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“三下乡”暑期实__结与“三支一扶”教师季度工作总结汇编“三下乡”暑期实__结裴斯泰洛齐曾说“实践和行动是人生的基本任务,学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上还是在心灵上都有了一次大的飞跃,同时也找出了自身存在的不足忘不了那漫山遍野的高粱,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿童那天真稚气的笑容,忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人相互扶持,相互依赖而这一切的一切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中…骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,“三下乡”的钟声在我院已经敲响为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“__”精神,使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为构建和谐社会奉献力量经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我院立足实际,切入社会热点,以“科学发展树新风,携手共建新农村”为主题,__了赴吉安横江镇“三下乡”志愿者服务队,我十分荣幸地被选为该队的一员为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传材料和调查问卷出发前,经济管理学院信息管理__员朱延平老师还对我们进行了理论培训,让我们明确了“三下乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识,为实践活动的开展打下了良好的基础7月1号,我们13位成员来到了镇上人流量较大的横江影剧院门口,进行政策宣传服务乡亲们说,这次__像是一场及时雨,让他们__以来积累的疑问得到了很好的解答几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难,但仍然以良好的耐心与老人们交谈着,替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难,为他们分担学业负担7月2日 ,我们服务队前往参观了横江镇唐贤坊村------一个古老而又神奇的村子通过唐贤坊之行,我们了解到这个地方的物质文化遗产相当丰富,不过如果不能够有效的保护,这些资源也会慢慢消失,我们认为____可以制定有效的文化遗产保护政策,积极帮助当地人民__这笔富有潜力的旅游资源,一方面,可以积极有效地保护文化遗产;另一方面,也可以增加当地人民的收入在接下来的一天,我们服务队将从南昌各中小学募集到得1000余册图书捐献给横江中心小学,为那里的孩子们创建“爱心书屋”我们希望通过此次“爱心书屋”活动,能够传递爱心,用爱心和知识装点儿童的心灵到现在我还是无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”提起那群可爱的孩子,我总会心潮澎湃离别的那一刻,孩子们紧紧的拉着我们的手,久久不愿离去我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长,走向更广更宽更阔的新天地同时我们“三下乡”赴吉安横江镇实践服务队就留守儿童的问题与横江中心小学的老师们进行了座谈会“留守儿童”一个听起来多么辛酸的名字,却在吉安县、在横江镇、在横江中心小学耳熟能详同样是祖国的花朵、祖国的未来,本该与同龄人一样依偎在父母的怀里,享受童年的时光的他们,只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个__,一声问候了解到这些以后,我们更加希望,“爱心书屋”能给孩子们提供一点精神上的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子隔天,我们服务队还参观了著名的横江葡萄园种植区——横江镇公塘村据悉,公塘村是一个自然村,96户人家,有将近320人口,拥有420多亩的葡萄地葡萄种植是本地的支柱产业,受到国家和__的大力支持和帮助,____政策本地葡萄种植每亩补贴600元到800元据村书记介绍,由于葡萄种植的成功,本地农民工返乡情况越来越普遍本地区还成立了横江葡萄协会,使当地所产葡萄能够集中收购,集中销售,形成规模那里漫山遍野的葡萄树,清澈的河流,偶尔传来几声鸟鸣,远远望去犹如一片修仙圣地身处其中有感觉成仙成道或许陶渊明笔下的“桃花源”也不过如此,此地有一股神奇的吸引力,总让人流连忘返7月5日 ,我们赴吉安横江服务队为了发扬“尊老__“这一传统美德,还特意带了十多个西瓜看望横江镇敬老院的老人们我们的到来受到了老人们的热烈在我们即将离去的时候,老人们都表现出依依不舍之情,有的老人还把我们送出敬老院并一直说着“你们都是好样的!辛苦你们了!谢谢你们!------”简单的话道出了老人们内心最真实的想法,朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动临行,老人们挥着手目送我们离去,直到再也看不到踪影不知不觉来到横江服务已经七天了这天是下乡队员与____离别、返回学校的日子早上九点,汽车缓缓发动,队员们强忍着泪水与横江镇人民挥手道别南昌__大学经济管理学院的下乡队员们带着不舍与依恋离开了生活了七天的横江镇,XX年的暑期三下乡活动圆满结束但是,服务农村、服务社会的旅程却没有终点,南航与横江镇之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固回忆过去的点点滴滴,缅怀昔日的形影不离,铭记逝去的欢乐时光,这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的因为参与所以快乐,因为服务所以无悔经过这次三下乡活动,我重新认识了农村,重新认识了自己这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于我以后走向社会同时作为一名大学本科生,建设____新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们必将身体力行,实现农民朋友们的愿景最后,本人简单地总结一下这次社会实践中的经验,主要有以__会l、提高了认识,明确了责任通过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想经济__,一切都免谈社会应该给予不发达地区以更多的__,让雨露惠及农村我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感
2、增长了才干,发现了不足,激发了热情社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干同学们一起努力做问卷调查,一起上街进行宣传,一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力,交际能力,__能力等等在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标
3、展示了形象,发扬了学校作风,体现了专业特色通过参加大学生社会实践活动,充分展示了青年大学生的风采,勇于挑战,不怕苦、不怕累通过这7天的洗礼,从新农村建设村到自然村,从留守儿童到孤寡老人,我们接触了农村里所有不同的角色不仅在很大程度上锻炼了自我的能力,了解了社会的现状,更多的是带给的我们不少思考的角度,看清了现阶段存在的一些问题现阶段,我国正如火如荼的搞____新农村建设,可当前体制下,各方面的制度还不够完善,要做到切实贯彻落实__政策,建设____新农村,各地方__还要下很大功夫从我们参观的新农村建设地区的情况来看,新农村建设的要求不只在物质建设上,精神文明建设也需要占有一席之地除此之外,留守儿问题也是新农村建设中亟待解决的问题我个人认为,应从改善农民工待遇和发展农村经济建设两方面同时入手,以减缓贫富差距,达到城乡的协调发展,共同富裕也许,我的观点还很肤浅,不过这对我来说却是一个全新的改变随着时间的流逝,三下乡活动已圆满地画上了句号尽管在这个过程中,我们遇到了一些困难,但在大家的相互帮助和共同努力下,也都一一得到解决其中的辛酸与感动,我想也只有我们自己才能体会到然而,这一切并没有结束,我们将以此作为人生新的起点,怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河“三支一扶”教师季度工作总结时光匆匆,转眼间,我的“三支一扶”生活已经走过了三个月,三个月,让我学到很多,也懂得很多我支教的学校是潍坊市坊子区坊安街办南流中学,在这个学校,我担任一个班的班主任,同时担任三个班地理学科的教学工作,三个月的工作,让我对生活、对教育事业有了新的认识,现总结如下
一、思想方面我从小成长在城市,对农村基层缺乏认识,来到南流,让我亲身__到城乡间的差距,加强了我参加“三支一扶”工作的责任感,也让我__到自己任务的重要,坚定了我支教的决心,正如誓词所说,作为新时代的大学生,我们要到基层去,到农村去,到人民最需要的地方去,为建设____新农村做出积极贡献,创造无悔青春
二、生活方面从开始的陌生到现在的熟悉,我已经慢慢适应了这里的一切,对我来讲,这里的生活条件是我在城市无法想象的,起初总有很多麻烦,好在学校的__老师给了我许多的关怀与帮助,让我慢慢的适应了这里的生活,也逐渐的爱上了我教的学生,这里的一切已经没有开始想象的难么困难
三、工作方面作为一__范毕业生,学校的工作对我来说相对比较熟悉,也比较容易适应,学校管理严格,对我们这些年轻的教师给予了极大的帮助,老教师带,听公开课,进行课堂评估,不断的培训,三个月的工作紧张而有序,我也由开始的手忙脚乱走上了正轨,能够及时高质量的完成学校分配给我的各项任务
四、教学方面从来到这个学校,我的目的是希望能够发挥自己的优势,将学到的知识传授给学生,提高他们的学习兴趣和成绩,而三个月的时间,让我对教育有了重新的认识,理解了教师工作的辛苦作为班主任,我不仅要搞好教学,更要管理好学生,教给他们做人的道理,保证他们健康成长,处理好班级事务,从开始的无从下手,到现在,我基本能够与学生打成一片,保证班级工作顺利进行授课方面,我得到了很多有经验的老师的帮助,现在已经能够自如应对课堂上的各种问题,知道如何讲解才能让学生听明白要学习的知识,期中考试班级总成绩第一,所教班级地理学科成绩分列
一、
二、四名是学生对我最好的回报三个月的时间是短暂的,我的支教生活还将继续,希望在今后的工作生活中我能够更快成长,为学校的发展发挥自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。