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教研组2018年度工作总结范文与教研组2018年度总结范文汇编教研组2018年度工作总结范文一学期即将接近尾声,可以说紧张忙碌收获多多使用新教材以来,我认真备课、上课、听课、评课,力求自己先熟悉教材,使学生学有所得,不断提高的同时,也不断提高自己的教学水平和思想觉悟现就结合本人的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
1、要提高教学质量,关键是要把课堂__好1课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个词都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何__学生的学习,如何安排学生每节课的自主活动等
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上创新的步伐2课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,调动学生的课堂参与度,注意引发学生的学习兴趣,让每一位学生都能站起来、讲得出
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作对初中生而言,爱动、好玩,缺乏自控能力是难以避免的,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,对后进生努力做到从友善开始,让学生把自己当成朋友,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,__他们学生的兴趣与自信心
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液真正做到教学相长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,以适应当今的学情总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但有时还是有点倦怠还有不擅长运用各方面的力量开展活动此外,还有一个较重要的问题是,在交际方面还应多学习,处理事情要灵活,这些能力都有待提高针对这些不足,我将认真的进行反思,积极听取大家___,不断改进,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在工作中更上一层楼教研组2018年度总结范文我们低数组是由5名教师组成这是一个团结、积极向上的__,每个成员既不锋芒毕露又不甘于__,都是全身心投入本职工作一学期以来,我们数学教研组的全体教师以学校的工作计划为指导,本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量现就本学期工作小结如下
一、加强理论学习,提升教育理念开学初我组根据学校教育教学的计划制定了本学期我组的教研活动计划,提出了以“探查学生起点,打造__课堂”为主题的校本研修项目并__老师们认真学习了新版的《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育__的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念随着学习的不断深入,根据我区小学数学研究专题,我们着力开展了围绕解决学生算理为内容的系列教学实践活动,以教学五步研究法为基点,以课堂为平台,以__备课为载体,通过问、研、究、学等研讨活动,逐步让全组教师能较好地把握不同年段的计算课教学,提高了课堂教学效率
二、规范__备课,优化课堂教学教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是__智慧的结晶只有__的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题;只有__合作,共同探究,才能有最佳成效那么在以往的__备课中,组长很少在常规的__管理上或者引领备课上花时间因此,本学期我们制定了__备课的内容、时间,地点,确立了中心发言人,并及时__老师撰写备课教案、反思,并认真作好相关记载在每次教研活动前,我总是提前发布活动内容及需要准备的相关事项,使老师们能提前悉教学内容、认真钻研教材、准备充分的发言每月双周一下午的教研活动时间,老师们总是准时走进低数组办公室,急切地交流这一星期在教学中发现的问题、研究处理问题的方法;接着开始讨论我们确立的主题教学内容,每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识我们每位老师都能从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学方案__备课增强了我组教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,为我们校本研究专题活动的开展提供了智力支持和专业支撑同时,它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,提高教师教学的科学性
三、加强常规管理,提高质量意识教学常规是指在__教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求学校提出至少要有提前一周的备课量,全组教师都能按时备课,而且内容详尽,各俱特色并且在教学设计上注重对学生学法的指导我们每月检查四次作业的批改,教师对学生作业的评价有非常有效,例如笑脸、鼓励语等我组教师扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好作业练习、单元测评和期末质量检测,真正将考查作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段
四、演绎课堂精彩,推进教学__在学校开展的校本研究展示活动中,我组向蔓老师展示的十几减九的退位减法,是我校数学组全体教师群策群力,通过三次__备课和平时的课堂研讨活动的结晶从确立了“帮助学生理解算理策略”的研究主题后,我们低数组承担了课堂展示活动,全组数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,寻找突破帮助低年级学生理解算理的方法、策略通过多轮听、评、议课活动,我们确立了从学具操作、学生说理、课堂前后测、课堂实录四个方面来进行观察,并设计了相关的观察量表,以便更好地了解课堂中帮助学生理解算理的方法、策略是否有效通过全体教师不懈的努力,我们惊喜地看到学生在通过动手摆小棒,说算理和教师用多媒体课件动态展示计算算理的系列活动中,学生较好理解了十几减
8、9的计算方法,并在相互的交流中,寻求到了多种算法,实现了计算教学算法多样化的目标通过分析课堂教学观察量表,可以看出教师引导学生自主探索计算算理,注重学生说算理、算法,并将比较典型的几种算法用课件演示出来,帮助学生理解课堂中,通过提问、讨论、同伴互相说一说,指名说一说等多种形式,让学生在说中体会和理解算理在课堂后测中,总共检测了20名学生,其中正确率达到了98%虽然在工作中我们取得了一些成绩,但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走__备课、教研活动培养了教师理解和把握教材的能力,唤醒了教师推进新课程的意识,我们低数教研组正在逐渐由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展在我们看来,课改与教研是一个永恒不变的主题,下学期,我们还要注重教学反思,把对具体实践结果的粗浅回顾,提高到对实践过程的深入反思,使“研”更有深度“教育的承诺在于教学的质量,学生的成长赖于良师的敬业”把它作为工作信条,我们数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作,力争打造团队的品质,使我校数学教育教学水平再上一个新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。