细节,从老师的口中说出,用心绝非泛泛语文教学、班级管理等展示,也是新颖细致正如家长会开篇所说,不是为了一时的分数、成绩,而是为了在成__塑造好孩子的端正人格和健康体魄先生二字,您真正当之无愧!……另外,听我叙述后,孩子妈妈强烈要求下次家长会允许两人参加,望采纳!哈哈!
2.__群建立了家长的__群,多了一条比较快捷的与家长及时沟通的桥梁,很多原本棘手的问题通过这个群都得到了比较好的解决除了交流个别孩子的情况,我利用这个群干了好多事情首先,将自己一些有关教育的文章发上去,希望给家长教育孩子一些启发;其次,将每次班级大型活动的新闻(安排且指导语文课代表专门写)及时发在群里,让家长们知道孩子们在学校的生活很丰富;再次,在群相册里上传大量班级各类活动以及自己日常抓拍的一些照片,让家长们能看到自己孩子在学校的风采;最后,还通过群较为方便地为我的大学我的梦征集到了家长的祝福视频,同时邀请了部分家长来参与活动下学期计划充分____群功能,比如上传班级演讲视频等
3.期中考试家长赠言期中考试后,我设计了一张反思自我,以史为鉴的表格,除了让学生分析自己各科所犯低级错误外,还设计了教师寄语和父母赠言两个板块让学生们充分__到父母老师的关爱,感觉到自己并不是一个人在战斗,减少孤独感和挫败感,树立新目标和信心
4.奖品征集因为本学期没有收班费,所以搞演讲比赛的时候头疼后来通过__群向家长征集,有两位家长毛遂自荐帮我解决了这个问题,提供了奖品这个办法以后还可以继续改进、挖掘,充分调动家长的积极性,为学生提供更好的教育情境和机会三班级文集本次编印我的XX最大的变化就是自己写了一篇比以前都长得多得多的序言以后在这方面要努力提升自己,写每一次序言都朝着公__表的方向去努力加油!四精神面貌教育本质上是塑造人格的活动,或者说终极目的是改造人的精神世界从短短的一学期学生的表现来看,我的身先士卒、活动育人、同伴育人,有春风化雨的效果运动会上,仅有三个男生的我们班报满了所有能报的项目,男子接力男生人凑不够,我们用女生代替,虽然是最后一个冲过终点,但个个脸上充满自豪;阳光体育男女混合足球赛,从安全角度考虑,我多次劝学生放弃,但是她们依然不抛弃,不放弃坚持上场,哪怕很多女生被对手踢哭;语文课堂,积极发言的人越来越多,而且落落大方;最后的班级评优,很多学生争先恐后地走上讲台讲述自己的奋斗和成绩,毫不矫揉造作,班里笑声不断,其乐融融,最后选出的人也是众望所归也许,囿于基因,囿于环境,她们今天还不够优秀;但是我不怀疑的是,她们都有一颗追求上进的心这就够了五各种收获
1.发表了三篇德育文章这些文章与其说是写出来的不如说是做出来的,所以要继续做,继续写
(2)《行动之后,才有触动》发表于《湖北教育新班主任》XX年第4期
2.在雁塔区教育局举办的践行____核心价值观?共圆中国梦班会比赛中获二等奖二等奖说明还有进步空间,呵呵
3.班级运动会中获得精神文明奖,实至名归我和我的学生都骄傲本学期在班主任工作方面,想做的事情基本都做了,虽然有的有拖延,有的有瑕疵,但是晚做、不__总比不做放弃好能力只有在不断的实践中才能提高,问题只有在反复的铸炼中才能改掉所以,下一学期,要努力在拖延和瑕疵方面有所改变,让师生彼此共同体会成长的快乐,享受用心、智慧和接地气的教育所带来的幸福第PAGE页共NUMPAGES页。