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2018年班主任教学管理工作总结与2018年班主任教师个人工作总结汇编2018年班主任教学管理工作总结弹指一挥间,一学期的工作即将结束之际,本教师本着学校__的布置及要求,就本学期的“教育教学、__思想、职业道德”等方面的情况作如下总结
一、基本情况简约概述上期才方才结束毕业班的语文教学及班主任工作,本学期学校__本着给我“减压”的初衷和“照顾”的原则,校长主动与本人提出要给我“松担子”承蒙__给我“减压”“照顾”安排我每周超过别人十节课的两个年级,四个班级,共计12节科学(副科)课的教学工作尽管零散,跨年级、跨班级,其工作量较之主课委实相差无几;在小学升学、毕业考试仅考语、数两科的当今时代,不予应试的副科教学工作强度亦不算大;但比较起每周仅上2节课的工作量委实又是小巫见大巫
二、__思想环境决定人的意识,存在决定人的思想本学期所接受的任务本不算重,较之主科或许还轻松有余,况且,几乎全毛坝小学所有五十奔六十的老牛教师,也与本教师一样,近乎于此任务数可谓绝大多数如此,唯有极少例外校长美其名曰还照顾了我,为我减了“压”;而实则不比不知道,一比吓一跳本教师愚昧,或许国际数学__和哲学家们亦难以论证出12比2的工作量叫做减压,堪为照顾,是不是疯人在说疯话?说白了,校长安排本教师每周上12节课算是照顾,给教导处直接下指示安排每周上2节课的反而叫不照顾,这就是所谓的“12比2”或者是人老骨头绵,正好打坂田?假若国际教育界都被毛坝小学的这一伟大创举所撼动,要求国际大奖诸人增设“若贝尔照顾奖项”,这项无尚荣光的大奖得主,亦就绝非中国的毛坝小学首创“12比2的照顾工作量”创始__莫属但这普天之下少有的课时安排法,或许是内涵过于高深,本教师愚昧,故而质疑12比2的工作量照顾安排法,不晓得是县现任教委主任给毛坝小学校长下的行政命令,或是前县教委主任委托毛坝小学校长替他公报私仇?“12比2”就是报复地具体体现辗转地报复?盘剥地打击,皆为小事,精神地__,事体犹大这一学期来,这一至今都还没有得出正确结论的思想问题,使我紧张,让我害怕,更使我惶惶不可终日;不仅让我的工作能力大打折扣,而且害我的工作信心也全然殆尽……
三、职业道德在人类社会,每一个人都需要具备一定的社会公德,每一种行业也应该有职业道德教师道德是一种职业道德,教师的职业道德,就简称“师德”,它是教师和一切教育工__在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质等狭义的师德是对教育工__或说仅仅只是对教师的具体要求广义的师德应该是对每一个,包括__在内的教育工__的基本要要求在学校教育这片天地里,__者的作用是至关重要的,__遵循职业道德比较起教师更甚,因为__不遵循职业道德所产生的负面影响,将比教师要大得多得多,尤其是__如果为了一己之私去巴结上司,哪怕是调离了的上司,那他一定会要对其上司有所表现,或许其上司晓都不晓得再说不遵循职业道德的__如果有了私心,他在处理权利范围内的事务的时候,就一定会厚此薄彼,也一定不会一视同仁__的作为一定会对教师起到或正面引导或负面影响地潜移默化作用,因此,也就会对学校局部环境或者整体环境造成不可估量的影响所以__者不仅要具备广义的师德,还要具备狭义的师德总之,__若要做正面的典范,就一定要和教师一道,放弃私欲,谨守师德
四、教学工作如今流传不会英语,就是不会说话;不会用键盘,就是写不来字;不会运用电脑,就是没有文化毛坝小学有钱卖狗肉,没得钱烧香,校长天天喊抓质量,可毛坝小学在校的学生和毕业出去的学生,一至六年级了还没有上过信息课,是要准备害一代人?尽管,我自己都不懂科学,既然学校__这样安排了我,从来都是模范接受__安排的我,亦只能够每周12节科学课,课课巧安排;上不来科学课,我可以在课堂上管好学生的纪律,教好学生的安全本期以来,___认真上好每一节课,其原因主要有三一是我所教学科在学生升学、毕业考试时,根本就不考试,这让我在主观上对自己被迫接受的所学科教学任务,多少都存在着一定地自轻自贱及忽视;二是环顾周边四围,不被引起重视而徒有其表,却只是空排在课表上的学科,还远远不止科学一科仅此原因,便亦让我在客观上不自觉__生了一种,消极的,“五十步观望着一百步”的攀比依据三是“12比2的超国际水准工作量安排法”,更为我在无意间撑起了一把伞,一把本来就不是属于我的保护伞但却让我产生了一种“暂借荆山栖彩凤,聊将紫水活蛟龙”的消极思想___天牌来打地牌,我也没有“钱明华”给我当垫背,更没得“__”作靠山,所以,我只好像吃甘蔗似的吃一节,剥一节来期工作能够怎么样?我也在观望!沐浴不到校长恩泽的大多数老师都在观望!但大家都期望下期能有一个好的开端,好的过程,好的环境……也期盼能让我们大家一起真正搞好毛坝小学的教育,而不是让以校长为首的几个人把持着眼时还是国办的毛坝小学,希望让还没有产业化的毛坝小学只充满朗朗的书声,更希望在朗朗书声后面不要再有黑洞2018年班主任教师个人工作总结一年来,认真学习贯彻党的xx大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程__为契机,深化课堂教学__,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学__措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大__提高,现就将一年以来工作情况总结
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的__学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程__既是挑战,又是机遇将理论__到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程__浪潮的“洗礼”
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了__教学的思想,构建了一种__和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生__性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆__课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢
(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活__和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得___健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率
(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好
2、因势利导,化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和__,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定第PAGE页共NUMPAGES页。