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高二下学期班主任工作总结与高二下学期英语教师工作总结汇编高二下学期班主任工作总结一个学期马上就要结束,回顾这学期的班级工作,真是感慨万千,既有成功又有失败,为了能够扬长避短,下学期不断的进步,现将班主任工作总结如下
一、学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育,进行__主义教育,经常结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生进行行为习惯养成教育,取得了一定的效果,这学期学生的打架现象明显减少,特别是后半学期,一次这样的事情都没有发生班级凝聚力也有了明显的提升,在春季运动会上,同学们团结协作,奋力拼搏,取得了年级第一名的好成绩;在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的《黄颂河》获得了第一名但是在其他方面还做得不好,比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题,好多学生胸无大志,迷恋网络,逆反心理严重,听不进家长和老师___,我行我素,不懂礼貌,不尊重师长,动不动就给老师顶撞,不分是非好坏,没有树立正确的人生观和价值观,不懂得感恩,不爱学习,不懂得珍惜时间,懒堕
二、班级管理方面学期初就成立了学习小组,分成六个小组,由最优秀的学生担任小组长,负责小组的全部工作对小组实行量化,每周公布一次,对优秀的小组进行表扬,后进小组提出努力方向和改进措施;每月按量化成绩评出月优胜小组,对获得优胜的小组进行奖励每次月考之后也是如此,极大地调动了各小组之间竞争,同时有激发了每个学生的学习积极性教学成绩也有所提高,但不明显在作业方面管理力度不大,不管是哪一科的作业,总有七八个人完不成作业他们有时间玩,就是没有时间做作业,没有切实有效的办法保证他们完成作业导致个别学生形成恶性循环,完不成作业成了家常便饭,最后索性什么也不做,什么也不学,在学校里熬天混日最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错,这学期是一落千丈赵超曾经在班上是第五名,这学期都掉到了十名以后了,端泽宇,每天都是懒洋洋的,什么作业都不做,无论采取什么办法都不能打动他的心,三门主课都是有90多分下降到70多分,又下降到60多分,如果还是那样,这个成绩也保不住了;翟国荣更是认为上学是给老师和家长上的,对学习不屑一顾,置之不理,成绩好坏对他没有任何关系
三、与家长__方面本学期成功的召开了家长会,并取得了一定的效果比如胡正飞家长会后学习劲头猛增,三次月考一跃成为班里第三名;一直完不成作业的张桂兰,能按时完成作业了,而且每天爸爸都在__她学习;家长会后的第三次月考,进步的学生比期中考试的要多经常利用星期天和节假日对学生进行家访,了解学生在家中的表现,掌握学生各方面的情况,便于对学生管理本学期对一半以上的学生进行了家访,收到了满意的效果平时还给家长保持____,特别是那些自制力差的学生,经常给家长通通话,进行督促,共同管理共同监督,也取得了一定的收效
四、其他方面值日情况不错,每天扫的很干净,及时唯一不足的是不能保持一天的整洁课间操学生做的不好,没周的的课间__们班的分数最低,那些男生就是做不好,还不肯用心去学,说了也不听,我也没有在心去抓考勤也不太乐观,有旷课的现象本学期劳动方面还很好,几次大型劳动都完成得很出色,同学们都积极肯干,吃苦耐劳,值得表扬以上是我的班级工作总结,有成功的经验,也有失败的教训今后要多动脑筋,多想办法,尽力使各方面都做的尽善尽美高二下学期英语教师工作总结高二下学期英语教师工作总结
(一)本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作,刚接手这两个班时,通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,可是看一会后讲什么内容不明白,就不想看下去,时间久了就讨厌英语了在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况.一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,203班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成五个阶段第一阶段,主要是培养学生对英语的学习兴趣,布置任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前10分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,一个小组一次轮流着来,经过大约2个月的训练,同学们喜欢上了英语英语是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力第二阶段,狠抓词汇,交会学生通过__,构词法,词性,谐音等方式让学生背单词变轻松,每天背诵至少30个单词,循环复习,配合阅读文章加强理解巩固现在我的学生不再害怕背单词了第三阶段,由于下学期升入高三9月份就要考英语听力,多数学生的听力能力薄弱,听不懂,要求每天晚上730-750集中进行听力训练,同时教给学生一些基本的听力技巧比如带着问题去听,抓重点,注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思,在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记第四阶段,精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,行之有效第五阶段,从20xx年起云南省的会考要记入高考总分,为了使每一个学生得到这2分,我利用15天左右的时间重点训练会考题,使学生对会考加以重视,并在考试中取得好成绩听课也是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位__老师的指导下,取得更好成绩高二下学期英语教师工作总结
(二)本学期仍然担任文科普通班高二
(3)的英语教学工作在教学过程中结合班级学生的实际情况,对教材进行筛选和整合,在__精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上,完成了本学期的英语教学任务现将本学期的工作情况作如下总结
一、认真钻研教材,继续探索英语教学模式,努力提高课堂教学质量教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导例如如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等学生的学习效率得到了提高在语言教学中注意文化知识的渗透根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识
二、__学生情感,创造__、和谐的教学气氛
1、学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松__、和谐的教学空间,做到尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神
3、__学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会
4、建立融洽、__的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关
三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略新课程__不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,必须努力学习,积极进取,积极参与课程__,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长
4、自我提高方面在思想方面,坚持以新课程标准倡导的理念为指导,不断学习先进的教育教学理论,更新自己的教育观念,积极参加校本培训和各种网上培训课程,不断提高自身的思想觉悟在工作之余,我认真阅读各类教育教学著作,__和刊物,总结自身教学课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平再回首,高二已经结束所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高自己也积极与组里的老师一起共编写成适合本校学生的《零起点英语教程》全学期自己出满勤,一切以教学为重,即使自己在这个学期肾积水住院一周也不请假,坚持一面住院__,打完针回学校给学生上课并超额完成教学任务!本人相信,一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴,我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效高二下学期英语教师工作总结
(三)本学期,我担任高二年级文科1005班和1002班的英语教学工作在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、__学生晨读,积极学校__的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下首先,我分析了文科班学生实际情况普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩其次,我做到认真备课上好一堂课难,但是要备好一堂课更难在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到有‘章’可循多鼓励,少批评为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心授课之后,做到精讲精练针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对所以单词还有待于加强巩固练习在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习认真批改作业布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法从而做到因材施教,教学相长经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高文科班的英语成绩以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼第PAGE页共NUMPAGES页。