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初三第二学期教学工作总结与初三级班主任工作总结汇编初三第二学期教学工作总结初三第二学期教学工作总结中考,是学生人生转折的一个关键点,一学期来,我与学生们一起紧张忙碌、同甘共苦,教学中我不敢有丝毫怠慢,因为不敢耽误学生,也不敢误人子弟身为教师,我深感责任重大现将一学年工作总结如下:
1、搞好师生关系,帮助学生健康成长我明确自己作为教师的基本职责之一是培养学生将来成为对社会有用的人,因此作为一名初中的教师,能够使孩子们身心健康的成长,仍然是我们最重要也是最主要的任务在工作中我注意与学生的融洽关系,因为我知道学生“亲其师”才能“信其道”对学生的一些异常现象及时交流沟通解决,如某同学欠交作业、某同学成绩退步,某同学情绪低落、某同学生病身体不适……等等,我会及时与学生本人交谈,也会和班主任或其他科任老师交流寻求措施以使学生能更快进步、快乐学习当学生成绩进步了或在某一方面有了好的表现时,也会及时送出赞赏和鼓励,老师为之高兴之情溢于言表特别是初三的一年,学生学习紧张忙碌压力大,压力来自学习任务重,家长的、老师的期望,同学间的竞争,学生情绪波动大,又赶上学生们刚进入青春期特有的恐慌和易冲动,更需要老师的__与疏导
2、制定切实可行的计划是完成任务的保证进入初三一开始我就制定了目标计划,还制定了一个个短时期的小目标计划小的目标计划包括每次月考、每一周的教学目标和进度在12周结束新课后,详细制定了第一轮复习计划,具体要求是明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果
3、认真做好日常教学工作认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照中学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生但由于授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生计算能力不太好,学习自觉性不高这就要求在以后的教学工作中要把功夫花在平时
4、厚爱差生,真正做到以情动人厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能__差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻注重学生身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的__,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!初三级班主任工作总结目录第一篇初三级部工作总结第二篇初三级部工作总结第三篇初三级部工作总结第四篇初三级语文备课组工作总结第五篇初三级部教学工作总结正文第一篇初三级部工作总结本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的__下已圆满结束为了在以后的工作中能够总结经验吸取教训特把本学期初三级部的工作做一下总结:一:深化教学__、狠抓课堂教学初三面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学__随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验,结合本校的“四四五”工程,做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子,提高了学习效率
二、狠抓学生稳定、促进全面发展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定,注重了学生的思想工作,及时了解学生的思想动向,耐心细致的做学生心理工作,帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展,学生能够轻装上阵,没有思想压力,学习情绪高昂,取得了意想不到的成绩
三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础不同,智力存在差异,所以在教学过程中采取了因材施教的方法,让好学生吃饱、让差学生吃好,在布置作业时,根据学生的不同情况布置不同的作业,对差学生要求较低,时他们也能按时完成作业,树立他们的自信心,从而也实施了学校的自信工程,确实做到了“我能行”
四、高效学习方法、取得优异成绩如何提高学习效率?是本学期的中心议题因为本学期面临着毕业中考,直接决定着学生的命运,因此,能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要,本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完,真是会了的问题可以不做,但是不会的问题绝对不能放过,以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识,这样就提高了学习效率,使每位同学的学习成绩都有了很大的提高总之,本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力,在每次考试中都取得了优异的成绩受到了学校__的一致好评,我们也将再接再厉、继续努力,以取得更优异的成绩本篇文章来源于工作总结原文链接本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站第二篇初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的__下已圆满结束为了在以后的工作中能够总结经验吸取教训特把本学期初三级部的工作做一下总结:一:深化教学__、狠抓课堂教学初三面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学__随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验,结合本校的“四四五”工程,做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子,提高了学习效率
二、狠抓学生稳定、促进全面发展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定,注重了学生的思想工作,及时了解学生的思想动向,耐心细致的做学生心理工作,帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展,学生能够轻装上阵,没有思想压力,学习情绪高昂,取得了意想不到的成绩
三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础不同,智力存在差异,所以在教学过程中采取了因材施教的方法,让好学生吃饱、让差学生吃好,在布置作业时,根据学生的不同情况布置不同的作业,对差学生要求较低,时他们也能按时完成作业,树立他们的自信心,从而也实施了学校的自信工程,确实做到了“我能行”
四、高效学习方法、取得优异成绩如何提高学习效率?是本学期的中心议题因为本学期面临着毕业中考,直接决定着学生的命运,因此,能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要,我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完,真是会了的问题可以不做,但是不会的问题绝对不能放过,以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识,这样就提高了学习效率,使每位同学的学习成绩都有了很大的提高总之,本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力,在每次考试中都取得了优异的成绩受到了学校__的一致好评,我们也将再接再厉、继续努力,以取得更优异的成绩第三篇初三级部工作总结初三级部教学工作总结
一、总体回顾开学第一天刚刚看到初三这批孩子们,我们初三级部的老师心里都暗暗打起了退堂鼓,学生的仪容仪表真是不敢想象,一半的女生盘头戴首饰,男生有很多一部分是阴阳头型开学第一个周级部每天都有
三、四十名没完成作业的,班级里伸腿不学的学生有近十名之多男生中自称老大的就有四五个一开学就走了十几个好学生但是我们初三级部的老师并没有被困难吓倒,我们从狠抓学生的纪律入手,以培养学生的自信心为宗旨,把课堂教学为主阵地,着力提高课堂教学效率,努力促进了学生素质的全面提高和个性的健康发展
二、主要工作
1、从学生的纪律入手
(1)针对作业问题,新学期开始后的前两个周,级部每天中利用午休时间把不写作业的同学集中起来,对他们进行思想教育,让他们利用中午的时间把作业及时补上每个班级每周__选举学习积极性较差的两名学生,利用中午时间对他们昨天学习的课程进行抽查,让他们对学习产生信心和兴趣
(2)针对违纪问题,级部每周找一天利用课间操时间对班级进行危险物品的排查,第一个月的时间每回都能找到__、香烟、小说刀具等物品,第二个月慢慢的少了到了学期末只能找到镜子梳子之类的小东西杀贼先擒王,每周抽出一天对级部重点的学生如张沐浴、冷文良、陈思远等进行思想教育,通过他们排查级部的已经发生或是将要发生的违纪__慢慢的跟他们交往的学生少了,级部的纪律也好转很多了到了学期末的时间级部几乎没有打仗斗殴的现象学生的纪律得到了根本的扭转这些成绩的取得要感谢我们的班主任,他们舍小家为大家的精神非常令我们感动王晓丹、刘红星每天只要有时间就找学生谈心,陈永威和王红艳老师以严执教,班级成绩遥遥领先,李美娜老师利用晚自习的__经常与学生沟通,解答他们的困惑
2、培养学生的自信心现在的学生精力旺盛,要是不把心思放在学习上,肯定会放在别的方面对于初三的学生要想把风气__改变,必须把学习抓上去级部在开学军训时,抽出一中午的时间__全体学生观看残疾人力克胡哲的演讲,看到他坚毅不屈精神,有的学生掉下了眼泪一股股奋发向上的愿望从心底油然而生在级部第一次月考中,大力的表扬进步学生,每个班级给进步幅度最大的五名学生发奖,学生只要进步了就给与表扬同时课间操时间、每周五都__学生进行知识比赛,另外又开展了接力比赛、百科知识比赛,等等一系列的措施,提高了学生的学习积极性,又提高了班级的凝聚力开学时打铃了学生还没有进班,现在学生早自习6点30学生已经安静地在复习功课了.随着学生的自信心培养好了,老师的积极性也高了起来,开学时老师不愿意上课,到现在老师挣课上,要课上教风学风得到了很大的转变其中语文组从易入手,以培养学生积极性的为主,学生们都开始爱上了语文这一科目,等等在王红艳、王明华、陈永威、刘洪亮、吕萍、丛培唯,林磊为组长的学科组发挥自己的优势,狠抓课堂纪律,学生的课堂效率有了很大的转变学生也愿意学了,本学期前250名的学生无一留生
3、无私奉献的精神初三级部的老师,在学生素质不是太好的情况下,老师们并没有自暴自弃,他们团结协作谱写了初三的美好篇章,组里时永妮老师、毕海娥老师因病请假,英语组的王明华、王晓丹老师,语文组的董晓燕、侯志红积极帮助承担教学任务生物组的王文开老师家中有事,吕萍与李美娜老师在会考压力大的情况下,主动帮助代班正是因为这些无私奉献的老师,初三级部的教学氛围非常浓厚
三、存在问题在工作中教育教学的力度不够,还有学生素质的因素,想一下见到效果很难,上学期又走了一些好学生,想在教学成绩上看到进步确实有点难度,但在下学期我们初三级部将再接再厉把会考科目抓好抓牢,争取看到成绩第四篇初三级语文备课组工作总结初三级语文备课组工作总结回顾三年来的教学,特别是初三复习过程有几点体会,我代表10级语文备课组介绍如下一.__重视,管理科学学校__特别重视初三工作,多次召开初三工作会议,部署复习工作,每期进行3-4次月考,每次月考后即召开成绩分析会,及时分析学情,制定相应的策略,指导复习二.群策群力,团结协作我们始终坚持__备课,我们从平时备课到复习计划的制定、修改落实,以及资料的编辑,各专题训练题的编写,都协同完成,资源共享相互学习,取长补短,没有丝毫保留因为我们深知团结协作,齐头并进才是提高整体水平的保证三.目标明确,善于取舍在我们的复习计划中,非常明确的把目标定位为争取中考全区第一目标明了,动力才足我校09级学生入口成绩并不是很好,在初一初二统考中,成绩排名也不领先到中考时能否争取到第一,起初我们也不敢明确定出,后来在区教育局的督导鼓励下,我们反复分析了学情我们初三上期末统考,特优生突出,中等生面大且挤,后进生少只要我们抓得好,争取第一是完全有可能的于是在复习计划中我们毅然写下了争取中考语文全区第一的目标语文学科内容多,考题灵活,大__提高成绩难度大如何在有限的时间里提高效率,这就需要熟练把握教学大纲明确考纲考点我们反复钻研考纲和中考样题,果断的将复习的重点放在文言文阅读、古诗词的积累、赏析上,放在现代文的阅读方法的指导上,放在作文的训练上对现代文课文大胆删除确定了重点,我们将复习分三个阶段第一阶段复习课本,重点在古诗词的背诵赏析,文言文的背诵理解,逐课进行另外__各课生字词句,作家作品,记叙文说明文议论文的文体知识,小说诗歌戏剧常识,附录的名著、课外诗歌记忆,语法常识把记叙文说明文议论文的课内阅读复习大刀阔斧地砍掉了这样,我们在六周内完成了课本的复习第二阶段分专题复习,分为基础知识及运用专题、阅读专题(包括现代文阅读和古诗文阅读)作文训练专题(这一项贯穿于整个复习过程中,间周一次,作文题年级统一,侧重于命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文四种类型)这阶段大约四个周完成了第三阶段,结合时事做些补充练习,并模拟冲刺,查漏补缺同时对学生进行考试心理素质,考试技巧培训由于复习目标明确,重点突出,善于取舍,指导方法得当所以复习知识到位,效率高四.狠抓基础,注重能力在复习中,我们狠抓基础知识的积累,如生字词、文学常识、病句修改、古诗词背诵默写、文言文背诵理解翻译(将所有课文重新打印,让学生解释关键字,有选择的翻译重点句)各班都让学生逐一过关;对于阅读则重在教给方法,结合课外美__阅读训练,在欣赏美文中,归纳各类文体的考点,和答题的方法提高了答题的准确率将中考样题、上届的中考题在复习之前就让学生领略,也增强了学生自信心提高了学生的应试能力五.关爱学生,融洽情感我们每个老师都非常关爱学生,邓主任的风趣幽默,梅老师的循循善诱,牟老师的温声细语,陈老师的苦口婆心,都赢得了学生们的喜爱俗话“士为知己者死”,因为爱语文老师,他们也爱语文课在复习阶段,在老师的激励下,学生的学习积极性空前高涨比如课间常常是自觉排队找老师要求背书六.存在不足,引以为戒.
1.学生的书写,有部分较差,直接影响作文得分加强规范书写训练是我们今后要特别注意的
2.a卷上90分的特尖生数量还没有达到预期水平,今后我们还要加强特尖生的训练,争取在这一方面有所突破
3.a卷议论文、说明文的阅读还要进一步加强,尤其要避免过失性丢分
4.b卷记叙文的阅读学生感觉还有很大的难度,我们将群策群力争取突破这一升考瓶颈第五篇初三级部教学工作总结初三级部教学工作总结(XX年9月——XX年2月)
一、总体回顾本学期,初三级部以学校的中心工作为核心,以学年初的工作计划为目标,面向全体学生,全面实施素质教育,努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展以课堂教学为主阵地,着力提高课堂教学效率,__学生智力,培养学生能力,逐步提高教学质量本学年来,新学期开始,我们主要着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方为更好的完成本学期的工作,对本学期的工作总结如下
二、主要工作
1、班主任新学期开始后,我们的班主任老师舍小家为大家的精神非常令我们感动---7点左右到校做学生的思想工作、协助任课教师上早自习、12点40__学生午睡、最后一个离校、及时与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教育特别是最后一个月像王爱香、李红丽、董璐娟、梁红敏、焦文、鞠建国、徐艳丽、宫本娜、解增文、方玲燕、杨顺波老师在中午12点就到教室__学生学习休息这对学生情绪的稳定、成绩的提高起到了积极的作用
2、教研组这学期,我们教研组在校教导处的直接__下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,团结一致,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高教学成绩奠定了很好的基础特别是历史组、__组的教研氛围非常好董建芳是历史组的三名教师中最年轻的,也是第一年教初三历史在这种情况下作为组长的解增文老师与焦文老师一起带领着董老师把每节课的教法、重点、难点研究的非常透彻,是__备课真正落实到了实处__组的__备课更是得到了教研中心__的好评
3、教师这学期象于忠芹老师身体需要手术、于秀珊老师、宫丽清老师等身体都需要休养张红英、刘秀波、王爱香的家人住院需要他们照顾,但他们都能克服困难没有耽误学校的正常教学姜波老师、宫丽清老师、韩桂兰老师、吴广文老师、孙令霞老师、林倩老师在同学科老师有困难的情况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级为学校分担了很多困难
三、存在的问题本学年我们基本完成了年初制订的计划要求,在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作,但不足之处尚多
1、有些教学工作还没有落到实处,抽查发现尚有部分教师无课前备课上课和批改作业马虎,甚至不批改作业的现象
2、教学随意性仍较严重,学生主体性不够强;发现有的教师上课__响后迟迟未进教室,个别教师精神面貌较差
3、教研氛围还不够浓厚,上班时间网上游戏仍有发生
4、个别教师上班迟到、早退现象时有发生,教师意见大
5、体罚和变相体罚学生的现象还有发生针对上述问题,下学期我们将重点抓以下几项工作
1、继续加强教学工作,特别要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查,并将检查结果公布于众
2、在加强以听课、评课为主的教研活动外,尝试主题教研
3、继续开展青年教师的评优课活动,尽快使青年教师成为骨干教师
4、强化师德教育,杜绝体罚和变相体罚学生的现象二〇一四年二月__日初三级部总结初二上班主任工作总结初一班班主任年终工作总结初三下班主任工作总结初一年级班主任工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。