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最新班主任工作总结范文与最新班主任期末工作总结范文汇编最新班主任工作总结范文在学校__的支持下,在教务处,德育处等处室的__下,我顺利地完成了这一学期学校布置的各项任务在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作经验做一个总结一个良好的班__能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的__是至关重要的只有在良好的班__中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果在培养班__方面,本学期我主要从以下几方面入手
一、把握班级情况基本情况从入学成绩来看,我班学生总体上处于中等水平,有个别尖子生及学困生全班共有61名学生,有部分学生上课经常趴桌睡觉、迟到;也有一些学生缺乏学习热情,无心向学
二、注重班干部的培养开学之后,我让班上学生进行自荐,由学生__投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干__伍对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效
三、加强行为养成教育无规矩不成方圆,一个班级要有铁的纪律,一切行动听指挥,坚持步调一致,工作才能取得成功作为一个刚步上讲台不久的新教师,我更加明白,在工作之初一定要严格要求学生,培养学生的纪律意识,才能确保班级工作的稳定有序在工作中,我坚持赏罚分明的原则对学生积极进取的行为及时地进行鼓励,树立其自信心,引导其积极向上,也为其他学生树立起学习的榜样;对违纪的学生,我会对其提出批评,进行深入的思想教育,务必另其意识到自身错误一个学期下来,班上学生纪律遵守情况有所改进,学生能够自觉遵守纪律,上课趴桌睡觉的情况减少了,迟到旷课的情况也大有好转
四、将德育工作渗透到日常工作中十年树木,百年树人学生在学校里不仅应当学知识,更要学做人在班级工作中,我坚持对学生进行道德教育,培养学生的良好品格,帮助建立完善的人格我从以下几点着手做起
1、树立榜样俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”榜样的力量是无穷的学高为师,身正为范,班主任言行举止尤为重要要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到;要求学生讲文明,讲卫生,班主任一定要做好平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表,同时也赢得了学生的尊重
2、寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性 为此,我先后开过多次主题班会,如《班规我来订》,《遵纪守法、用心做人》、《崇廉敬洁》、《珍爱生命,遵守交通法规》等如果这一系列的主题班会,学生都能够有所感悟,有所进步
3、用心关爱学生在这一学期里,我找学生进行过多次的谈话,进行了多方面的交流及沟通我们班上的大部分学生是很明白事理的,只是在自制能力上有些欠缺于是,我经常找学生进行深入地交流,了解学生是否有学习上或生活上的困惑,了解学生心理,对学生多进行鼓励教育,建立其自信心,维护他们的自尊心,引导他们全身心地投入到学习当中总的说来,通过这一学期的工作,我班情况基本稳定,学生对学习有较大的热情,学生成绩总体上保持在一定的水平,尖子生成绩突出,后进生有所进步总之,在这一学期的班主任工作中,我也领悟了一个道理,对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重最新班主任期末工作总结范文回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又充满乐趣本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多__的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展班主任工作方面
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行__传统和__主义教育__了五次主题班会课在学生处的直接指导下,__了学生开展“面对__,我庄严宣誓”活动
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级管理流动红旗此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注意言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人在教会学生学习的同时,教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度平时对学生奖勤罚懒,严格要求在期末复习阶段,积极配合各任课教师__学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评比,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养一批班级管理小能手
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,做好班主任工作总结及计划,促进班级工作的发展
2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的____慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和__渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行__管理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动
3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让干部巡视管理纪律;每天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的__活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和__能力把活动搞好励志天下lizhi
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4、做好班干__伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸__的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务
四、防差转差落到实处,效果明显
1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步
2、采用多种途径与家长保持密切的__,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来经常性与家长取得__定期召开家长会积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力密切了学校和社会的__,有力配合了对学生的及时教育
五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作,做好思想__工作计划初二阶段是学生成长的一个关键时期,也可以称为“心理断乳期”,他们处于幼稚期开始向成熟萌芽,他们的心理__性逐渐增强,但他们其实还很稚气,做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理问题,引导他们向健康的方向发展这一时期也是他们的青春萌动期,如果不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的兴趣,针对这些方面,我班专门开了主题班会,让同学们自己讨论,自己得结论,我适时的引导,告诉孩子们感情确实是美好的,但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天要把握人生黄金时期多学知识、多学本领将来生活才能更美好第PAGE页共NUMPAGES页。