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高二英语教学工作总结与高二英语教师个人工作总结范文汇编高二英语教学工作总结英语教学工作总结高二李群本学期我担任高二260和262两个班的英语教学工作,刚接手这两个班时,通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,可是看一会后讲什么内容不明白,就不想看下去,时间久了就讨厌英语了在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况.一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,262班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成五个阶段第一阶段,主要是培养学生对英语的学习兴趣,布置任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前10分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,一个小组一次轮流着来,经过大约2个月的训练,同学们喜欢上了英语英语是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力第二阶段,狠抓词汇,交会学生通过__,构词法,词性,谐音等方式让学生背单词变轻松,每天背诵至少30个单词,循环复习,配合阅读文章加强理解巩固现在我的学生不再害怕背单词了第三阶段,由于多数学生的听说能力薄弱,听不懂,要求每天晚上730-7:50集中进行听说能力训练,同时教给学生一些基本的听力技巧比如带着问题去听,抓重点,注意nothoweverthanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思,在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记第四阶段,精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,行之有效第五阶段,听课也是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位__、老师的指导下,取得更好成绩第二篇高二英语教学工作总结本学期我担任高二2班,3班英语教学在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼
一、认真备课,注重反思“凡事预则立,不预则废”教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
三、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问工作虽然已经四年了,但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了为尽快达到学校对青年教师提出“一年适应,二年熟悉,三年胜任,五年教学能手”的成长要求,我始终保持着虚心学习的态度,积极向老教师请教,善于向同事取经在教学上,要求自己有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足此外,还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍,不断优化知识体系经过认真虚心地学习,本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高
四、狠抓课堂,优化作业要想向教学要质量,课堂管理不可小觑课堂纪律的好与坏,直接影响到教学效果的优与差为了保持良好的课堂纪律,我敢于大胆管理,借助班主任力量抓好学风整顿一个学年下来,课堂纪律有了明显的好转,教学效果取得了明显的进步对于作业布置与批改方面,要求做到精读精练有针对性,有层次性对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢对于旷、迟交作业的同学,采取谈心教育,实施“及时补上、下不为例”原则在这一学期的教学工作中,我始终勤勤恳恳,兢兢业业,抓早读,促基础,促进后进生转变学习态度,不断提高教学质量,同时也使得教学工作有计划,有__,有步骤地开展除了__学生在学习中存在的个体差异,着眼于全班英语水平整体发展之外,我还对部分学生进行兴趣的培养外,对于优秀的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力作为一名青年教师,我的教学经验还略显不足,还需多向__和前辈们请教取经教育是一个“慢”的艺术,教学之路漫漫,我还要更加积极、努力地前进期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结从期中考试可以看出两个班的平均水平相当,5班学生平时学习比较浮躁,但基础稍好,6班学生学习努力,但“缺腿生”面相对较大,结果两班成绩相当所以在期中考后的时间里,我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”__上,另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练让学生轻松学,容易掌握 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,取得更好成绩第三篇高二英语教学工作总结高二英语教学工作总结肖向荣本学期我担任高二4班,7班英语教学在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼
一、认真备课,注重反思“凡事预则立,不预则废”教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化来自好范文网..,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
三、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问工作虽然已经四年了,但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了为尽快达到学校对中年教师提出的要求,我始终保持着虚心学习的态度,积极向老教师请教,善于向同事取经在教学上,要求自己有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足此外,还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍,不断优化知识体系经过认真虚心地学习,本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高
四、狠抓课堂,优化作业要想向教学要质量,课堂管理不可小觑课堂纪律的好与坏,直接影响到教学效果的优与差为了保持良好的课堂纪律,我敢于大胆管理,借助班主任力量抓好学风整顿一个学年下来,课堂纪律有了明显的好转,教学效果取得了明显的进步对于作业布置与批改方面,要求做到精读精练有针对性,有层次性对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢对于旷、迟交作业的同学,采取谈心教育,实施“及时补上、下不为例”原则在这一学期的教学工作中,我始终勤勤恳恳,兢兢业业,抓早读,促基础,促进后进生转变学习态度,不断提高教学质量,同时也使得教学工作有计划,有__,有步骤地开展除了__学生在学习中存在的个体差异,着眼于全班英语水平整体发展之外,我还对部分学生进行兴趣的培养外,对于优秀的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力作为一名青年教师,我的教学经验还略显不足,还需多向__和前辈们请教取经教育是一个“慢”的艺术,教学之路漫漫,我还要更加积极、努力地前进期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结从期中考试可以看出两个班的平均水平相当,但“缺腿生”面相对较大,结果两班成绩相当所以在期中考后的时间里,我把力量主要集中在4班的差生思想教育上和7班的“缺腿生”__上,另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练让学生轻松学,容易掌握经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于个人之见,许多地方可能存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,同事的指导下,取得更好成绩XX年1月第四篇高二英语教学工作总结高二英语教学工作总结随着署假的接近,这个学期已经接近尾声和上学期一样,本学期我担当高二理一班及高二文一两个班的英语教学工作我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校老教师学习,学到了很多宝贵的经验,也认识到了自己的不足以下是我在本学期的教学情况首先,较上学期而言,这学期两个班级的差距不断缩小,师生之间的关系也较上学期和谐许多之前由于分班,造成了我所任教的两个班,有一个班的大部分学生是我之前的学生,而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔,一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感,而这种情况到现在已经不复存在为了使这些学生喜欢我的教学,我使出了浑身解数,始终用一种积极乐观的态度去对待他们,令我欣慰的是,经过我的努力这种情况得到了改观这学期我一直在不断地尝试方法,寻找磨合点,希望能使原本不喜欢英语的学生,特别是男生喜欢上英语,不再让英语成为他们的所有学科中的后腿也许这是对一个新教师的考验,也许逆境中才能成长,我相信,只要我认认真真备好课,不去忽略任何一个学生,用真挚的心去对待每一个学生,让学英语变成一件快乐的事情,一切问题都会解决的我相信我一定会做到其次,要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课上好课难,备好课更难因此,本学期,我在备课时努力做到认真钻研教材,认真学习课标,了解教材的结构,重点与难点,自如应用知识逻辑,并能好好地利用我们的教辅,英语周报同时,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施在备课时积极向其他老师“取经”备好课之后,__展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化,为学生营造一种自然轻松的课堂气氛这学期的模块七和八是选修课本,注重文化的渗透,比如说诗歌,小说等等在教学中我会适当给学生播放一些片段,使文化的渗透显得更直观,同时,课堂也有更有气氛英语是一种语言困此,在课堂之外,多读,多听,多练是十分必要的为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时纠正并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子,让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感另外,由于部分学生对单词的记忆显得比较被动,这学期我坚持每节课听写,每天布置学生完成__个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力最后,在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务能力,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求第五篇高二英语教学工作总结上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平XX-XX学年第二学期英语教学工作总结高二英语组__莲本人本学期担任高二
(6)班和
(9)班的英语教学工作根据学期初制定的教学计划现已顺利完成教学任务这学期以来在教学工作中本人认真备课、上课、听课、评课及时反思使教学工作得以有计划有__有步骤地开展并且上的调研公开课受到同科组教师及学生的好评课后认真批改作业、讲评作业积极下班__积极地去了解学生以便更好的因材施教从而不断提高自己的教学水平和教学质量并顺利完成教育教学任务下面是本人对这学期教学工作的一个总结
一、认真备好每一节课上好每一节课不断努力提高教学质量备好课是上好课的关键因此课前我认真钻研教材洞悉教材的基本思想和基本概念正确把握教材的重点与难点掌握知识的逻辑更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯并采取相应的教学手段和教学策略因材施教有的放矢并且合理地安排好45分钟的教学内容和教学进程
二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性并激发他们学习英语的兴趣兴趣是最好的老师有了兴趣学生就会产生求知欲视学习为乐趣而不再是负担只有在教学中培养学生的学习兴趣才能增强教学效果我的具体做法是把语言教学与日常生活__起来课堂上鼓励学生多开口说英语为了使学生多开口说英语在操练时我非常重视运用鼓励性语言做到多表扬少批评不断强化学生参加交际的信心另外还加强学生之间的合作与交流同时努力创设宽松愉悦的学习氛围进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯
三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法努力提高教学质量和教学水平我经常参加校内教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的业务水平并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题多听公开课有益于提高自己的教学能力和教学水平
四、做好后进生转化工作在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩所以一年来我一直注意抓好后进生转化工作首先善于帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次以平常的心态公平对待后进生厌恶、责骂只能适得其反在他们稍有一点进步时我及时的肯定和表扬他们真正做到晓之以理动之以情让他们__到我的爱以上就是我在本学期的教学工作总结我将一如既往再接再励多学习勤反思把自己的教学工作做到扎实有效高二英语教师个人工作总结范文高二英语教师个人工作总结范文一本学期我担任高二3和6两个班的英语教师,刚接手这两个班时,通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,可是看一会后讲什么内容不明白,就不想看下去,时间久了就讨厌英语了在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况.一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,203班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成五个阶段第一阶段,主要是培养学生对英语的学习兴趣,布置任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前10分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,一个小组一次轮流着来,经过大约2个月的训练,同学们喜欢上了英语英语是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力第二阶段,狠抓词汇,交会学生通过__,构词法,词性,谐音等方式让学生背单词变轻松,每天背诵至少30个单词,循环复习,配合阅读文章加强理解巩固现在我的学生不再害怕背单词了第三阶段,由于下学期升入高三9月份就要考英语听力,多数学生的听力能力薄弱,听不懂,要求每天晚上730-750集中进行听力训练,同时教给学生一些基本的听力技巧比如带着问题去听,抓重点,注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思,在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记第四阶段,精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,行之有效第五阶段,从20xx年起xx省的会考要记入高考总分,为了使每一个学生得到这2分,我利用15天左右的时间重点训练会考题,使学生对会考加以重视,并在考试中取得好成绩听课也是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位__老师的指导下,取得更好成绩高二英语教师个人工作总结范文二本学期,我担任高二1,2班的英语教学工作在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、__学生晨读,积极参加市里及学校__的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下首先,我分析了两班学生实际情况普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩其次,我做到认真备课上好一堂课难,但是要备好一堂课更难在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况即学情采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到有‘章’可循多鼓励,少批评为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心授课之后,做到精讲精练针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对所以单词还有待于加强巩固练习在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习认真批改作业布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法从而做到因材施教,教学相长经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语成绩以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼高二英语教师个人工作总结范文三时光飞逝,转眼一个学期的工作又近尾声在__的指导下,年段的统筹安排下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺利地完成了本学期的教学教育工作为了更好地安排下学期工作,追求更理想的教学成果,我对本学期的工作做了以下总结
一、坚持__学习,提高个人__修养作为新时代的青年教师,我们有必要坚持学习,坚持党的__,以坚定的理念来提高自我,与时俱进,贯彻科学发展观为了提高个人的认识水平,适应新形势下的教育工作,我自觉加强理论学习,认真贯彻党的xxx及“____”的重要精神,在思想__上提高自我;拥护党的__,热爱党的教育事业;同时,注重学生的思想__教育,将德育放在各项教育教学工作的首位,致力于培养德、智均衡发展的现代化人才
二、致力于教学研究,争创教学成果在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作经验,从中获取信息,扬长避短,改进工作方法本学期,我致力于教学工作,从基础做起,塌实工作,争创优秀的教学成果我主要从以下几方面做起
1、面向所有学生,夯实基础知识本届学生基础较为薄弱,经过一年多的高中学习后,学生逐渐向两极发展部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向针对这种情况,和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要而具体做法就是在平时的教学工作中落实基础知识,时不时地为学生补缺补漏,经常地、反复地回顾所学知识,温故而知新从简入手,学生能够接受,学习起来自然更有信心也更有兴趣了
2、__考试,落实培优工作本学期因会考的关系,学生的精力在不同程度上都有所分散为了培养学习氛围及竞争意识,我在本学期开展了培优工作学生参与的热情较高,也带动了班级学习英语的气氛我的培优工作主要是针对语法,这也是原于学生的语法基础相对薄弱我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书先是系统地回顾一些语法知识,然后通过大量的练习尤其是高考真题帮助学生加深理解足够的练习量可以帮助学生掌握知识点,培养做题的感觉及技巧,对应试还是有较大帮助的我们今后面临的高考压力很大,因此我们有必要提前做好准备对于基础较好的学生,培优的效果是显著的
3、抓细节,培养良好的学习习惯学生有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促学生,帮助学生养成良好的学习习惯在课堂上,我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习这些练习有些是口头上的,有些是书面作业而学生做题时,我会将做题技巧贯彻其中,引导学生进行思考在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到锻炼这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促学生学习、进取然而也这因为如此,这学期我个人收获了许多随着教学经验的逐步累积,我在教学上能够更好地结合学生的实际,__到学生的实际认知水平及接受程度在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改进当然,我也意识到自身仍有一些不足之出例如,对于个别厌学情绪严重的学生,我仍无法很好地对其进行引导或督促在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要特别注意以上是我对本学期的工作做出的一个总结在下学期,我还要继续努力,争取在教学道路上走得更宽、更远高二英语教师个人工作总结范文四本学期我仍继续担任高二
9、10两个班级的英语教学工作在高二上学期会考完之后,这学期学生所学科目减少了,能把的时间投入到剩下的科目中因此,我充分利用这一点,在本学期中,继续认真抓好学生的英语学习工作,而学生们也能较积极配合现将学期工作总结
一、加强__备课,合理利用教材本学期,我们仍继续坚持备课组间的__备课活动在五位老师的共同讨论之下,确定教学的重难点,对所用教材进行适当取舍,并分工找材料,进行资源共享整个备课组统一进度,共同__,互相学习,互相进步本学期我们使用的教材是xx大版选修模块这两本教材对我们的学生来说,难度较大,而且趣味性不强同时,我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据,而是以新课程标准为依据因此我们在教学时不能谨守课本,照本宣科,而应该按课程标准,对教材经常适当的取舍
二、夯实学生基础,进行专题训练,训练做题方法根据观察发现,我们的大部分学生英语之所以学不好,是因为单词关没过单词是英语最基本,也是最重要的元素没有建构好单词这些基石,是不可能竖立起英语这座高楼大厦的因此,本学期除了抓课本里的基本词汇,我们备课组还从网上下载了高考词汇,复印给学生背诵掌握每周布置一定的任务,并进行听写检测这样,我们就能确实抓好学生的基础,并为高三总复习做好准备其次,本学期的听力因教材中的难度较大,因此我们还是以周报的听力为主,每周进行至少一次的听力训练同时,在训练过程中,引导学生抓关键词、关键句而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分,因此应重点练习本学期我们除了周报上的练习外,备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读,作为专项训练,提高学生的正确率
三、充分利用早读时间,加强记忆一日之计在于晨,早读是学生学习生活中的黄金时间早读的好处很多,它既能培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯,还能够增强记忆这些对英语来说,尤为重要因此,本学期初,我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词,复习练习此外,两个班级的科代表英语学习都比较好,口语也比较优美因此,我也经常让两个科代表起来给全班带读,既教会大家,又能达到一种气氛
四、充分利用课余时间进行培优扶差,激励优生,鼓励后进生本学期我继续坚持培优扶差策略恰好,开学初,年段也__筹划了这一项工作结合年段的安排,我每周进行两次的培优扶差工作,即定在每周一傍晚600-640,及周三的晚自习这次的培优扶差,我们经备课组讨论决定,以夯实基础为主,主要复习前面各模块的内容,适当结合本学期所学的一些重要知识点因此,周一傍晚我主要对学生集中进行知识讲解,题目训练而周三晚自习则布置任务给优生,而对一些基础不好的,则进行个别__这样,一学期下来,培优扶差工作还是取得了比较好的成绩
五、不断提高自身水平及业务能力我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课,我都力争节节必听,吸取这些老师的优点,并逐渐积累经验此外,我还积极参加一些专业讲座,如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等,并时时上网__有关高考信息,汲取一些前沿信息,不断补充自己以上就是我在本学期的工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,和我自己的积极努力下,取得更好成绩高二英语教师个人工作总结范文五本学期,我担任高二年级文科班的英语教学工作在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、__学生晨读,积极参加市里及学校__的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下首先,我分析了文科班学生实际情况普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩其次,我做到认真备课上好一堂课难,但是要备好一堂课更难在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况即学情采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到有‘章’可循多鼓励,少批评为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心授课之后,做到精讲精练针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对所以单词还有待于加强巩固练习在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习认真批改作业布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法从而做到因材施教,教学相长经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高文科班的英语成绩以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼第PAGE页共NUMPAGES页。